案例教学法在高校思想政治课教学中的应用

作为一种新型教学方式,案例教学法已经广泛运用于高校课堂教学活动中.理解案例教学法的积极作用,有效运用案例教学法,是高校教师提高教学质量的必要手段.本文简要分析了在高校思想政治课教学中应用案例教学法的积极作用,并指出了案例教学法在高校思想政治课教学中的合理应用方式.     

外贸跟单与生产跟单案例教学法探讨

对外贸易经济的发展急需职校培养出适应性强的外贸跟单与生产跟单人员。而目前职校教学中面临的重大问题是理论与客观现实脱节,将案例运用于课堂教学,通过教师的讲授,学生的参与讨论,以及教师的总结归纳实现外贸跟单与生产跟单课程的教学目的。案例教学法可以提高学生综合判断能力,有利于提高学生的创新能力、参与教学的积极性;案例分析教学中应注意案例教学与理论教学的关系,处理好师生的关系和案例辩论中度的把握问题。     

案例教学法在市场营销教学中的应用

案例教学法是将案例应用于教学,以学生自主学习为中心、教育者引导学习为前提,合理地激发学生们自主学习的积极性、主动性,其核心在于培养和提高学生的自主学习能力,教师的助学和导学应围绕学生的自主学习展开,通过组织学生讨论、教师归纳总结等过程实现教学目的.笔者在此主要就案例教学在市场营销课堂教学中的应用展开探讨.     

"案例+任务驱动"教学法在技校网络营销教学中的应用

本文针对网络营销教学中存在的主要问题,结合具体的教学实例,介绍了如何将"案例+任务驱动"教学方法应用到技校网络营销教学中,引导学生参加学习实践活动,既发挥了教师的主导作用,也调动了学生学习的积极性和主动性,达到优化课堂教学效果的目的.     

小学数学教学中如何落实教学目标

教学目标是数学课堂教学的灵魂，反映了教师对课堂教学活动中学生在认知、情感、技能和能力等方面发生变化的期望，是教师教和学生学的行动方向，也是课堂教学活动的出发点和归宿。教学目标决定着一节课的教学内容，教学结构，教学方法和教学组织形式，起着教学导向作用。在小学数学教学中，如何落实教学目标是一个值得研究的课题。     

把握教学方法严控教学过程推进一体化教学实现新突破

教学有法,但无定法.教学方法种类很多,例如讲授法、讨论法、案例法、卡片法、角色扮演、模拟法、游戏法等.教学方法要依据教学内容、教学对象、教师能力来选择,教学方法还要借助教学辅具组织实施.教学辅具有很多,但最主要的是学生.运用教学方法要敢于思考、尝试、运用、创新.在教学活动中,教学方法和教学过程对学生综合职业能力的提升起着极其重要的作用.     

大学英语课堂教学中的言语控制

一、课堂教学言语与大学英语教学 课堂教学言语（teachingspeech）是教师的职业言语之一，是教师课堂教学中传授知识培养学生智力的话语，它不仅仅包括教师在课堂教学中向学生传授知识、培养智力能力时的言语活动，也包括为了顺利完成教学任务而在课堂上进行的组织管理学生时的言语活动，还包括少量的教育性言语活动。它是教师最主要的工作言语活动。     

浅谈艺术性教学在英语教学中的运用

教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体.在英语教学中,恰当地运用艺术手法教学,对调动学生学习的积极性和内驱力,加速课堂双边活动的实现,活跃气氛,融洽师生情感,提高学生学习英语的兴趣等方面都有着重大的意义和作用.英语课堂教学是老师的"教"和学生的"学"的双边活动.如何使教师活动、教学手段、教学形式产生艺术效果,如何运用艺术手段教学成为了课堂教学所要研究的重点.     

浅谈高中语文文言文教学的开展

文言文教学作为语文阶段的重要内容之一,在探索新的教学方法,研究具体教学案例的过程中,更加注重其有效性的提高。作为高中语文教师,要全面研究和分析文言文教学的内涵,以传承弘扬中华民族优秀的传统文化为方向,不断的改进和调整教学进程,优化课堂教学体系,变革文言文教学的内容,牢牢的抓住课堂教学改革的航向,有意识地进行课程的延伸,促使文言文知识更具实效性,以激发学生探索语文课程的意识,从而不断的提高文言文运用的教学效果。     

案例教学在教育心理学教学中的应用

教育心理学教学对打造专业的师资队伍具有重要意义。在教育心理学教学中引入案例教学,有利于激发学生的学习兴趣,增强课堂教学的实效性,锻炼学生的逻辑分析能力。但案例教学并非适用于教育心理学所有的课程内容,还需要具体问题具体分析。通过对案例教学中存在的问题进行阐述,提出了案例教学在教育心理学教学中应用的有效路径。     

案例教学在农业经济学中的应用研究

教学方法是课堂教学的核心环节,案例教学是以案例为媒介的一种参与式教学方法。本文根据教学实际,阐述了案例教学在"农业经济学"教学中的重要作用,探讨了如何选取"农业经济学"教学案例和实施"农业经济学"案例教学。在此基础上,从正确处理好教师和学生的关系、正确处理好案例教学和理论教学的关系等方面提出了"农业经济学"案例教学中应处理好的关系。     

案例教学法在"燃气与燃气具管理法规"课程教学中的应用

案例教学法是指通过一个具体教学情景的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法.针对技工学校学生的特点,本着活跃课堂气氛及提高学生学习兴趣的精神,笔者简要谈谈在"燃气与燃气具管理法规"课程教学中运用案例教学法的一些探索和体会.     

基于案例教学理念的高中思想政治课实践研究

案例教学作为一种主客体互动性、高参与度的教学方法和教育理念,其可独立运用亦可镶嵌于诸多教学方法间,被优化运用于思想政治教育教学之中。作为一种新兴的教学模式,它能够将思想政治课的理论性基础知识和实践性综合能力有机整合,培养学生在可视化的课堂教学情境中积极思考问题意识、提高实践能力、增强情感体验,从而使学生享受新课改和素质教育呼唤的生命性教育。     

浅谈活动式教学在信息技术课堂中的尝试

随着新课程的不断推进，活动式教学已经不再是一个陌生的教学模式，信息技术课本中推行的活动式教学无疑是教学活动中的一种新的尝试。在课堂教学中，围绕能激发学生学习兴趣的关键点，以信息技术知识和技能为主要载体，在教师的引导下，学生开展探究学习、合作学习、解决问题的活动，学生学到新的知识，巩固原有的知识，有利于发展学生的自学能力、动手能力、综合运用知识的能力以及创造能力等。     

案例教学法在经济法律法规课堂中的运用分析

将案例教学法运用在经济法律法规课堂教学中,能够有效促进教师与学生之间的互动交流.案例教学法以互动式教学为主,将学生的主体地位充分体现出来.本文针对中等职业学校经济法律法规课堂中案例教学法的运用分析进行探究.     

浅谈VB程序设计课程实施案例教学的策略和方法

1870年前后,哈佛大学在院长兰革代尔的指导下,强调在教学法中使用案例对学生进行职业训练,取得了良好的教学效果。案例教学是指教师根据教育教学的具体目标和学生的实际情况选定合适的案例,教师引导学生学习案     

关于微观经济学教学案例改革的思考

案例教学法是一种行之有效的将理论和实践相结合的教学方法，与传统教学法相比案例教学法更切合实际，学生通过对具体案例进行讨论分析，有利于案例教学与理论教学互动互补、相得益彰。为此，笔者以为在教学中明确理论与案例的主次关系，围绕微观经济学案例选材渠道等方面进行创新改革是非常必要的。     

案例教学和翻转课堂在《网络营销》教学中的应用

网络营销活动是现在电子商务活动中最为活跃和关键的环节。网络营销作为电子商务专业的骨干课,具有很强的综合性、实践性和时代性。如何顺应时代进步,运用先进教学模式和手段来进行"以学生为中心"的教学改革,如何实现应用型、复合型、实用型电子商务人才的培养成为该门课程教学的关键。本文从网络营销课程的案例教学和翻转课堂教学方法入手,对传统的课堂教学进行改革尝试,以期提高网络营销教学效果。     

案例教学法在高中政治课中的应用研究

案例教学法是高中政治课最常见的教学方法之一。案例教学法应用于课堂教学,有利于激发学生学习的兴趣,有利于教学重难点的理解、吸收,有利于提升学生的综合能力,优势独特。教师需要选择策划适宜课程的案例,在呈现案例前做好充足准备,分析案例时要注重整体把控,总结案例时要注重教学内容的升华。教师对于案例教学法的运用,不仅有助于学生理解吸收知识,也有利于提升课堂教学效果,进而推动高中政治课教学的改革进程。     

案例教学法在市场营销教学中的应用

市场营销是一门实践性极强的学科,在市场经济繁荣的当今社会,营销现象随处可见。在教学中大量运用实际案例,可以提高学习效率,激发学生学习的积极性,同时还能提高学生解决实际问题的能力。本文就市场营销案例教学法的运用,论述了案例教学对教师的要求以及如何在教学中有效地运用这一方法。