深化多媒体外语教学的思考

一、多媒体外语教学的理论基础及优势多媒体外语教学的实质是用多媒体计算机辅助外语教学。现在通常所说的多媒体外语教学主要是指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的外语教学活动过程;它又可以称为计算机辅助教学(ComputerAssisted Instruction,即CAI)     

多媒体辅助外语教学的条件及优势

科学技术的发展使教学手段的多样化成为了可能.多媒体辅助外语教学将计算机技术与语言教学结合起来,使外语教学进入了一个崭新的阶段.本文就多媒体辅助外语教学所必备的条件作了一些探讨,并从多方面阐述了这一新的教学模式的优势.把先进的教学媒体引入课堂是教学改革的需要,也是教学现代化的标志.     

全新的英语教学模式——多媒体网络教学

在教学中,利用多媒体组合辅助英语课堂教学能创设语言情景,克服时空的差距,使外语教学效率大大提高。本文探讨了合理使用多媒体组合辅助英语课堂教学中应注意的几个方面。     

从认知理论看多媒体辅助外语教学课件的设计

多媒体技术在课堂教学上的应用特别是多媒体课件的广泛使用,使传统利用教材和教师单向讲解为主的外语教学课堂变得生动活泼。文章从认知理论出发,阐述其对多媒体辅助外语教学尤其对多媒体课件制作的指导作用。并从多媒体素材的选择、整合及其课件的辅助教学功能三方面进行分析研究。文章指出多媒体辅助外语教学的焦点应从学生的认知角度出发,进行多媒体与课堂教学内容、教师主导作用及学生主体地位的优化整合,以提高教与学的效率。     

多媒体与多媒体外语教学

多媒体作为辅助外语教学的一种崭新的手段正以一种不可遏制的势头涌入课堂。多媒体技术克服了传统教学手段的种种弊端 ,使外语教学获得飞速发展 ,多媒体机助语言教学在实践中也存在一些问题。     

试析计算机多媒体辅助外语教学的功效

本文从计算机多媒体辅助外语教学的优势着眼,阐述其在基本公共外语课堂教学中具有的强大的教学辅助功能,并论证适时、适量、合理地运用这一外语辅助教学手段,可在公共外语教学中收到事半功倍的效果问题.     

《国际商务函电》多媒体系统开发的理论与实践

随着计算机的日益普及以及多媒体技术的逐渐成熟 ,利用计算机辅助教学将成为现代外语教学的发展趋势。针对外语教学改革不断深化的现状 ,结合计算机辅助教学理论的特点 ,通过论述“国际商务函电”多媒体 CAI系统开发与制作的实践过程 ,指出外语教学与计算机技术相结合的必要性、可行性及优势所在。     

浅谈多媒体与外语教学

科学技术的发展使教学手段的多样化成为可能。多媒体辅助外语教学将计算机技术与语言教学结合起来,使外语教学进入了一个崭新的阶段。把先进的教学媒体引入课堂是教学改革的需要,也是教学现代化的标志。     

多媒体辅助外语教学问题与对策

随着现代科学技术的发展,多媒体教学方式已广泛用于外语教学中。在客观分析了多媒体辅助外语教学的优势和存在的问题后,结合实际提出了几点解决措施,以便最大限度地发挥多媒体辅助外语教学的优势,提高外语教学效率。     

论多媒体外语教学环境对教师的要求

多媒体外语教学使教师告别了传统教学方式,调动了学生的学习积极性.但也出现了过分依赖电子教案和电子课件的现象.这就要求教师要合理运用多媒体辅助教学手段,找准多媒体教学手段与外语教学的结合点,课件的制作与使用不能游离于外语教学,要为外语教学服务.教师既要提高专业素养,又要掌握信息技术知识,同时还要遵循外语教学规律,充分发挥主导作用.     

浅析网络辅助教学对基础日语教学的促进作用

多媒体、网络辅助教学手段已被积极运用到外语教学中.文章通过网络辅助教学手段对基础日语教学促进作用的研究,探讨新形势下基础日语教学改革的方法,提出应建立课堂教学与网络辅助教学相结合的模式,促进学生日语综合运用能力的提高.     

外语教学多媒体辅助教学模式探讨

本文总结了我校外语教学多媒体辅助教学的试点工作基础上,分析多媒体教学与辅导光盘课件的优势及不足,并就工作中暴露出来的问题,提出了几点建议采取的策略,旨在讨论并推广一种日趋完善的多媒体辅助教学模式。     

CALL教学与外语教学的关系

计算机辅助语言教学作为一门新兴学科 ,在外语教学中发挥的作用越来越明显。从语法一翻译法、听说法和交际法三种外语教学方法及其理论框架出发 ,简要介绍了多媒体技术和它在教育领域的应用。并在此基础上 ,总结了三种教学法中使用的几类 CAL L 软件 ,分析了 CAL L 教学与外语教学的关系 ,并得出 CAL L 教学的辅助作用在交际教法中将更为显著的结论     

谈高职高专公共外语教学与多媒体的应用

在外语教学中合理使用多媒体辅助教学模式，能够促进教学方法、教学内容及教学模式的变革，最终导致外语教学理念的变革，从而达到优化外语课堂教学的目的。如何恰当地把多媒体这一新技术应用于教学并使之与教师、学生、教学内容等各系统相互协调，相互作用，以实现教学过程中各环节、各层次整体优化。建立优化的公共外语课程势在必行。     

浅谈大学英语教学中多媒体的应用

随着科学技术的进步、计算机的应用,计算机辅助教学越来越受到广大师生的青睐,它弥补了传统教学的不足。但是在应用过程中要注意一些经常性的问题,使多媒体外语教学环境越来越好。     

多媒体网络环境下的英语合作学习研究

随着多媒体网络技术的迅速发展，网络作为一种教学辅助手段被广泛地应用于外语教学领域。以大学英语课程教学要求为指导，以合作学习理论和多媒体网络为基础，阐述了多媒体网络环境下合作学习的新特点，探讨了多媒体网络环境下英语合作学习的方法和步骤。     

多媒体教学手段丰富法语综合实践课堂的教学探究

外语课堂教学在信息时代面临了机遇和挑战。随着认知理论的发展,建构主义学习理论普遍受到各国的重视,按照建构主义学习理论进行教学改革实验研究日渐增多。信息技术和多媒体教学手段广泛应用于外语教学课堂,成为促使教育改革、教育信息化的重要手段,成为支持新的教学理论及其应用的支柱,其应用已经扩展到外语教学的听、说、读、写等各个方面。本文作者根据自己的教学经验,从多媒体教学手段应用于外语教学的理论基础、物质条件、多媒体教学手段的类型、优势以及不同多媒体辅助教学工具在课堂教学中的运用等四方面就多媒体教学手段对丰富法语综合实践课堂的作用应用进行了详细论述,给出了丰富的例证。     

计算机辅助语言教学的理论与实践

论述了计算机辅助语言教学的发展背景及理论基础 ,阐明了多媒体作为一种新型教育技术在外语教学中的可行性。从《大学英语·精读》多媒体光盘教学系统应用的两年纵深研究 (Longitudinalstudy)结果 ,说明这一教育技术对提高教学效果的作用 ,同时指出计算机辅助大学英语教学的前景及局限     

计算机辅助外语教学模式下教师所面临的问题与对策

随着多媒体技术和网络技术的飞速发展,计算机辅助外语教学日益显示出它的优越性.本文试从计算机辅助外语教学这一新的教学模式下探讨高校英语教师所面临的问题及其对策.     

多媒体技术辅助外语教学的发展趋势及特点

高校外语教学要全面实施素质教育,就必须采用先进的、科学的现代多媒体教育手段;通过总结多媒体技术辅助外语教学的几大特点,强调多媒体技术在现代外语教学中的重要作用。