对固定资产核算中两个疑难问题的比较分析

本文针对固定资产核算中固定资产改扩建入账价值和固定资产折旧中涉及减值准备的两个账务处理问题存在的几种处理方法进行比较分析,提出了在实务中对这些疑难问题的处理建议,以引起实务工作者和理论工作者的一些思考.     

高校固定资产会计管理的问题

通过对现行高校固定资产会计处理方法的分析 ,针对高校在购置固定资产 ,以固定资产对外投资 ,以及固定资产是否提取折旧等方面存在的处理方法不当等问题 ,指出固定资产价值损耗未及时得到补偿和补偿方法缺乏科学合理依据。提出改进高校固定资产核算的方法 ,从而达到保证高校固定资产的核算更加科学准确的目的     

高校固定资产管理及核算存在的问题与对策

文章阐述了目前高校固定资产管理中存在的诸多弊端,分析了高校在固定资产科目设置、会计核算等方面存在的缺陷;进而从机构设置、制度完善、非经营资产向经营资产转变等方面提出了加强固定资产管理、保证其安全完整的措施;在固定资产核算的会计核算上提出了增设“累计折旧”的建议,并区别固定资产购置时资金的不同来源,采取不同的核算方式,以保证高校净资产信息的可靠。     

浅谈高等学校的固定资产管理

本文从高等学校固定资产的管理现状入手 ,揭示了高等学校在固定资产管理方面存在的问题。同时针对存在的问题 ,提出高等学校应从固定资产的内部控制、管理形式、核算范围、核算程序及清查盘点等七方面加强管理 ,提高固定资产的管理水平。     

浅析新会计制度下固定资产投资方面的核算

本文通过学习新制度对讨论固定资产投资转出以及接受固定资产的核算问题,指出了财务通则与会计制度上的矛盾,并提出了帐务处理的方法.     

对完善高校新会计制度的探讨

新颁布的高校会计制度改进了原来的制度,但某些方面仍不尽合理,如事业收支和经营收支采用不同的核算基础分别进行核算;固定资产的核算与事业单位会计制度未接轨;固定资产不提折旧;预算外资金收缴余额在“应缴财政专户款”一个科目中得不到全面反映等。建议将经营收入并入事业收支一起核算,一致采用权责发生制,增设“固定资产折旧”科目,另设“预算外资金备查账”来加以完善。     

高校固定资产核算体系创新探索

运用马克思主义经济学的基本原理和方法,借鉴现代会计学理论、产权理论及管理学理论的最新成果,对新时期高校固定资产的特点进行研究发现:高校固定资产来源渠道存在多元性,固定资产的种类进一步细化,非经营性资产与经营性资产并存。同时,高校固定资产核算也存在着一定问题:固定资产的价值标准制定偏低,资产总量核算不准确;不计提折旧,对固定资产使用过程中的价值损耗如何核算没有明确规定;缺少自建固定资产的过渡科目——"在建工程";固定资产对外投资的核算口径与企业会计区别太大。因此,应采取一些创新的思路与对策来解决:重新界定固定资产范围及标准,增设"低值易耗品"科目;增设"累计折旧"科目,对高校除土地和文物陈列品外的固定资产计提折旧;统一会计核算体系,新建"在建工程"科目,把基建会计核算并入事业单位会计核算,真正反映自行建造取得固定资产的行为;适当调整固定资产对外投资的计价口径,对高校的对外投资在初始和后续计量时均采用公允价值进行计量。     

新形势下高校固定资产核算和管理研究

随着高等教育事业的迅猛发展,高校的经济活动日益扩大,固定资产规模日益壮大,其构成日趋复杂,管理难度不断加大。针对高校固定资产核算和管理中存在的问题进行分析,提出一些改进思路,以促进高校事业健康规范发展。     

浅议高校固定资产的折旧核算

高校用于更新固定资产的资金在整个高校会计年度决算资金中占有相当高的比例，这部分资金使用是否合理，直接影响到高校的办学效益。目前高校固定资产核算的现状是，只核算固定资产原值，统计其实物量。这种核算方法对领导部门的投资决策意义不大。领导部门在会计资料上只能看到庞大的固定资产累计原值，而看不到大量的经常性使用的一般设备，对有些已经或即将报废的设备，也看不到对其维修所增加的投资新值。这种固定资产原值的核算方法，有以下几个方面的弊端：（一）不能从总量上准确反映国定资产的实际规模，帐面上反映的家底不实。固定…     

建立固定资产会计的构想

目前,固定资产准则及企业会计制度对固定资产的核算方法中存在计量标准不一致、入账价值不统一、价值补偿不合理、减值准备存在较大的随意性等问题。为此需要建立固定资产会计。本文提出了构建固定资产会计的前提是将固定资产计量基础由历史成本改为当期市价,指出了构建固定资产会计的目的、固定资产会计应设置的账户,说明了在固定资产会计在固定资产取得、增值、折旧、处置、减值等各种情况的会计处理,还就固定资产会计信息的披露方法与所得税法的衔接提出了见解。     

我国高等学校固定资产核算问题探究

我国高等学校按照目前的会计制度对固定资产进行核算时，没有按照权责发生制的原则划分收益性支出与资本性支出，把固定资产购建支出直接列为期间费用，虚列了支出；不对固定资产计提折旧，虚增了资产。这一核算办法导致高校会计不能正确反映固定资产的实际价值和使用状况，不能正确反映当期的支出和结余，不利于固定资产效益的发挥和管理，不能准确核算高校办学成本。应改进高校固定资产核算模式，解决高校固定资产核算中存在的问题，给管理者、投资者提供客观、可靠、科学的决策依据。     

我国高校固定资产管理存在的问题及对策

随着高校办学规模的不断扩大,高校的固定资产投入也不断增加。与此同时我国高校固定资产管理工作也普遍存在一些问题。如资产管理意识淡薄、管理体制不健全、会计核算不合理等,造成国有资产不能充分发挥应有的效用,资产的保值增值受到严重威胁。本文从这些问题出发,经过分析,提出了必须提高认识,完善管理机制,规范核算方式等一系列思路,以试图解决我国高等学校固定资产管理中存在的问题。     

对事业单位用信贷资金购置固定资产核算问题的探讨

在《事业单位会计制度》中对“借入款项”的核算是这样规定的 :借入款项时 ,借记“银行存款”等科目 ,贷记“借入款项”科目 ,归还本金时 ,借记“借入款项”科目 ,贷记“银行存款”科目 ,支付借款利息时 ,借记“事业支出”、“经营支出”科目 ,贷记“银行存款”科目。而对用信贷资金购置固定资产的核算问题没有明确的规定。本文针对这个问题谈谈个人的看法。在实际工作中 ,事业单位使用信贷资金购置固定资产主要通过单位的自有资金来偿还。单位可用于购置固定资产的自有资金是从事业性收入和经营性收入中按规定的比例提取而形成的“专用基金…     

对我国固定资产会计制度的改革的思考

随着经济体制改革的不断深入,我国的会计制度也随之发生深刻变化。《企业会计准则———固定资产》的施行,对于适应社会主义市场经济的发展,规范企业固定资产核算和相关信息的披露,提高会计信息质量具有非常重要的意义。本文阐述了固定资产会计制度的演变过程,分析其变化原因和特点,并对存在的问题和改革提出了自己的一些看法。     

浅谈固定资产减值准备与累计折旧

固定资产减值准备和累计折旧是固定资产核算的重要组成部分,共同作为固定资产的备抵项目反映固定资产的现时价值.文章通过比较分析,阐述了两者的区别和联系,以期进一步做好固定资产的核算工作.     

高校固定资产核算存在的问题及建议

随着我国高校建设的快速发展，原有的高校固定资产核算方法已经越来越不适应形势发展的需要。从高校固定资产的计量、入账到报废主要存在着计量标准过低、入账价值不完整、损耗价值无法得到应有的补偿、固定资产报废清理的会计处理不当等几个方面的问题。应从提高固定资产的计量标准、完善固定资产的入账价值、建立固定资产折旧制度、改善固定资产处置的核算等方面，加强高校固定资产会计核算。     

探究事业单位会计集中核算问题

随着我国市场经济的不断改革和发展,事业单位的会计核算工作也越来越受到社会媒体和大众的广泛关注。会计集中核算管理模式在宏观上能够加强资金的收支管理,提高资金使用效益。但在微观的管理运行过程中,还存在一些问题和不足。就目前我国事业单位会计集中核算中存在的问题进行分析和讨论,并就如何加强事业单位会计核算工作提出一些建议,以便提高事业单位的会计核算的水平,进而推动和促进事业单位的健康建设和发展。     

固定资产累计折旧与减值准备之区别

固定资产累计折旧与减值准备都是固定资产核算的重要组成部分,又都是固定资产的备抵项目,它们共同反映着固定资产的现时价值,其两者之间有着一定的联系,但是又有原则意义上的区别。在会计实务中经常发生对两者的差别认识不清、核算模糊之处。两者的区别可归纳为七个不同点,即两者的性质、核算范围、核算时间、计提方法、计提基数、纳税影响和账务处理不同。     

高校建立固定资产折旧制度探析

一直以来，高校固定资产核算不计提折旧，这种核算方法在实际工作中已经显示出了诸多弊端。为了加强高校固定资产管理，提高固定资产使用效益，本文从高校固定资产不计提折旧的原因人手，分析了高校建立固定资产折旧制度的必要性，提出了相应的会计处理方法。     

新旧会计准则下固定资产后续支出的比较分析

对固定资产后续支出的会计处理一直是会计核算上较为复杂的事项,由于准则与企业会计制度存在一定的差异,会计人员不知所措.文中主要对固定资产后续支出确认、计量及会计处理提出一些看法,认为新准则对固定资产后续支出规定得过于笼统,应该进一步细化.