学分制条件下的高校学生社区团建工作探讨

在高校改革的大背景下,在后勤服务社会化后,大量学生入住校外学生公寓,形成了相对独立的学生社区,学生的思想政治工作面临着前所未有的冲击和挑战。完全学分制的实行使思想政治工作的重心逐渐转移到社区,原有的团建模式已经越来越不适应新形势的要求。现行的高校学生社区团建由于管理机制难以理顺,基本上还只是停留在表面。建立一种与完全学分制相适应的学生社区团建模式势在必行。     

学分制条件下高校学生工作体系探析

在分析高校实行学分制后学生工作所面临的严峻挑战以及学分制下高校学生工作的地位和作用基础上 ,对学分制下高校学生工作运行机制的构建提出了自己的一些见解     

学分制条件下高校学生思想政治工作的思考

随着学分制在全国高校的普遍推行,高校学生思想政治工作必将面临诸多新情况、新问题和新要求,积极研究和探索高校思想政治工作如何才能主动适应学分制的实施、适应教育改革的新形势,有助于思想政治工作深入有效的开展。     

学分制条件下高校学生管理模式和途径

学分制的建立与完善在我国高校改革与发展中具有重要意义,它给高等教育大众化、学生个性化培养增添了动力,同时学分制的实施给高校学生管理在管理理念、内容、形式和方法等方面提出了新的要求和挑战。为适应学分制条件下高校学生管理,应建立“弱化班级、教学相长、多重管理、强化指导”的学生管理模式．探索导师管理、专业管理、活动管理、社区管理、社团管理、网络管理等新的管理途径。     

书院制——完全学分制条件下的高校学生工作新模式

完全学分制人才培养模式改革给传统的学生工作模式带来了巨大挑战,积极建立与完全学分制相适应的学生工作新模式,是完全学分制改革能否顺利进行的重要保障机制。书院制是适应完全学分制教学体制的一种学生工作的新模式。     

学分制条件下大学生思想道德教育模式探讨

实施学分制是我国高等教育改革发展的必然趋势之一。学分制的实施对高校教学管理产生全方位的影响,也对大学生思想道德教育的价值观、教育模式以及评价体系提出严峻的挑战。高校思想教育工作者要确立以学生为本、服务、开放的教育观念,构建＂纵横交错、虚实结合＂的思想道德教育模式,制定科学合理的测评机制,以加强高校思想道德教育的针对性和实效性,提高高校思想道德教育的层次和水平。     

学分制改革对当前高校学生管理工作的影响

学分制是以选课制为核心的教学管理制度,学分制改革是我国新时期高校教育改革深化的具体内容,对高校学生管理工作带来新的挑战。就目前学分制改革的现状看,它促使学生管理工作观念发生相应的转变,进而要求其管理方式的改进,带动其人力资源重新整合,推动其评价标准变化。基于学分制改革所产生的这些影响,学生管理工作应把握学分制与学年制的不同之处,重新建构学分制改革背景下的高校学生管理工作模式。     

学分制下民族高校学生管理工作探索

本文就学分制教学改革下,民族高校学生管理工作的特点和面临的问题进行了探讨,提出建立和完善适应学分制改革的学生管理制度;转变教育观念,完善服务保障体系;适时引入班主任与导师制相结合的学生管理机制;积极利用现代传媒技术进行思想教育和管理等措施。     

浅谈学分制下高校辅导员工作的开展

学分制是一种先进的教学管理体制,在我国高等学校中全面推行学分制,是高等教育自身发展的必然趋势,是现代化人才培养的必然要求。学分制条件下,高等学校辅导员工作面临着前所未有的挑战。就高等学校在学分制条件下,如何进一步做好辅导员工作提出几点看法。     

完全学分制改革背景下高校学生管理模式的转变探究

随着我国教育改革的进一步深化,作为新的教学管理模式,完全学分制改革已在我国高校逐步得以推广,而作为与之相配套的高校学生管理模式的转变则面临诸多问题。本文首先就完全学分制做了具体阐述,既而分析了完全学分制给现行高校学生管理模式造成的影响,最后对发现的问题提出了相应的对策。     

谈谈学分制下如何做好学生党建工作

全面推行学分制是高校教学改革的深化,是教育和教学改革的一个发展阶段.但由于学分制所带来的思想教育、学生党建等新情况、新问题,应值得所有教育者认真思考和研究的.本文围绕学分制实行后给学生党建工作带来的"四难"以及如何应对提出了一些理论和实践的思考.     

构建高校学生工作新模式的理论探讨

20世纪不断涌动的人本管理潜流 ,将在 2 1世纪发展成为明显的潮流。为适应这个澎湃的潮流 ,高等学校必须重新进行“顶层设计”,重新构建学生工作模式     

学分制模式下的教学管理探讨

随着高校教学改革的不断深入,学分制已成为高校的教学管理的主要模式。因此,学分制下教学管理者应具备什么样的管理意识,与学分制配套的教学管理制度,与学分制相配套的教学管理方法,是完善学分制模式的教学管理工作的首要任务之一。     

学分制条件下学生工作改革初探

完全学分制的实施对以班级、年级为单位的传统学生工作管理模式产生了冲击。为了适应这一教 育教学改革,必须转变学生工作理念,改革管理模式。在改革的过程中,务必处理好几个关系。     

学分制对高校学生工作的冲击与创新思考

学分制对发展学生个性，调整教学管理机制等方面起着积极的作用而具有重要的现实意义，学分制下学生工作面临管理理念、模式、内容及形式的冲击。探索学分制下学生工作的特点和规律，树立培养学生自主意识的管理理念，完善成才服务保障系统、学生综合素质评价体系和激励机制的建立，依托学生社区和学生社团，创新高校学生管理工作的新机制。     

学分制与高校学生德育工作

目前国内一些高校实行了学分制的教学管理模式,学分制对高校的学生德育工作必将产生深刻的影响。本文分析了学分制对传统学生德育工作的挑战,提出了做好学分制下高校学生德育工作的对策。     

对学分制下学生思想政治工作的思考

本文就学分制下的高校学生思想政治工作作了一些思考 ,提出了高校学生思想政治工作应“以人为本” ,教师应成为学生思想政治工作的主体 ,既教书 ,又育人 ,以培养学生良好的心理素质和社会适应能力 ,从而促进学生整体素质的提高和个性的协调发展     

学分制模式下高校考试制度改革研究

学分制是目前高校普遍采用的教学管理制度。学分制改革对考试制度提出了更高的要求。由于思想观念、管理制度、教学资源、配套政策等主客观条件的限制,目前的考试制度存在一些问题。在深化认识的基础上,研究学分制模式下的考试制度改革问题,形成与学分制相适应的考试目标、考试形式、考试内容和管理方式等,已成为我们急需研究和解决的课题。     

实行弹性学分制后的学生工作

文章分析了弹性学分制的主要内容与优点,总结了传统的学生管理体制的长处与不足;指出实行弹性学分制后,学生工作将会出现学生班集体观念淡化、学生群体关系改变、原学生活动的组织方式受到影响、教学方式发生变革以及学生由单一角色向行为多样性转化等诸多新变化;同时,提出了实行弹性学分制后学生工作的五项应对措施。     

学分制下学生教育管理模式的探讨

本文通过学分制的特征及意义,论述了学分制作为教学基本管理制度对学生行为方 式的影响,以及传统的教育管理方式与学分制之间存在的问题和矛盾,并提出了解决矛 盾和问题的方法,由此引申出建构适应学分制的学生教育管理模式。