职业学校图书馆资源共建共享探析

随着21世纪到来,我国提出了“信息化教育”的概念,教育信息化建设成为了首要推进的项目.对于信息化程度较低、教育资源匮乏的职业学校来说,其教育教学资源的共建共享有利于提高职业学校的教学质量,促进职业学校的持续发展.通过对职业学校图书馆资源共建共享现状的分析,探讨了其存在问题及造成这些问题的主要原因,在此基础上提出了职业学校图书馆资源共建共享的改进策略和方法.     

高校教育信息化管理存在的问题与对策分析

随着计算机技术和网络技术的快速发展,校园教育信息化建设也得到迅速发展。本文阐述了教育信息化建设的必要性,分析了高校在教育信息化管理的过程和信息化建设进程中存在的问题,提出了创新教育信息化管理理念,建立集中统一的新的教育信息管理体制和评价体系,加快教育信息化管理人才队伍建设,提高全校员工信息素质水平。同时,建立并完善校园一卡通系统,实现全校教育信息资源的有序流通和共享。     

计算机实验室信息化建设方法研究

计算机知识和应用能力已成为当代大学生知识结构和能力素质的重要组成部分,实验教学是高校教学体系中的一个重要环节,实验室信息化建设是教育信息化研究的一项重要内容。本文分析了实验教学信息化的特征、建设目标和方法,阐述了我院计算机实验室教学信息化、管理信息化建设所采取的措施和实践。实践表明,实验室信息化建设提高了实验室资源的利用率,提高了实验教学质量。     

河南高校教育信息化的评估分析与思考

教育信息化是实现教育现代化最鲜明的时代特征,也是教育现代化建设的基础和关键。河南省抓住机遇,全面实施教育信息化工程,并在全国首次开展了高校教育信息化的评估工作。通过评估进一步认清了河南高校教育信息化的现状以及教育信息化进程中存在的问题,针对存在的问题,提出了进一步抓好教育科研主干网建设,加强教育信息资源的开发与利用,启动多媒体网络课件建设工程,加强师生信息素养,提高信息化课程的整合率,建立一个高水平、高效益的教育信息化体系的发展思路。     

教学资源共享框架下的网络教学研究

随着网络的普及和发展,高等教育的发展也必然朝着信息化方向迅速发展,大学生的学习方式和教师的教学方式正被信息化教育以惊人的速度改变着。在信息化教育的大趋势下,学生自主学习平台的开发建设和教学资源的共享已成为信息化教育实施的必要条件。信息化教育可以打破传统高校课堂教育的时空限制,为学生提供更丰富优质的教育资源;可以让教师运用更加灵活的教学方法,全面提高课程建设水平和课堂教学质量;更有利于推动高校全面开展教学改革,转变教育管理方式,完善创新人才培养机制,提升教育治理能力。     

知识社会与师范生信息素养的培养

本文在分析师范生信息素养的内涵和探讨培养师范生信息素养的意义的基础上，提出加强信息化教育环境建设、注重信息技术与各学科课程的有机整合、构建科学的师范生信息素养评价标准体系，有利于提高师范生信息素养水平。     

我国教育信息化建设探讨

信息化水平是衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志.教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分.本文概述了教育信息化的紧迫性和必要性,提出教育信息化建设的目标和任务,对教育信息化建设整体构架和加快教育信息化建设措施进行了探讨.     

教育信息化建设的意义、内涵和发展对策

分析了时代发展的背景、信息革命的趋势、我国经济和社会发展的要求、教育现代化的任务 ,论述了加强教育信息化建设的战略意义 ,提出了教育信息化在发展现代远程教育、实现教育现代化、培养信息化人才、发展信息产业四个方面的任务 ,探讨了加快我国教育信息化建设的主要对策。针对教育信息化建设的指导思想和原则、理论研究、规划、管理、投入、学校建设、队伍建设、资源建设以及相应政策的制定等方面 ,进行了系统的阐述     

河南省南水北调移民学校教育信息化应用问题研究

由于政府的大力支持和相关单位的大力配合,移民学校的教育信息化设备较为先进,但是许多教师教育信息化观念较为落后,信息技能较为欠缺,移民学校教育信息化存在严重的"木桶效应"。解决这一问题,必须从转变观念,加强师资队伍建设、软件资源环境建设以及校园网络建设等方面着手,大力提升移民学校教育信息化水平,提高移民学校的教育教学质量。     

加强教育信息化建设 培养创新型人才

教育信息化是一个过程,一个运用现代信息技术,不断改进教育教学,培养、提高学生的信息素养,促进教育现代化的过程。现从加强教育信息化建设的概念和建设两个方面着手探讨如何培养创新型人才。     

档案管理工作者信息素质教育刍议

在以信息化为标志的21世纪,应对档案管理信息化发展的必然趋势,对档案管理工作者进行信息素质教育成为时代发展的必然。本文试从档案管理工作者信息素质教育的原由、内容和途径等三个方面展开论述,并提出了相关对策。     

知识经济时代信息化人才培养的思考

深入剖析了知识经济时代发展对信息化人才培养提出的新要求以及信息化发展需要的人才类型。在此基础上,提出了作为人才培养重要基地的高校应转变传统教育思想,树立新的教育观念,努力培养知识经济时代信息化的创新人才。     

中药高等教育的发展历程与思考

提升中药高等教育质量是满足中药产业高质量发展人才需求的重要途径。中华人民共和国成立后,在党中央和中央政府的大力支持下,中药高等院校教育得到了飞速发展,在人才培养、课程专业建设等方面取得了令人瞩目的成就,为中医药事业发展发挥了重要作用。但尚存在不足,需在强化教师现代知识体系的构建,创新开放式人才培养机制,整体提升中医药特色实践平台建设水平,夯实适应信息化社会的教学资源建设等方面进一步推进中药高等教育的改革。     

从约克大学看加拿大高等教育

以约克大学为个案深入探讨加拿大高等教育管理的成功经验,给我们以深刻启示:拓宽办学经费的筹措渠道;打破教师终身制,实行教师聘任制;不同高等学校要科学定位,形成特色;大力加强对高校教师的现代教育技术培训;建立符合我国国情的高校学生助学贷款制度;大力加强高校校园网建设,提高高校管理的现代化、信息化水平;进一步加快国际高等教育交流与合作的步伐。     

论媒介文化与青少年媒介素养教育

大众传播媒介承载着人类文化的内容,一直是文化传播、交流的工具与手段。媒介不仅传播着文化,而且还在不断地“创造”文化。新文化与旧的文化产生冲突,在冲突的过程中逐渐达到相互依存、相互融合,使新旧文化得以创新式发展。本研究讨论了信息时代背景下的媒介文化的内涵及表现形态,分析大众传媒对青少年带来的文化影响,探讨现代教育必须面向现代社会、接轨现代科技,亟须把大众传媒知识及其文化纳入学校素质教育范畴,提出在教育现代化进程中实施青少年媒介素养教育的应对之策。     

高等学校财务管理信息化建设思考

随着现代信息技术的迅速发展,高等学校财务管理的环境和方式都发生了很大变化,对高等学校财务管理信息化建设提出了更高的要求.财务管理信息化建设是高等学校财务管理体制根本性改革,也是高等学校办学现代化、财务信息公开和提高财务管理效率的要求.目前,高等学校财务管理信息化建设存在财务管理理念和技术落后、财务管理安全堪忧、财务管理人员素养急需提升等问题,因此,高等学校财务管理信息化建设应该创新财务管理模式、完善系统功能、降低信息化安全风险、不断提高财务管理人员素养.     

浙江省农村基础教育信息化建设的现状和发展

在当前国家把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略的背景下,本文从分析农村基础教育信息化的内涵、价值入手,结合浙江省农村基础教育信息化建设,提出了农村基础教育信息化发展的总体策略及硬件建设、资源建设、人才培养、研究应用和绩效评估等方面的具体策略,以推动当前农村基础教育信息化建设。     

适应医学科研管理者的信息素质教育

科研管理与一般行政管理的不同点在于是技术管理,具有很强的专业性、时效性。科学技术和信息技术的迅猛发展需要科研管理者提高信息素质。科研管理者应具备的信息素质有:工具、资源、社会结构、研究、出版和传播信息素质等。科研管理的信息素质教育的方法包括:信息意识的培养、信息道德素质的养成、信息能力培养、信息基本技能培训等等。     

现代公共图书馆的教育视角

计算机技术、网络通信技术的迅速发展,极大地提高了社会的信息化程度,人类社会也由此迈进了后工业化时代和知识经济时代。知识和信息成为推动经济和社会发展的重要资源,也成为确保国家综合国力提升的关键和个人发展的基础,终身学习的需要和信息能力的培养也因此成为当代教育的主题。本文试就现代公共图书馆在其中所发挥的教育职能作一探讨。     

教务信息化管理的意义与实践

高校教务信息化管理的研究对优化网络资源,强化教学监控,保证教学质量,提高管理效率和大众化高等教育的推进都具有重要意义。教务信息化管理研究和实践主要包括进一步转变教学管理思想观念,构建基于网络运行的教务管理信息系统,建设信息化管理人才队伍,完善信息化管理评价体系。