欢迎实施素质教育的科学设计

欢迎实施素质教育的科学设计杨少雯（南油教育培训中心教研室湛江５２４０５７）湛江市教委组织力量编写的（情理知能连环导引初中语文课本）（教育科学出版社出版，以下简称《导引课本》，是一套适时产生的好教材、我原在南油三中任教并负责初中教务工作，从ｌ（ｐ年秋到...     

编辑出版视域下的华文教材选文策略研究

建设中华民族现代文明是我们新时代的文化使命，也为我们反思海外华文教材的编辑出版提供了新契机。作为海外华文教育重要支撑，华文教材的编写水平决定着华文教育的质量。华文教材编写中的语料选材是实现教育目标、形成教材特色的重要因素。从编辑出版的视角对国内出版的华文教材在语料选材方面存在的问题进行分析，提出完善华文教材编写的可行性建议，即在华文教材的语料选择上实施经典性策略、文明互鉴策略及适应性策略。     

理解教育：凸现人文关怀 呼唤教育智慧——《理解教育论》读后

经过五年的理论与实践探索，熊川武教授的《理解教育论》新近由教育科学出版社出版。正如本书作者所称，理解教育得益于实践，也能服务实践。阅读《理解教育论》，可以从中领略理解教育的理论与实践智慧。     

图书出版物社会效益第一应落在实处

坚持图书出版物社会效益第一，是党的出版方针。但在经济杠杆的驱动下，有些出版社曾出现抓经济效益硬、抓社会效益软的倾向，使出版活动呈现出短期化和趋利性。要切实把社会效益第一落在实处，必须在出版社内部建立一套激励机制和制约机制。吉林人民出版社的“社会效益量化管理”方法很值得我们借鉴。另外，国家和地方还可采用减免税收和建立出版基金的办法扶植高层次的学术著作出版     

《校长权力论——政府、公民社会和学校层面的研究》简介

浙江师范大学教师教育学院张天雪教授撰写的《校长权力论——政府、公民社会和学校层面的研究》一书，于2008年3月由教育科学出版社出版，全书共7章，31万字。     

《区域教育可持续发展指标体系研究》简介

浙江师范大学教师教育学院楼世洲教授撰写的《区域教育可持续发展指标体系研究》一书，于2012年12月由教育科学出版社出版。该书是作者主持的全国教育科学“十一五”规划国家一般课题“区域教育可持续发展指标体系研究”（BGA0050020）的最终研究成果。     

黄河文化的历史价值

黄河文化的历史价值李民，史道祥我们在编写《黄河文化百科全书》（即将由四川辞书出版社出版）过程中，深切体会到在我国广惠的大地上，有许许多多的风貌、人物、事件等等都是进行爱国主义教育的具体、生动的教材。而黄河文比在诸多的教材中，占有了十分重要的地位。我们...     

《基于课程标准的学业成就评价的比较研究》简介

浙江师范大学研究生学院汪贤泽博士的《基于课程标准的学业成就评价的比较研究》一书,于2010年7月由教育科学出版社正式出版。     

论大学出版社的选题策划

论大学出版社的选题策划刘小敏目前，出版行业已开始由生产型向生产经营型的转变。大学出版社的任务主要是出版层次较高，价值较大的高校教材和学术专著，密切为教学和科研服务。但是，她又和地方出版社一样，要在坚持社会效益第一的原则下，力求获得较好的经济效益。这是...     

《平生怀抱在新民——梁启超的历史教育思想与实践》简介

浙江师范大学教务处郑流爱博士撰著的《平生怀抱在新民——梁启超的历史教育思想与实践》一书,2010年12月由教育科学出版社正式出版。此书是作者主持的全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题的成果之一。     

奠定政治教育的学科基础，提高青年学生的政治素质——《政治观教育通论》评介

当今国际国内形势发生了深刻变化，如何加强和改进思想政治教育特别是青少年的思想政治教育？这是思想政治教育学术界普遍关注的重要课题。由王玄武教授主编的《政治观教育通论》一书（高等教育出版社1999年出版），对有关政治观教育的诸问题作了系统探讨和阐发，它不仅提供了政治教育的知识体系和理论基础，而且提供了明确的政治导向和解决问题的基本方法原理。该书是教育部社政司组编的全国高校思想政治教育专业系列教材中的一书，既是专业教材，又是在思想政治教育专业领域具有开创性特点和学术专著。该书出版对于促进政治观教育，从而提高教育对象的政治素质、开展社会主义民主法制建设和维护社会稳定都有一定意义。通读该书，我们认为具有如下几个鲜明的特点：     

《教学论思辨》简介

浙江师范大学教师教育学院李长吉教授撰著的《教学论思辨》一书,于2009年6月由教育科学出版社正式出版。本书系作者参与并主编的《教学新探索丛书》系列成果之一。     

人本关怀:编辑出版的终极追求

当代中国出版走向市场、走向产业,重视图书的经济效益是十分必要的,但这并不意味着出版的终极追求是经济效益,我们更应重视图书的社会效益。这是因为,出版的本质其实是另一种形式的教育,它通过文化建设与文化积累来教育人、培养人,实现人的全面发展。因此,出版业蕴涵着深厚的人文精神,它的价值追求最终指向人本关怀。     

学生心理健康教育的金字塔工程--评张大均主编《大学生心理健康教育》系列教材

2004年西南师范大学出版社出版的<大学生心理健康教育>系列教材是张大均教授继主编出版幼儿心理健康教育教材<幼儿心理素质训练>、小学生心理健康教育教材<小学生心理素质训练>、初中生心理健康教育教材<初中生心理素质训练>、高中生心理健康教育教材<高中生心理素质训练>、家庭心理健康教育教材<家庭心理素质教育>等系列教材之后,组织编写的大学生心理健康教育的系列教材.值此,一个涵盖学校教育各个年龄阶段的学生心理健康教育教材建设的基础工程初步竣工了.至此,国内长期缺乏系统而全面的心理健康教育教材的局面已经成为历史.     

从“大工程观”到“大教材观”： “新工科”人才培养与教育出版创新

中国制造2025国家战略和“新工科”建设对高等教育变革提出了新要求和新使命。“新工科”建设不仅是国家战略对人才培养提出的新要求,也必然带动教育出版的供给侧改革。单一的以静态学科知识为主要内容的传统教材已经不能满足“大工程观”下的人才培养需要,大学的教材出版体系亟须打破常规、大胆创新、主动适应,以服务好人才培养的大局。大工程观视角下的教材出版不仅要考虑到传统教材形式上的数字化,以适应教育教学的内容重构,还要考虑到工程教育的系统性和过程性等特殊要求对教材的要求。因此,“新工科”视域下的教材出版需要进行“大教材观”下的理念创新、形式创新和内容创新,最终形成“新教材观、大教材观和活教材观”三位一体的教材出版新范式。     

坚持社会主义出版方向 提高出书质量——河南大学出版社社版图书散谈

大学出版社是高等学校内一个重要的学术和出版阵地。它适应科学研究的日益深入与繁荣而产生,伴随着教育事业的迅猛发展而崛起。1985年2月,河南大学出版社成立,成为河南省仅有的一家大学出版社。建社之初,我们就确定了办社的宗旨:坚持四项基本原则和社会主义出版方针,立足本校,面向全国,主要出版教材和学术著作及其它文化教育类图书,创     

由高校教材招标引发的思索

高校教材市场，从组稿、出版到渠道发行，从返折扣、免费培训到科研经费支持，各个环节都充满了不正当竞争。国家将竞争机制引入教材供应采购过程，虽然对减轻学生负担、杜绝教材回扣、增加教材使用率、提升环保水平、实现高校教材供应体制的规范化和法制化有着重要作用，但对长期从事教材出版的各出版社却带来严峻的挑战。如发行渠道难以把握，低价恶性竞争激化，发行量不易掌握，低水平教材重复出版，售后服务承诺不履行等。应在遵循教材发展基本规律的基础上，建立合理科学的教材编写和出版资质制度，引进科学的教材出版招标投标模式，确立科学公开的教材选用制度，引入市场竞争机制，真正做到在确保专业资质同时的市场公平竞争。     

史良法学教育思想研究

史良法学教育思想的形成是特殊社会环境、民国时期法学教育和自身实践经历的合力的结果。史良法学教育思想的内涵是以培养司法专门人才为目标，以师资与教材为核心，具体表现在对于旧制度法学教育的批判、培训司法专门人才、重视师资与教材、关心关爱老教授以及对出版工作的推动五个方面。作为新中国法学教育的拓荒者之一，她的法学教育思想依然值得坚持。     

辽宁大学出版社介绍

辽宁大学出版社，成立于1985年12月，位于拥有一宫两陵世界文化遗产的清朝发源地——沈阳。出版社设立5个编辑部，有编辑47人，其中，博士2人，硕士9人。具有副编审以上高级职称的编辑人员21人，占全社职工总数的40％。建社20多年来，已出版各类图书5700余种，其中教材、教学参考书、工具书及学术专著约占图书品种总数的80％。有500多种图书分别获得国家图书奖提名奖、中国图书奖、省市优秀图书奖、畅销书奖等各种奖项。截至目前，累计出版国家规划教材和省编职业教育教材300余种，被国家教育指定为国家职教教材出版基地之一。     

吴非《致青年教师》推介

策划:北京源创一品文化传播有限公司出版:教育科学出版社出版时间:2010年6月内容简介: 2010年3月,因为一场突如其来的眼病,吴非提前半年从南师大附中退休.这本书是吴非告别讲台之作.本书是吴非30年教育经验和教训的总结.在书中,吴非与青年教师促膝谈心,关于教学、如何对待学生、如何提高专业修养、如何遵守常识……