浅议高校图书馆和谐人文环境的营造

营造高校图书馆人文环境是和谐社会的需要，也是高校图书馆可持续发展的必然选择。高校图书馆的人文环境是多侧面、多层次的立体结构。我们应当从法规环境、人际环境、语言环境等诸多方面来营造和谐的高校图书馆人文环境。     

高校图书馆管理创新思考

知识经济的兴起,对高校图书馆管理提出了新的挑战。本文分析了近年来高校图书馆管理现状,在借鉴高校图书馆管理创新的最新成果的基础上,提出了管理创新的思路:以人为本的管理理念;学习型图书馆的管理组织;知识管理型的管理方法;创新评估的管理手段。     

“211工程”与高校图书馆的现代化建设

本文探讨了高校图书馆在建设“２１１工程”中的地位与作用，分析了我国高校图书馆的现状，并与海外一流大学图书馆进行了比较，提出了加强我国高校图书馆现代化建设、促进“２１１工程”实现的对策。     

执行力视域下的高校图书馆组织结构优化研究

如何在新的信息环境下提升图书馆的服务水平是高校图书馆界普遍关注的问题。通过引入执行力的概念,阐述了执行力与组织结构的密切关系,指出图书馆组织结构优化是提高图书馆执行力的内在要求和现实需要,并详细论述了高校图书馆组织结构优化的原则、模式和推进措施。     

高校图书馆文化管理新探

基于CNKI关键词途径以“图书馆+文化管理”检索获得文献为基础，运用文献检索调研法和内容分析归纳法，凸显了高校图书馆文化管理的内涵与特征，论述了高校图书馆文化管理实现路径的精神维度、制度维度和环境维度，阐明了高校图书馆推进文化管理要重点构建引领发展机制、文化保障机制、制度支撑机制和团队合作机制，以提升高校图书馆文化管理效能和推动向智慧图书馆转型发展。     

试论高校图书馆的网络化建设

本文依据现代图书馆组织管理的发展趋势,论证了高校图书馆进行网络化建设的必然性和可行性,分析了高校图书馆实现网络化的意义和有利条件,并就新疆大学实行图书情报一体化、网络化问题提出了具体建议。     

基于网格技术的高校图书馆信息资源共享系统研究

网格(Grid)技术是构筑在互联网上的一组新兴技术,将网格技术应用于高校图书馆将是未来高校图书馆的一个发展趋势.针对我国高校图书馆发展现状,建立基于五层沙漏模型和开放网格体系(OGSA)的高校图书馆信息资源共享系统模型和各类保障机制,有利于我国高校图书馆的发展.     

新世纪以来国内高校图书馆研究领域的全景回顾及未来展望——基于CSSCI来源期刊(2000-2017)的知识图谱分析

为了更好的实现对高校图书馆研究领域进行深度复盘,本研究以2000-2017年CSSCI来源期刊中7504篇高质量相关研究文献作为样本数据,组合运用聚类统计分析、多维尺度统计分析、社会网络分析以及整合视角下全面分析,对近年来高校图书馆研究领域进行全景回顾以及未来趋势予以展望。分析结果发现:"高校图书馆综合服务""资源共建共享""高校图书馆管理""互联网视阙下高校图书馆研究""战略规划与建设"等属于近年来高校图书馆相关研究的热点议题。分析进一步发现新世纪以来高校图书馆相关研究主要经历快速推进、深化发展、多元拓展等三大迈进阶段。在此基础上,结合相关专家学者意见,预测"图书馆联盟""用户积极参与""人力资源定制""社会广泛支持""差异化建设路径"可能成为该领域未来潜在热点。     

在网络环境下高校图书馆信息资源的管理

本文针对因特网上信息资源特点，现状，探讨了在因特网上高校图书馆信息资源组织管理必要性和组织管理的模式。分析网上信息资源分散、数量庞大造成管理复杂，查找搜索不变的情况，提出切实可行的解决办法，实现图书馆资源的网上管理。     

高校素质教育的重要阵地——高校图书馆

高校图书馆作为培养学生的综合素质的课堂之一，其作用及优势如何？本文分析和论述了高校图书馆在高校素质教育中所具有的不可替代的优势和作用，并提出高校图书馆是高校素质教育的重要阵地     

互联网企业社会责任的多中心协同治理——以奇虎360与腾讯公司为例

从分析互联网巨头奇虎360与腾讯的纠纷案例入手,比较了互联网企业与一般企业社会责任的盖异,论证了多中心治理模式与互联网企业社会责任构建的内在吻合关系,解读了多中心治理的要素,阐述了一种新的、基于多中心治理理论的互联网企业社会责任建设合作治理的方法与对策,构建了包含政府、互联网企业、独立部门和社会大众、媒体、党组织等多个治理主体的协同治理新模式.     

社会转型·社会治理·社会回应机制链

在全球化多元共生、开放、回应与同构的趋势中,中国社会转型与西方社会转型因社会主义制度因素的嵌入而具有非同源性,但中国因工业化、现代化的使然,仍引发了社会结构的重构和具有现代性特质的社会分化开始,并凸显出我国传统的政府与社会高度合一管制模式的内生性冲突。因而在社会转型情境中建设和谐社会,不仅需要重设动力机制、社会机制,而且建设和谐社会的新制度安排还需要建立一套不断完善的社会机制链才能持续地转化为现实生产力,才能促进与实现社会的和谐。     

论电子图书馆的CIO管理体制

通过对电子图书馆信息管理系统结构的分析 ,将 CIO导入电子图书馆的管理模式 ,并对这种模式的内涵、成因及特点进行分析 ,提出了 CIO在电子图书馆管理体制中的地位、职能 ,并对这种模式的特点作了初步探讨     

浅谈农村金融制度改革思路——由美、日、印多元农村金融制度所得启示

美、日、印的农村金融制度,有较完善的农村金融市场,能够多渠道地为农业经济服务.因此,我国农村金融改革应借鉴他们的经验,通过改革,最终建立起一个多种组织形式并存的规范的农村金融市场.     

大学图书馆的模式与功能取向

大学图书馆的服务功能、组织结构与运行机制正受到来自国内外环境的压力和挑战,图书馆正处在模式转变之中。根据功能取向的思维方法,大学图书馆的总体发展应该是基于学科导向型的收藏、基于项目导向型的管理、基于扁平化的组织结构和最终提供分布式信息资源和集成化服务管理的模式。     

《金色笔记》多维非线性布局的叙事结构

多丽丝.莱辛作品的巨大魅力就在于浅显文字背后所隐藏的深邃意义,作者采用貌似混乱无序的结构,其实就是她精心设计的一份小说主旨示意图。其多维的叙事结构主要从三个方面叙述:独特的网状结构,传统与非传统形式的交汇和非线性布局。传统的线性叙事结构已被碎片式的叙事语言所代替,这种多维非线性布局更进一步表现在时间安排的复杂性和结尾、开头设置的循环上。     

论多维思维的根据、特质和作用

要根除认识的片面性、直线性和形式主义，必须大力提倡多维思维。无论从思维本身考察，还是从现实发展着眼，多维思维方法的产生，都具有必然性，是应历史呼唤而生的时代产儿。多维思维的特质是全面性、整体性和具体性。运用多维思维，可以有效地调动思维的潜在能力，提高思维的效率和成果率；有助于敏锐地发现问题；有助于圆满地解决问题；有助于人们最大限度地获取信息，全面、深刻而且具体地认识问题。     

“补缺假说”与大学英语多元立体化教学模式的研究与实践

以"补缺假说"为理论基础建立的大学英语多元立体化教学模式,利用多媒体网络技术进行多环境的英语教学,最大限度地为学生补缺真实的英语语境, 创造良好的自主学习环境,提高学生整体英语素质.该教学模式由四部分组成:网络课程、课堂教学、大学英语实践中心、课外合作学习小组.     

古代文学课程改革的教学模式研究

根据高等教育实施创新教育的主题要求，高师院校古代文学教学改革势在必行。本文构建出了古代 文学多维立体的教学模式，具体阐释了古代文学多维立体教学模式的内涵、结构框架和教学策略，以期提高古代文学教 学效率，提高学生的科研创新能力。     

基于教育信息化的应用型创新人才培养模式研究

信息技术在教学实践中的广泛应用促进了高校应用型创新人才的培养,培养应用型创新人才需要依托技术体系化地设计人才培养模式。 OAM人才培养模式是多维培养体系,包括：设计培养目标( Objectives),建设多元的培养途径( Approaches),应用组合的教学方法( Methods)三个维度。基于教育信息化的应用型创新人才OAM培养模式,将先进的信息技术和互联网思维应用于多维的人才培养体系中,对于培养应用型创新人才有着重要意义。