电子商务专业实践教学体系的构建

与电子商务迅速发展形成鲜明对比的是,适应网络经济发展需要的电子商务外贸人才的培养却远远滞后于现实需要。因此,如何培养输送大批电子商务外贸人才,已成为高职教育所面临的迫切问题。本文就高职外贸电子商务专业实践教学体系的构建进行探讨。     

电子商务专业实践教学体系的构建

与电子商务迅速发展形成鲜明对比的是,适应网络经济发展需要的电子商务外贸人才的培养却远远滞后于现实需要.因此,如何培养输送大批电子商务外贸人才,已成为高职教育所面临的迫切问题.本丈就高职外贸电子商务专业实践教学体系的构建进行探讨.     

应用型本科电子商务专业实践教学体系、构建的探讨

应用型本科电子商务专业实践教学体系是一项系统的工程,它在电子商务专业人才培养过程中起着至关重要的作用。作者通过分析目前在应用型的本科院校中,电子商务专业实践教学环节的状况及存在的问题,明确构建电子商务实践教学体系的重要意义,并根据社会企业电子商务岗位群的具体需求来构建具有复合型、应用型特色的电子商务实践教学体系。     

试论高职电子商务专业实训体系的构建

电子商务专业人才培养倡导应用型,实训教学占了很大的比重,通过改善高职实训教学体系来促进该专业人才的发展是一个关键而又行之有效的途径。     

依托省级实验教学中心 构建电子商务实践教学体系

针对目前电子商务(EB)实践教学中存在的问题,依托省级高校实验教学示范中心建设,构建EB实践教学体系。本文主要从实践资源建设与管理、实践教学内容构架、实践教学教学方法改进3个方面,探索如何围绕EB人才培养目标,进行EB教学改革。     

构建电子商务消费者权益保护体系

由于电子商务的特殊性,它的普及和发展给消费者权益的法律保护带来了挑战,并引发了一系列新的问题。本文主要是对这些存在的问题进行了归类和论述,并揭示了引起问题的原因。提出了建立电子商务中消费者权益保护体系的建议,作为解决存在问题的对策。     

对电子商务中信用体系构建的思考

21世纪是电子商务的时代，随着互联网的迅速发展，电子商务已深入到我们生活的方方面面，但随着电子商务的不断发展，其信用问题已成为电子商务发展的一个主要瓶颈。本文针对电子商务信用发展中存在的问题进行了分析，对我国电子商务中信用体系的的构建做出了一些思考。     

独立学院金融学专业实践教学体系的构建

对于独立学院的金融学专业而言,形式多样的实践教学是保证高质量教学水平和人才培养质量的重要环节。本文以西安财经学院行知学院(简称西财行知学院)为例,构建金融学专业的实践教学体系,培养综合素质高、动手能强的应用复合型金融创新人才。文章首先通过问卷调查,分析得出西财行知学院金融实践教学的现状,接着为其设计一套实践教学体系的构建方案,最后提出加强实践教学保障机制建设的建议。     

高职电子商务专业实践技能教学的研究

电子商务专业是一门新兴的专业学科，在专业人才培养上仍然存在很多问题，对于高职院校来说，实践技能培养是亟待解决的问题，需要在教学中寻找行之有效的方法，以适应快速发展的行业需要。     

创新实践教学体系,培养应用型电子商务人才

目前许多高校都开设了电子商务专业,但由于缺乏配套的电子商务实践教学体系,严重地影响了电子商务专业人才的培养质量。电子商务专业是一个实践性较强的专业,如果不能对学生进行科学合理的实践训练,所培养的学生将无法满足用人单位的需要,就得不到社会的认可。本文提出一套与传统实践教学不同的实践教学体系,希望能够对电子商务人才的培养起到一定的推动作用。     

民办高校电子商务专业实践教学现状调查与分析

电子商务的快速发展催生了企业对电子商务人才的大量需求。本文以民办高校电子商务专业为调查对象,通过对该专业实践教学现状的调查,找出实践教学存在的问题,为培养符合企业岗位需求能力的电子商务人才提出改进建议。     

应用型本科财务管理专业实践教学体系构建

应用型本科财务管理专业人才培养的质量与财务管理社会需求存在较大偏差．主要在于对实践环节的课程体系设置不合理。本文拟就应用型财务管理专业实践课程体系设置的思路和实施措施略陈管见。     

市场营销专业创业型实践教学体系构建

创业能力是创业成功的必要条件。创业能力是一种综合能力，是执行能力和领导能力的集合。该文通过对以就业为培养目标的市场营销专业实践教学体系及其特点的分析，揭示出现行的市场营销专业就业型实践教学体系已经不适应学生创业能力培养的要求，提出应根据中国高等教育的发展趋势，构建以一个目标、二个能力、三个适应、四个步骤、五个环节为主要内容的市场营销专业创业型实践教学体系。     

会计电算化专业实践教学体系的构建与研究

高职会计电算化专业实践教学环节是实现其应用型人才培养的重要保证,实践教学体系必须与会计岗位工作要求相适应,要通过职业能力分析,确定目标体系,以必备的职业能力为依据,将核心技能项目化,构建以学生为主体的、适应学生发展的、合理的实践教学体系。     

高职电子商务专业实践课程项目化重构研究初探

课程改革是目前高职教育教学改革的重点,而实践课程的教学与改革又在高职课程建设中具有举足轻重的作用。本文对高职电子商务专业实践课程进行了定位,分析了高职电子商务专业实践教学存在的问题,阐述了实践课程项目化重构的基本内容。     

构建高校化学专业学生实践能力体系的研究

该文结合凯里学院化学专业的办学经验和调研结果,在深入研究的基础上,提出了构建高校化学专业学生实践能力体系的思路,形成了强化化学专业学生实践能力的教学体系。     

职业教育实践教学与企业岗位结合——电子商务专业"立体化"实践教学体系设计

目前职业教育中电子商务专业实践教学环节不完善,本文基于能力教育思想,提出"立体化"实践教学体系,通过"立体化"的实践教学体系设计和实施,实现对电子商务专业学生应用能力、分析能力、解决问题能力和创新能力的培养,并以事例说明效果.     

论电子商务专业的建设

电子商务专业在国内开办以来,专业建设有了很大的发展。但是,该专业的特点和优势还不明显,课程体系也不尽合理,影响了专业的进一步发展。本文对电子商务专业的建设和改革提出观点和建议。     

电子商务实践教学探讨

电子商务是一个交叉学科,实践性非常强。故而对实践教学的要求也很高,本文在分析当前电子商务专业教学中存在的问题的基础上,给出了几种实践教学的模式。     

会计专业实践教学体系构建研究

本文首先简要地分析了构建会计专业实践教学体系的意义,在讨论会计专业实践教学体系构建原则的基础上,提出了构建会计实践教学体系的基本路径。