按章备课方法在环境科学导论教学中的应用

按章备课方法是针对传统的按节备课方法的不足提出的 ,即根据授课总学时数、教学重点和能够找到的教学材料将教材重新组合 ,分为若干章 (专题 )讲授。经过《环境科学导论》课的多次使用 ,发现这种方法比按节备课方法更优越     

大学英语教学的备课艺术

大学英语教学既是一门科学,也是一门艺术,而备课艺术是这门艺术极为重要的组成部分。要保证教学质量,首先必须备好课;要备好课,就要懂得备课的艺术。本文从主观到客观,从宏观到微观对大学英语教学的备课艺术进行了较为全面的探讨。     

简评《语文教学艺术导论》

简评《语文教学艺术导论》辛雨随着教育改革的深入，教学艺术已成为教育科学研究的一个热门话题。最近，钱威先生主编的《语文教学艺术导论》（新疆大学出版社出版）是从理论与实践的结合上全面系统研究语文教学艺术的最新佳作。钱威先生近年来一直从审美的角度研究语文教...     

关于单元教学的备课和教学艺术

搞好单元教学的根本在于教师的素养(思想、文化、业务、能力、智力等),而教师的素养又集中而具体地体现在单元备课设计和单元课堂教学艺术上。 单元备课设计是实行单元教学的前提。教师要在熟悉大纲和全册教材的基础上,把一个单元作为一个备课单位,进行深入的钻研和精心的设计。     

导论

近年来，各种科技节、交易会、博览会，以及各种国际论坛此起彼伏。随著信息、资金、技术等在全球范围内的迅速流动，“让世界了解中国，让中国走向世界”已成为开放的中国向世界展示自己的必然选择。继上海“财富论坛”，“深圳高新技术成果展示交流会”之後，“第三届北京高新技术产业国际周”又在首都呈现出了一片繁忙热闹的景象：来自世界各地的商业巨子、学界英豪云集北京，就共同关心的话题展开了一次世界级的交流与讨论。一个个精彩纷呈的论坛，一个个高新技术产品洽谈会、展览会使国际周显得异常丰富多彩绚烂多姿。当本届国际周的帷…     

导论

中国电影不断走向世界的同时,国际电影也愈来愈深刻地影响中国电影市场,如何在全球化视野中推进中国电影业的发展,这就成为中国电影应对国际国内电影发展新挑战的关键所在,而重构中国电影审查与分级制度则是其中的重要环节之一.研究美国、英国、加拿大、澳大利亚等电影工业发达国家相对成熟发达的电影审查与分级制度及其历史性转型经验,不仅对于建立有中国特色的电影分级制度有着实际而又重要的借鉴作用,而且对于深入透视西方当代传媒制度也意义重大.     

对“艺术导论”课程教学的几点思考

"艺术导论"作为当前高校艺术类通识课限选课之一,开设现状并不理想。其课程特点决定了它的目标定位、内容设置都具有独特性。在教学中,教师应不断探索完善教学方法与手段,构建科学合理的课程质量考核评价体系,才能发挥该课程应有的作用。     

备课

一个晴朗的早晨,红彤彤的太阳从东方冉冉升起,绚丽的朝霞给海面铺上一层金色的地毯。 正在执行货运任务的万吨轮“中华”号,迎着朝阳,高昂船头,象一匹脱缰的骏马,奔驰向前。船上,水手们在冲洗甲     

管理设计导论

要解决管理研究的"实际应用"问题,可将设计科学引入管理研究。从广义上看,管理学科属于设计性学科,将设计科学引入管理研究有着重要意义。管理研究不仅仅解释现象,更需要设计出解决问题的方案。将设计科学引入管理,是将理论研究与实际应用结合起来的一个重要途径。     

普通编辑学导论

编辑学是关于编辑活动的学问。编辑活动是策划、审理作品使之适合流传的再创造活动。编辑活动的对象是作品,编辑活动的目的是使作品适合流传,编辑活动的内容是策划和审理作品,编辑活动的性质是对作品的再创造。编辑活动的基本矛盾是编辑主体与编辑客体的矛盾。编辑活动的基本规律是编辑主体与编辑客体的对立统一规律。对于编辑活动过程及其规律的揭示和阐释,是编辑学的基本任务和基本内容。     

物种文明导论

文化的实质是人与自然和自身进行交流的所有方式的总和,而文明在本质上则不过是其中具有科学性和道德性的成分.迄今为止,人类社会盛行的仍是狭隘的人种文明的生活形式,它已经造成了严重的生态环境灾难、人道主义灾难和人类生存危机.要克服这些灾难和危机,必须从根本上消解以人为中心或以人种为尺度的人种文明的生活形式,确立一种物种平等存在主义基础上的以物种为尺度的物种文明的生活形式.物种文明是对传统人种文明的颠覆和超越,是基于物种平等基础上的科学化和道德化的人类生活形式.     

一流大学文化氛围导论

探讨一流大学的文化氛围,主要着重于它的深层结构的“软”文化,它是相对于文化现象中看得见、摸得着的“硬”文化(即物质文化)而言的方式文化和精神文化。我国一流大学文化氛围的建设,不仅在于高校自身的发展,而且对我国社会文化的形成和     

都市马克思主义导论

城市、地理和空间已经成为今天马克思主义介入社会实践的重要领域,以其为落脚点产生了都市马克思主义动态。通过元理论拓展和社会历史条件分析,马克思主义有助于阐明空间再造与生产关系再生产之间的关系及其具体实现机制,剖析社会环境变迁的当代矛盾,澄清技术和组织条件变迁动态,揭示内生于当代社会发展的社会权利和价值要求及其实现条件。在都市马克思主义话语看来,我国当前的新型城镇化之"新"在于替代资本主义推动的传统对抗性城市化,创造新型聚落形态,也即是新文明的创造。1     

河洛学导论

在世界范围内日益兴起的地方学,是地方文化研究深入发展的必然产物。目前,我国的地方文化研究,多已发展到地方学的新阶段。当今的河洛文化研究,必须紧跟全国地方学兴起的新趋势,及时发展到地方学研究的新阶段。河洛学就是以洛阳历史文化、现代城市建设和未来发展战略作为研究对象的综合性学科。它是一个融古贯今、展望未来的系统工程。     

社会生态学导论

鉴于人类目前所面临的极端失衡状态,我们时代需要一个全新的、富有远见的知识体系——社会生态学来应对所遇到的难题。社会生态学主张在不弃置早期科学与社会理论教益的同时,形成一种更加全面的关于人类与自然世界关系的哲学政治学分析。同时,它所提供的不仅仅是对人类与自然分裂现状的理论批评,还阐明了如何从人类自由遗产的重新发现与释读中走出这种分裂。     

对策哲学导论

对策学发展到今天,已经成为一门综合性学科—对策哲学。它以人类的对策行为为研究对象,它具有价值观上的意义,它也具有方法论上的意义,它还具有文化学上的意义。对策哲学是人类思维活动的积极成果,它的进步必然带来人类社会精神文明的进步     

教育社会学导论

如果我们不经过客观的分析,全面的比较和冷静的反省,不进行深刻的理论探究与广泛的史料印证,以解答具有丰富而悠久的文化传统的文明中国为何在教育学和社会学理论方面显得如此不能与之相匹配,以及中国的社会结构和民族性格特征的本质所在等问题,就贸然企图建立我们自己的教育社会学知识体系,或者使外国教育社会学中国化,那么,这种努力即使是虔诚的,它的效果却不一定是预期的。我们知道,教育社会学不具有可作普遍解释的理论模型。如果盲目移植与本土文化传统、社会条件、与过去经验完全不同的舶来教育社会学,则会严重地腐蚀中国教育社会学的创造活力,使之完全丧失其独立的个性,因而使教育社会学的研究沦于形而下的比较或模拟研究的可悲境地。我们的出路在于,只有通过对中国社会与教育的多角度透视,只有通过对外国教育社会学知识传统的反省与批判,包括理论结构、概念、问题的选择,研究重点、方法的确立,才能使中国教育社会学摆脱移植与加工的性格,跳出“实用”与“实证”方法论的窠臼。     

宗教哲学导论

宗教哲学导论吕鹏志宗教哲学这一概念显然表明宗教与哲学之间存在某种关系，不然两者不会结合在一起。历来都有人认为，宗教与哲学是互不相容的，根本不能将它们相提并论。一部分站在宗教信仰立场的神学家极力排斥哲学，甚至认为像基督教哲学这种提法本身就是错误的，因为...     

教育社会学导论

如果我们不经过客观的分析、全面的比较和冷静的反省,不进行深刻的理论探究与广泛的史料印证,以解答具有丰富而悠久的文化传统的文明中国为何在教育学和社会学理论方面显得如此不能与之相匹配,以及中国的社会结构和民族性格特征的本质所在等问题,就贸然企图建立我们自己的教育社会学知识体系,或者使外国教育社会学中国化,那么,这种努力即使是虔诚的,它的效果却不一定是预期的。我们知道,教育社会学不具有可作普遍解释的理论模型。如果盲目移植与本土文化传统、社会条件、与过去经验完全不同的舶来教育社会学,则会严重地腐蚀中国教育社会学的创造活力,使之完全丧失其独立的个性,因而使教育社会学的研究沦于形而下的比较或模拟研究的可悲境地。我们的出路在于,只有通过对中国社会与教育的多角度透视,只有通过对外国教育社会学知识传统的反省与批判,包括理论结构、概念、问题的选择,研究重点、方法的确立,才能使中国教育社会学摆脱移植与加工的性格,跳出“实用”与“实证”方法论的窠臼。