试论学校职业指导工作的开展与推动

职业指导是为求职就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导及帮助的过程，职业指导既包括学校职业指导，也包括家庭职业指导和各种形式的社会职业指导，其中最基本、实施最广泛是以学校为基础的学校职业指导。学校职业指导是指按照学生的兴趣、爱好与能力等品质因素指导学生正确认识职业、体验职业和选择职业，为形成良好的从业能力奠定基础的教育过程，对于人的职业发展至关重要。     

浅析学校艺术教育

艺术教育是学校实施美育的基本途径，是素质教育不可或缺的重要内容。自《全国学校艺术教育总体规划》颁布以来，我国学校艺术教育取得显著成绩，但同时也依然存在许多需要改进的地方。文中着重对艺术教育目前存在的问题进行分析，说明艺术教育对我国教育的重要性，从而提出了提高和改进艺术教育的有效措施。     

中职学校创业教育与职业指导研究——以杭州萧山第三中等职业学校为例’

职业指导与创业教育不仅是职业学校发展的途径,更是学生顺利就业、发挥才能的要求。本文对职业学校实行创业教育与职业指导的途径、方法以及取得的成果进行了研究,以期对职业学校深入开展创业教育与职业指导有所裨益。     

试论高校职业指导工作的开展与推动

随着我国社会主义市场经济体制的建立和高校毕业生就业制度的改革，大学生就业已成为社会关注的焦点，“供需见面，双向选择”已成为大学生就业的主要模式。在就业形势日趋严峻的今天，高等学校职业指导的作用日渐重要。本文从分析高等学校职业指导的必要性、目前高等学校职业指导的现状着手，探讨新形势下推动高等学校职业指导的有效对策。     

试论学校职业指导工作的开展与推动

随着我国市场经济体制的确立以及教育体制改革的深化,统招统分的招生分配体制已经打破,学生参与职业选择的主体意识正在逐步苏醒与增强,因此,学校职业指导同时肩负着育人和服务的功能,它既是教育活动,又是帮助就业的实施过程.     

浅谈中职班级引进企业化管理模式的创新

随着我国经济和科技的不断发展，企业对人才的要求也不断提高，中职学校的办学模式也逐步与市场经济接轨，能否培养出符合企业要求的高技能、高素质人才已成为当前中职教育发展所面临的关键问题，因此中职班级管理的创新工作就显得尤为重要。为此，中职学校应从四个方面加大对班级引进企业化管理的创新。     

职业学校开展职业指导工作的几点思考

在市场经济体制下,学校教育与就业之间、学生学习与职业选择之间的关系日益密切。自高校扩招以来,每年的毕业生数量不断增加,他们面临的就业形势日趋严峻。只有通过系统的职业知识教育和指导,才能使学生在个人择业与岗位择人的互动过程中提高适应能力,在激烈的竞争中做出自己合理的职业选择。随着以"双向选择,自主择业,竞争上岗"为主体的劳动就业制度的建立和逐步完善,职业学校如何更有效地开展职业指导工作是一个重大的课题。本文结合笔者职     

中职学校专业学习特征与思想政治教育的契合与实施

伴随着我国市场经济的快速发展,社会发展对职业教育的需求越来越高,中等职业教育在教育中的地位也越来越高,成为了我国经济发展的重要力量。但是,由于一些高校盲目招生,导致中等职业学校生源质量下降,给中等职业教育增大了巨大的难度,面临着严峻的就业形势的考验,人们对职业教育的期望较高,这些因素会对我国中等职业院校的思想政治教育实效性产生一定的负面影响,导致学校德育目标较难实现。针对这些状况,本文就中职学校思想政治教育的价值进行分析,在此基础上提出了中职学校思想政治教育与专业学习结合实施的路径。     

浅谈中职学校和谐师生关系的构建

良好的师生关系是提高学校教育质量的保证。近年来，由于受到市场经济的影响，人们的价值观逐步发生变化，加之中职学校教育环境及资源的特殊性，使得中职学校里的师生关系更为复杂。本文从教师和学生两个方面对影响师生关系的因素进行分析，并提出相应的解决对策。     

浅谈如何搞好实习教学

在我国的技工教育中,技工学校的培养目标是具有中等技术水平或高级技术水平的操作工人。技工学校是造就适应市场经济发展所需人才的＂摇篮＂。实习教学,是技工学校教学的主要组成部分,是技工教育区别于普通教育的一个明显特征,也是一个不可替代的重要环节。     

浅谈如何做好技工学校学生的职业指导工作

职业教育在促进就业方面具有十分重要的意义。技工学校教育是职业教育中的重要组成部分,技工学校每年毕业学生约100万人,是重要的新增劳动力来源。笔者具有多年从事教育教学的实习就业管理工作的经验,本文从学生到职工的各个过程入手,对于课程教学中的职业指导、企业文化在课程教学中的渗透、生产实习中的职业指导、实习及就业后的职业指导四个方面做了详细的论述,有实践、有理论、有效果,相信能对技工学校的职业指导工作提供一些参考。     

基于中职学生的诚信分析及教育对策

诚信乃中华民族之优秀品德，也是社会主义市场经济体制下对每个公民人格的基本要求，我国的各级各类学校都承担着诚信教育的任务。中职学生是一个特殊的教育群体，诚信教育有其特殊性。本文由一线教师结合教育实际，深入分析学生现状，提出了有效的教育思路。     

人才成长：不要贸然放弃学校的摇篮

近年来,一些非学校教育的天才个案的出现加剧了人们对学校教育的质疑,一些家庭开始效仿那些天才儿童的培养办法实施教育,他们甚至有放弃学校教育的念头。果真行吗?这一做法是要慎重考虑的。任何规律性的事物在发展中都会出现特例,但绝大多数人的轨迹仍然会支持规律存在的合理性。所以,对绝大多数人的成才道路来说,不要贸然地放弃学校这一重要的摇篮。但同时,我们也需要反思:如何让传统的学校教育制度尽可能接近学生的发展需求,探索适合不同孩子的教育方法。     

职业指导人员的必修课--职业指导人员鉴定教材简介

１９９４年，原国家劳动部颁发了《职业指导办法》，规定职业介绍机构应开展职业指导工作，配备专（兼）职职业指导员，向劳动者和用人单位提供指导和服务。 随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，市场就业机制的不断发育，对职业指导的工作内容提出了新的要求。提高职业指导人员素质是搞好就业服务的前提条件，是一项重要的基础性工作。从２０００年开始，劳动和社会保障部在全国范围内开展了对职业指导人员职业资格的鉴定工作，通过取得证书的办法，使职业指导人员受到系统和规范性的培训。 职业指导人员在职业指导工作中，因指导对象…     

山西省国家级贫困县农村中学体育现状分析及对策研究

我国教育改革的重点在农村，难点也在农村，教育发展的速度很大程度上取决于农村教育发展的速度。农村中学体育教育的发展直接关系到中国教育的发展方向和学校体育改革的进程。为了更好地组织管理好山西省国家级贫困县农村中学学校体育工作，必须从理论上和现实中找到导致这些现状的原因。     

教育制度创新的经济学诠释

21世纪是一个创新的世纪，创新的动力源于教育，创新的教育需要制度的创新。为此，把制度因素作为一种重要的内生资源，运用制度经济学理论，研究分析我国建立于社会主义市场经济体制背景下的教育体制，对于推动我国教育事业的健康快速发展，具有重大的理论和实践意义。     

浅谈高职学校发展创业教育的必要性

创业教育是我国乃至全世界教育的发展趋势,我国高职学校创业教育刚刚起步,仍面临许多现实问题。本文论述了高职学校发展创业教育的必要性,通过调查分析了创业教育的现状和存在的问题,并提出了改进建议。     

中职学校德育创新的实践研究——创新运用“谈心”与“谈话”的教育模式

深化教育教学的改革,全面实施德育综合素质教育,提高教育教学的质量和效益,是中等职业教育自身发展的要求,也是中等职业教育面临的紧迫任务。随着社会进步和社会主义市场经济的纵深发展,中等职业学校培养的学生不仅要有知识和技能,也要有学习知识和技能的过程和     

论21世纪我国学校教育功能创新

21世纪人类社会开始进入了一个以创新为主导的世纪，面对新世纪的挑战，我国对创新型人才的需求更为迫切。学校教育作为现代教育结构中三大组成部分之一，对人才的知识能力的培养起着至关重要的作用。因此，学校教育也必须创新以适应社会变革，才能有利于人才创新，从而推动社会发展。     

高校毕业生择业心理浅议

随着我国高校毕业生就业制度改革的逐步深化，学校教育与大学生就业之间、大学生学习与职业选择之间的关系日益密切，迅速唤起了大学生参与职业选择的主体意识，但由于大学生社会阅历浅，心理发展尚不成熟、稳定，致使不少学生在个人择业与岗位择人的就业互动过程中无所适从，在职业定向、定位过程中遇到困难、挫折和困惑时则呈现出不同的择业心理。