报刊病句选析

不同主语的分句,主语承前省略,会引起结构上的混乱.例如:(1)……“四人帮”大批特批所谓“口袋主义”,大肆鼓吹“知识到手,人被夺走”,把我们思想搞乱,不敢进行学习.(《人民教育1978年第一期》)(2)一天,他将一只钉在木板上的蜻蜒标本引蚂蚁吃,被他母亲看到了,于是就揪     

初中语文教材难句分析三例

析:粥吃起来十分香甜初中语文课本第一册《老山界》中,有一句“粥吃起来十分香甜,因为确是锇了。”从整句看,当然是因果复句,如果单就“粥吃起来十分香甜”,那应如何分析呢? 已出版的语法著作中,对此几乎没有涉及,仅在《中学教学语法系统阐要》(张拱贵先生主编)中有所提及:“前一个动词表示后一个动词(或形容词)是‘因何事’‘在哪方面’而有的,述说的重点在后面的动词(或形容词),这前一个动词就有插说的意味了。”《阐要》把它归属于连动谓语句,也还留有一点余地:“这前一个动词就有插说的意味。”     

初中语文教材评价标准初探

教材评价是教材建设中一项至关重要的工作。要科学地评价教材须有科学的评价体系,而在评价体系中评价标准是否科学又是关键。本文以评价主体尺度与客体尺度的统一、社会需要和学生需要的统一、标准应来自实践并接受实践检验为依据,探讨确定评价初中语文教材的职能标准、结构标准和效能标准。     

初中语文教材存在的若干问题

本文对人民教育出版社出版的九年义务教育初中语文教材进行了较全面的评析,指出这套教材存在以下几方面的问题：编排体系缺乏科学性,概念泛滥,练习繁冗。文章就教材中出现的种种混乱现象发表了看法,认为现行教材不能适应素质教育的需要,应尽快加以改革     

省编哲学、政治经济学、中共党史教材修订本即将出版

受教育部委托,由中共湖北省委宣传部、湖北省教育局组织我校和武汉地区部分高等院校教师编写的《辩证唯物主义与历史唯物主义》、《政治经济学》、《中国共产党历史讲义》三种教材,经湖北省社会科学院主持评议定稿,去年七月由湖北人民出版社出版了第一版,最近又在原来基础上作了修订补充,修订本即将出版,预计凡是在各地新华书店办理预购的单位和个人,可在八月左右取得书籍。     

省编哲学、政治经济学、中共党史教材修订本即将出版

受教育部委托,由中共湖北省委宣传部、湖北省教育局组织我校和武汉地区部分高等院校教师编写的《辩证唯物主义与历史唯物主义》、《政治经济学》、《中国共产党历史讲义》三种教材,经湖北省社会科学院主持评议定稿,去年七月由湖北人民出版社出版了第一版,最近又在原来基础上作了修订补充,修订本即将出版,预计凡是在各地新华书店办理预购的单位和个人,可在八月左右取得书籍。     

病句诊疗

《澜沧江边的蝴蝶会》编入中学《语文》教材前，著名语言学家吕叔湘曾作过两次修改。请看下边四组语言的修改特点：     

新编初中语文教材作文训练序列分析

新编九年义务教育三年制初级中学语文教科书,最大的特点是扣住语文与生活的密切关系编排课文,紧紧围绕生活这个“大语文”进行作文训练.教材编写的指导思想是:联系生活,扎实有序地进行语文基本训练,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力;在训练过程中传授知识,发展智力,提高思想觉悟.这里笔者想从语文与生活的角度出发,谈一谈新编语文教材中的作文训练序列.     

论初中语文教材基本结构的教学

人教版语文初中教材中课文、教学单元、整册教材、整套教材都蕴含着基本结构。采用基本结构教学方法有利于丰富初中生对知识的记忆 ,有效地促进学生思维能力的发展 ,促进学生迁移能力的提高。初中语文教材基本结构教学法可采用图式的方式、讨论发现的方式、归纳分析的方式。     

正确运用语言 有益汉语规范——《病句汇析》序

病句,就是有毛病的句子。一篇文章够得上说是“清通”,那就应该没有病句。病句是各种各样的,有的是词语用得不妥当,有的是词序安排有问题,有的是句子结构不完整,有的是文理不通,归纳起来,不外是语法、修辞、逻辑方面有毛病。写文章,如果不想好了再下笔,写好了,又不仔细检查,就往往出现病句,即名家写的文章也不免。     

谈谈对九年制义务教育初中语文教材的认识

目前已普遍使用的《义务教育三年制初级中学教科书（语义）》（实验本），有些什么编辑特色？在使用过程中应明确哪些问题？怎样教好这套语文教材？这正是本文努力探讨和力求回答的。     

英语病句溯源

在高校教材中有若干英语错误句子颇为典型。对这些英语错句,从实际出发予以理论分析,探索其产生原因和改正办法,从而促进英语教材和教学水平的提高     

九年义务教育初中语文教材存在的若干问题

九年义务教育初中语文教材（人教版）在全国推广使用已近五个年头了。这套教材强调了语文与生活的关系，注重了读写听说能力的培养和语文知识的实际运用，新增了一些贴近现实生活的课文，这无疑是一个较大的进步。但在使用过程中，这套教材亦暴露出多方面的不足，有些问题则是不容忽视的。现不揣浅陋，略述刍荛之见。一、编排体系缺乏科学性这套教材试图改变统编教材以记叙、说明、议论三大文体为主干的结构体系，建立以语文与生活的关系为中心的结构体系。它把初中语文的学习过程划分为三个阶段，第一阶段按课文反映的生活内容分类组织单元…     

中美语文教材之比较——例析《青蛙与蛇》

中国与美国语文教材存在明显的异同点。主要不同点表现在编写原则、编写体例、编写所依据的教育哲学、学法指导、语文能力的训练模式、课外阅读的指导等方面。《青蛙与蛇》是一篇广泛流传的寓言,同时也是中国教材引进西方课文的具有代表性的例子,中国教材中对原版课文的改编很能反映中美语文教材在各个方面的差异。从中可以找到中美教材的差距,总结出美国教材编写的经验,探索语文教材编写的新思路和新理念。     

从黄廖本教材析句法的演变看汉语析句法的发展趋势

本文通过黄廖本教材句子分析法的演变 ,探讨汉语析句法的发展 ,指出核心法是在总结以往汉语析句法理论的基础上 ,经过长时期的语言实践而制定出来的一种解释能力较强、更切合汉语实际的析句法 ,它的出现是历史的必然 ,体现了汉语析句法发展的总趋势。当然它并非完美无缺 ,尚有待于进一步改进     

解读初中语文教材中女性角色的家国情怀

<正>语文核心素养中的文化自信,是指提倡热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化、红色文化、社会主义先进文化。家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一,我们要通过阅读和分析初中语文教材中的家国情怀,更好地形成文化自信。语文教材中既有男性角色,也有女性角色,都或多或少渗透着家国情怀。     

“高等学校××教材”一类项目内容的著录问题例析

正式出版的高等学校教科书很多都在封面、书名页和其他地方标记“高等学校××教材”一类的字样。作为一个项目内容 ,按国家标准《普通图书著录规则》 (以下简称《标准》)以及根据ＩＳＢＤ和ＧＢ3792系列对普通图书进行客观著录的原则与方法作统一规定的《中国文献编目规则》 (以下简称《规则》)第一部分第二章的有关规定 ,文献情报部门图书编目时通常对它进行著录。但由于人们对《标准》、《规则》的有关条款和对该项目内容形形色色的外部形式所体现的意义、实质理解不一致 ,因而在编目实践中常出现不同的处理结果。有的将其著录于附注项 ,…     

“于是”的意义和用法——兼析学生中的“于是”病句

一“是”的意义“于是”在现代汉语中是连词。各种大学教材如黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》、张静主编的《新编现代汉语》、张志公主编的中央广播电视大学教材《现代汉语》都指出“于是”是表示承接关系(有的叫顺承关系、有的叫连贯关系)的连词。但是具体意义和用法在各教材中均未涉及。吕叔湘主编的《现代汉语八百词》(以下简称《八百词》)对“于是”的解释是:     

报刊中常见病句探析

报纸是语言传播的重要工具,但目前报纸中语言运用的不规范现象越来越多,影响了信息传递的准确性和权威性,本文通过对报纸的不规范现象的剖析,旨在引起广大作者,编辑对文字运用的高度重视.     

中学语文课本病句举隅

我们在教学实践中发现,《中学语文课本》里有一些病句。词义含混用词不准一九四五年八月二十八日清早,从清凉山上望下去,见有不少的人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。我们《解放日报》的同志早得了消息,见博古、定一同志相约下山,也纷纷随着下来,加入向东的人群,一同走向飞机场。