企业管理实践创新评价指标体系构建

本文首先对管理实践创新的内涵做了全新的诠释,然后从内涵中提出实践创新的评价指标分析内容,最终推出了实践创新指标体系的构建指标及其评价标准。     

信息技术环境下高校经管类专业实践教学体系构建研究

随着信息时代的到来,社会需要大量与信息化社会相融合的有较强的动手实践能力的经济管理类复合型人才.经济管理类专业实践教学体系的构建,从人才培养方案的修订,到师资队伍的培养,教学模式的创新,以及实践教学的管理,各个方面都要迎合信息化的要求.     

构建高校廉政文化建设评价指标体系的实践探索

高校廉政文化的建设涉及环境、精神、行为、制度等多个方面,要根据不同评价权重进行分析,结合高校实际特点,制订科学合理的廉政文化建设评价指标体系,有效弥补高校廉政建设存在的制度问题、学术问题和育人问题。高校廉政文化建设指标体系也能够有效激活预测和引导功能,对廉政文化建设进行全面支撑。在高校廉政文化建设评价中,要形成完善的评价制度和体系,指标选择需要具备适用性特点,坚持以精神文化为核心、以制度文化建设为保障、以环境文化建设为依托、以行为文化建设为表达。体系建设应该按照行政人员、高校教师和大学生三个层次建立廉洁文化管理指标。     

强化经管类专业实践教学的思考与设计

实践教学有着理论教学不可替代的作用,是培养具有创新能力和综合素质的复合型人才的关键环节和必经途径。经管类专业的特点和市场经济的发展以及高校培养人才的责任都要求经管类专业在教学中强化实践教学环节。     

关于地方高校管理类专业实践教学模式的思考

管理类专业的实践性和应用性要求在人才培养过程中重视实践教学环节的设计,而现有实践教学模式的不足制约了实践教学的开展。地方高校如何根据本地特色,在现有实践教学模式上进行大胆的尝试与改革,将成为创新的焦点。     

工商管理管理专业实践教学质量评价指标的构建

针对我国目前高校工商管理管理实践性较强的应用型专业,应确定何种质量评价指标以规范教学过程、提高教学效果最终提高学生综合能力。本文从工商管理人才的能力培养目标入手构建了工商管理管理专业实践教学质量评价指标。     

本科院校酒店管理专业实践教学评价管理初探

本科院校酒店管理专业在实践教学中进行科学合理的评价管理,无疑有助于促进酒店管理专业实践教学向科学化、规范化、完善化的方向发展。本文在对本科院校酒店管理专业实践教学评价管理进行现状梳理及"5w1h"分析的基础上,提出了本科院校酒店管理专业实践教学评价管理的优化思路和方案。     

应急安全类专业课程思政建设内涵及教学评价指标体系研究

课程思政建设是新时期应急安全类专业研究生思想政治教学发展的关键方向。正确认识和理解研究生课程思政的建设内涵,构建完善的应急安全类研究生课程思政教学评价指标体系,是高校进一步深化课程思政教学改革和提升课程思政教学水平的需要。本文将研究生课程思政教学作为研究对象,基于课程思政理论和研究生教学实践,界定了研究生课程思政的内涵。在遵循正确的教学价值取向的基础上,本文从教学背景、教学投入、教学能力、教学实施和教学效果这五个方面构建了研究生课程思政教学评价指标体系。这一体系的建立,旨在深入推进研究生课程思政建设,为应急安全类专业研究生的思想政治教育培养提供参考依据。     

思政元素融入环境类专业实践教学的路径探究

在发展绿色经济的背景下,环境产业及学科实现了高速发展,环境类专业学生受到越来越多的重视.将思政元素融入环境类专业实践教学已成为当前人才培养、教育教学改革和教学建设过程中的一项重要内容.本文立足一个中心,推进双轮驱动,加强三个结合,建立四方反馈,以期能有效将思政元素融入环境类专业人才培养全过程,切实提升立...     

高职院校商贸类专业实践教学体系探索

为提高高职院校商贸类专业人才培养的质量，体现高职教育的“职业性”特征，就必须重视实践教学体系的构建。本文主要围绕高职院校商贸类专业在构建实践教学体系时出现的新问题、新动向展开的探索，提出了构建实践教学体系的举措，旨在使商贸类专业扬长避短、互通有无，从而推动商贸类专业这个学科集群在实践教学体系方面的良性发展。     

公路路政管理综合评价指标体系设计与应用

为了对公路路政管理水平和成效进行有效评价,根据国家关于公路路政管理项目的基本规范和相关政策的规定,基于路政管理机构的实际需求,研究设计了路政管理综合评价的二维三级指标体系;采用多级模糊综合评价法对路政管理进行评价,定性定量相结合,能在较大程度上克服评价过程中的主观臆断,获得较为公正、合理的结果,使路政管理工作更加趋于科学化.     

关于加强高校电子信息类专业学生实践教学的几点思考

本文针对电子信息类专业课程实践教学的特点,参考作者从事高校电子信息类专业学生培养的经验,提出了几条加强高校电子信息类专业学生实践教学的有效途径.     

构建财政支出效益评价指标体系

财政支出效益评价是通过对财政支出活动取得的社会、经济和生态效益高低进行科学的衡量来反映财政职能的履行情况。长期以来,由于财政支出管理本身存在着预算约束软化、支出监督乏力等问题,再加上缺乏科学合理的指标体系和制约手段,评价指标值的确定存在很大的困难。财政支出效益评价工作仍处于理论研究、制定标准和试点阶段,未能达到强化财政支出监督管理、节约支出、提高财政资金使用效益的目的,     

机械企业工艺知识管理指标体系构建

本文通过查阅大量的现有关于知识管理水平评价的文献,针对机械制造企业自身特点,深入研究工艺管理内涵,对目前提出来的指标体系进行整合、修改和完善,构建一套完整合理的机械制造企业工艺知识管理水平评价指标体系。为科学合理的评价机械企业工艺知识管理水平,正确指引机械制造企业工艺知识管理发展方向提供可靠根据。     

基于实践导向的管理研究成果评价探析

基于管理学的技术科学属性,回顾了经典管理研究及其理论成果的特征,构建了管理研究成果在实践导向维度上的"问题挖掘-理论构建-效益贡献"QTB评价模型,并进一步探索设置了相应的评价指标体系。     

企业竞争力评价指标体系的构建

本文旨在构建一个科学的企业竞争力评价指标体系,为此,从企业内部与外部发展的关联性出发,从系统工程的角度,将科学性、效用性与可操作性、广泛性作为目标评价体系的设计原则,就该目标体系的具体构成要素做了详细的描述,为进一步在实践中运用该评价指体系做了初步的探讨。     

农村公路养护管理评价指标体系研究

农村公路养护管理评价指标体系属于一项多维的系统,不但要对道路的养护技术能力进行考评,还要对平时的养护水准、安全顺畅、路网质量等因素进行综合评价。本文通过综合的考量,发现影响农村公路养护管理的各因素创建了包括了目标体系、准则体系、指标体系的三级农村公路养护管理评价指标体系,而且将农村公路养护管理评价体系的逻辑过程提出来,也就是养护管理因素评价、养护因素预防、养护决策。     

管理创新中的效益创新评价指标体系构建

本文从管理创新应该是从理念、实践到效益的角度,对管理创新进行评价。将效益创新作为管理创新的一级指标,在对其进行了详细分析后,最终构建了管理效益创新的评价指标体系。     

浅议管理类专业教学中本土化管理案例的建设

本文首先分析了本土化管理案例建设在教学实施中的意义,然后探讨了本土化管理案例建设需要解决的几个关键问题,继而提出了本土化管理案例建设应完成的内容,最后分析了本土化管理案例建设应注意的几个问题.