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时下各中小学的班训真可谓五花八门.归纳起来大致有,诗歌型的"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海","业精于勤而荒于嬉";有严肃版的如"生命不息,奋斗不已","一万年太久,只争朝夕";有豪放型的如"超越自我,挑战极限";绅士型的"严肃活泼,开拓进取","团结进取,勤奋拼搏";淑女型的"你努力学习了吗?","没有最好,只有更好";有长篇大论型的"你打算三年后干什么?学生究竟学什么?我认为学三个层面的东西.第一是学会科学的学习方法;第二是会生存的技能;第三是学会与人交往的能力."也的短小精悍型的"静忍". 相似文献
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<正>听过这么一句民谣吗?"春天鲤鱼肥,下乡喝两杯;夏天山区凉,下乡好地方;秋天螃蟹鲜,下乡解解馋;冬天狗肉香,下乡尝一尝"。这可不是什么惬意人生的写照,而是表达了老百姓对当前一部分官员打着调查研究 相似文献
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<正>经常听到有些人说:"要在大事上清楚,小事上糊涂。"似乎在大事的处理上绝对不能糊涂。果真如此吗?许多大智若愚型的领导者在诸多大事的处理上都表现出了高超的"糊涂"艺术,正是这种高超的"糊涂",帮助他们渡过了难关,完善了自我,成就了大业。这种 相似文献
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一些领导尤其是上任之初的新官,为显示自己要做一番大事业的激情与豪迈,信誓旦旦地表示要"不破不立"。对此,要考虑如下问题:第一,凡是"旧"的都需"破"吗?第二,"破"了以后没有"立"怎么办?第三,"立"的就一定比原来"破"的好吗?第四,即使"破"得好,"立"得也好,甚至新事物还取得了一些成效,就能保证新事物的未来会更好吗?要想真正实现破旧立新,就要认清"破"与"立"的关系,即"立"为"破"的根本、"立"为"破"的方向、"立"为"破"的终结。 相似文献
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每当看着学生们惨不忍睹的试卷,我就很困惑:数学,真的就这么难吗?一个简单的求倒数,一道轻松的证明三角形全等题真的就让学生这么束手无策吗?是没听懂吗?但是每次教完新的知识,我都会在课堂上问学生:"懂了吗?"他们都异口同声:"懂了!"我就以为他们真懂了,但是抽问是一问三不知;作业错得千奇百怪;考试不及格也大有人在。原来他们不过是不懂装懂罢了! 相似文献
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随着社会的进步,生活环境不断发生变化,净水器逐渐进入人们的生活中,成为净化日常用水的一部分。净水器生产销售企业也开始进行市场开拓,提高自己的市场占有率。赢得丰厚的经济利益,开辟更加广阔的发展前景。因此,对净水器市场进行swot分析,更好地为未来生产和销售过程中进行规划。并根据存在的问题,提出解决的对策。 相似文献
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在马克·吐温"竞选州长"的时代,我 们落后了,在施瓦辛格竞选州长的时代, 如果还背离世界潮流,就实在是个大大 的问题 当施瓦辛格青年时代"私生活一片 狼籍"甚至吸过毒的消息传出来时,我 想:他会放弃竞选吗?他还有成功的可能 吗?当多名女性出面指认施瓦辛格"未经 她们同意就对她们动手动脚,令她们感 到恶心"时,我心里又一念闪过:这哥们 相似文献