新时期高校二级学院办公室管理研究

随着我国社会的快速发展、高等教育事业改革的不断深入以及高校管理权限的下移,高校二级学院的功能及所承担的任务大大增加。作为学院的综合管理和服务机构,二级学院办公室工作显得尤为重要。从二级学院办公室工作人员基本素质、办公室工作创新以及信息化管理三个方面对新时期高校二级学院办公室管理工作进行了探讨。     

高校二级学院办公室主任的角色矛盾及处理方略

高校实行校、院、系三级管理改革后,二级学院办会室的职能及责任有所增加.文章结合工作经历探讨了二级学院办公室的职能和办公室主任的角色定位及面临的矛盾,并从如何加强个人修养、端正服务态度、加强团结协作提出了处理矛盾的手段.     

论高校学院办公室工作人员管理

本文探讨了为提高高校学院办公室的工作效率和质量,学院对院办公室人员在知识上、思想上、心理素质等方面的要求,及对办公室人员进行有效管理的几点考虑.     

新时期高校二级学院办公室建设的思考

高校二级学院办公室是学院工作的"窗口".作为学院办公室主任,要做好为领导服务、为机关服务、为师生员工服务的工作,必须当好"三个角色",强化"三种意识",实现"三个创新".     

高校二级学院办公室做好协调工作的思考

高校二级学院办公室是一个综合的办事机构,协调工作是二级学院办公室的一项重要工作,要从协调工作的特点出发,明确协调工作的内容,把握好协调工作的原则,认真做好协调工作。     

论新形势下高校二级学院办公室工作优化策略

高等教育体制的改革以及科技进步,为高校二级学院工作带来新的机遇与挑战。作为二级学院枢纽的办公室,其管理人员必须增强理论与业务修养,规范管理制度,完善考核和激励机制,提升管理水平,以促进高校管理体制改革,并保障教学质量的提高。     

用科学发展观指导高校二级学院办公室工作

高校在实行校院两级管理过程中,二级学院的办公室发挥着越来越重要的作用。如何用科学发展观更好地来指导二级学院办公室的工作,促进学院各项工作科学发展是当前办公室工作的一个重要问题。本文结合科学发展观的内涵,阐述了加强二级学院办公室建设的重要性和迫切性。     

论高校学院办公室的人文管理

"人文管理"就是以人为本的管理,它是从人的情感、需要、发展的角度来思考管理方式的一种软性管理.高校学院办公室的工作特性和现实发展状况客观上要求实行办公室的人文管理,其策略探讨可以为学院办公室的管理实践提供参照.     

论高校二级学院教学人本管理

以人为本是高校二级学院教学管理的新理念。本文系统阐述了人本管理和二级学院的内涵以及在教学管理中实现人本管理的必然性。并针对现今高校二级学院教学管理思想观念滞后、教学管理制度不健全、教学管理队伍基础薄弱等人性缺失现状进行分析探讨,提出从树立人本管理理念、构建人本原则的教学管理制度以及重视教学队伍建设等途径来实现以人为本的高校二级学院教学管理。     

基于目标管理的高校二级学院办公室管理工作

目标管理既是一种科学的管理方法,也是一种管理哲学。目标管理具有重视全员参与管理,强调自我控制,重视成果与利益的结合,强调目标激励,促使权力下放等特点,在二级学院办公室实施具有可行性。在目标管理实施过程中,要依次进行目标管理的准备、目标体系的构建、权力的有效下放、目标的有效控制和科学的考评反馈,最后实现办公室管理的预期目标。     

高校二级学院预算编制与经费管理探讨

高校预算管理与经费管理是财务管理的中心内容.为深化校院两级管理体制改革,扩大二级学院办学自主权,增强其办学活力,提高高校整体办学水平和办学效益,客观上需要建立校院二级理财制度.这是高校管理工作重点下移的一个重要环节,也是高校财务管理的一个重要方面和必然趋势.科学、合理的二级学院自主理财制度的设计,对高校二级学院的预算编制与预算管理、经费管理具有重要的意义.     

浅谈二级学院图书资料的管理

作为辅助教学一线的图书资料管理,是开展教学管理和教研活动不可缺少的组成部分.文章就如何在学校建立科学的二级学院图书资料管理提了几点看法和建议.     

积极探索加强管理有所作为

高等学校校院二级管理中学院办公室,是对学院各项工作实施管理的综合办事机构。就现状来分析,不论是人员素质、管理技能,还是物质设备等方面都没有达到应有的水平,还不能适应高校发展的需求。提高二级学院办公室的管理水平,做做管理工作规范化、程序化和制度化,管理手段科学化,管理人员的素质化,以充分发挥其应有的作用。     

综合性大学学院办公室工作刍议

进入21世纪以来，我国高等教育管理体制发生了深刻的变化，在高校合并后实质性融合的过程中，各个二级学院相继成立。随着高校内部管理体制改革的进一步深化。校院二级管理体制的确立，学院办公室作为学院党务行政综合部门，如何适应新形势，搞好办公室工作．更好地为教学科研服务，为改革发展服务，是高校内部管理体制改革工作应认真思考与探讨的问题。文章对如何结合新形势下学院办公室工作的特点搞好学院办公室工作做了一些探讨。     

关于加强二级学院研究生管理的探讨

以国内研究生管理领域的基本理论和方法为基础,结合高校二级学院研究生管理工作的具体实践,对研究生二级管理模式的作用、研究生管理的现状及任务进行了研究和探讨,并提出了特定实际管理工作环境下的途径和措施。     

校系二级管理走向校院二级管理的内在动因

校系二级建制是在上世纪50年代高校院系调整后形成的,校院系三级建制则是在传统组织理论指导下高校规模扩大、学科门类增加所形成的组织结构,校院系三级建制的管理走向当前的校院二级管理的根本动因在于信息技术的发展,和知识经济条件下快速发展的高校内、外部环境的变化以及现代管理理论共同作用的结果。     

高校二级院系图书资料管理的思考

针对院系图书资料室的管理中存在的薄弱环节,我们应采取针对性的措施进行科学管理,以科学精神、科学方法、科学态度满腔热情地做好这项工作,让图书资料真正为教学和科研服务。     

高校二级学院院务公开路径探析

文章阐述了高校二级学院实施院务公开的重要意义,探讨了院务公开展开的具体路径,以期进一步丰富二级学院院务公开的理论与实践内容。     

高校二级学院党建工作的研究与探索

二级学院党建工作是高校党建工作的重要组成部分。随着高校的扩招、高校体制的改革和社会的变革,二级学院党建工作面临着诸多新问题,积极研究探索二级学院党建工作的新形式、新思路,使党建工作更有成效,是当前高校党建工作者面临的一个重要课题。文章分析了高校二级学院出现的新情况,研究了二级学院党建工作面临的新问题,提出加强二级学院党建工作的几点建议。     

校院二级管理下的资源配置及优化研究

基于高校各学院科研绩效评估结果,运用波士顿矩阵模型将高校二级学院分为现金牛类、明星类、问题类、瘦狗类4种类型,提出各类型学院特点。根据不同类型学院特点以及高校所面临的实际情况,将高校未来的发展分为维持模式、发展模式、补救模式。在不同的模式下,以4类学院发展基础为依据,提出高校长期发展5种战略。从案例高校全局统筹角度出发,本着学校资源分配效益最大化目标原则,选择以发展明星类、问题类战略为主的发展模式,建立各二级学院每项资源投入指标改变量模型,并对各学院人、财、物投入提出调整性数据。强调校院二级管理必须立足学院发展,依据各学院考核评价等情况进行相应的教学、科研、人事、经费资源分配,以实现二级管理资源分配相对公平、有效。