发展创新性文化建设创新型国家

创新是一个民族进步的灵魂,也是一个民族或区域文化活力的标志.文化创新不仅孕育着建设创新型国家的事业,打造着创新发展的优势和提升着创新发展的核心竞争力,而且涵养、激荡着建设创新型国家的精神,铸就着建设创新型国家的力量、氛围和景观.因此,必须大力发展创新文化,努力培育创新精神,为建设创新型国家提供文化动力.     

创新型国家建设的社会基础研究

创新型国家建设是一项系统性工程,不仅需要科技作为先导的创新驱动,更需要政治、经济、社会、文化和社会环境等系统性的社会创新基础培育。我国现有的创新型国家建设,不管是国家政策的顶层设计和实践倡导层面,还是具体的理论研究层面,乃至在社会的具体建设实践层面,都存在诸多政策瓶颈或理论与实践困境。创新是一个过程,也是一种选择,选择与本国国情相适应的创新模式,才能更好更快的发展。中国的创新型国家建设应该是建立在社会的五大基础系统,即政治系统、经济系统、社会系统、文化系统、环境系统的基础性创新之上的"创新驱动发展"而合成的"创新型国家"战略。     

高职院校创新人才培养探究

在创新型国家建设的进程中,高职院校创新型人才培养的实现是一个包含创新型人才的培养模式和人才成长环境两大部分的共生系统。作为培养主体,高职院校可以从转变传统教育观念,重建创新意识;优化课程体系和内容设置,培养创新思维;调整教学模式,深化创新活动;更新教育评价机制,激发创新精神四个层面来营造创新人才成长的良好环境,满足日益紧迫的创新型国家建设的人力资源需求。     

略论企业创新文化

培育企业自主创新能力对于建设创新型国家具有重要意义,而建设企业创新文化是培育企业自主创新能力的关键.企业创新价值观是创新文化的核心,创新型企业具有七种创新观念.企业的创新价值观具体体现在创新环境、创新组织和创新制度中.     

创新文化:自主创新的文化驱动力

创新文化包括主体创新文化、制度创新文化、环境创新文化三个层次的内涵.创新文化是建设创新型国家的一项重要任务,在区域自主创新中具有重要意义,也体现为一种文化"软实力".它既是在精神、理念和价值观层面上提升主体自主创新能力的前提,又是从制度、环境角度提高区域自主创新力的基础.文章最后提出了建设创新文化的宏观思路     

培育自主创新的社会生态环境

提高自主创新能力,建设创新型国家是一项复杂的社会系统工程.自主创新能力的生长和发育需要良好的社会生态环境.当前,优化制度环境,从制度上激励和保障自主创新活动;完善法制,从法律上支持和保护自主创新活动;造就创新型人才,从人才培养和使用上服务自主创新活动;建设创新文化,从文化氛围上培植和催生创新精神和品格,可大大促进我国自主创新能力的提高.     

发展创新性文化 建设创新型国家

创新是一个民族进步的灵魂,也是一个民族或区域文化活力的标志。文化创新不仅孕育着建设创新型国家的事业,打造着创新发展的优势和提升着创新发展的核心竞争力,而且涵养、激荡着建设创新型国家的精神,铸就着建设创新型国家的力量、氛围和景观。因此,必须大力发展创新文化,努力培育创新精神,为建设创新型国家提供文化动力。     

论努力建设创新型国家

加强自主创新,建设创新型国家,是我们党综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略.建设创新型国家的核心是建立起完善的国家创新体系.本文介绍了我国建设创新型国家的历程,阐明了国家创新体制作为科技体制的一种新形式.     

自主创新国际比较与企业家精神

美国是当今世界科技发展水平最高和最具创新活力的国家.美国自第二次科技革命以来就一直走在世界科技发展和创新的最前沿,关键在于企业家精神广泛根植于其经济文化的价值理念之中.鉴于培养企业家精神在建设创新型国家进程中的重要作用,我们有必要从"创新、进取、合作、责任"四个方面来营造生成企业家精神的社会环境.     

试论"人才本位"的人才环境理念

本文从用人观念、管理制度等方面分析了我国现实人才成长环境的弊端;提出要树立"人才本位"的人才环境理念,注重优化人才的社会环境与用人单位的内部环境,加快政治文明建设的步伐并改革人才管理模式,推进应试教育向素质教育和创新教育的转变.     

创新型国家视域下高校领导的责任与使命

建设创新型国家需要以庞大的创新人才为支撑,高校肩负着为国家培养创新人才的重要使命.高校领导作为统筹学校全面建设的"领头羊",其能力的高低直接决定着高校的发展水平与学生培养质量.现阶段,我国高校领导在治校与治学方面虽取得一系列的突出成就,但仍存在着诸多不足,当务之急就是要明确新形势下高校领导的责任与使命,转变传统治校治学方式,实现高等学校的良好发展,为建设创新型国家服务.     

高校化学实验教学的现状与改革思路

实验教学对于突出以"学生为主体"的教学理念、培养创新精神和创新思维,提高学生的科学素质起着关键作用。但目前高校化学实验教学存在"观念、实验条件、课程体系、教学方法、教师队伍"等方面的问题。通过改变观念、更新教学内容、改革教学方式、加强队伍建设等途径,能有效保障化学实验教学的重要地位,促进高素质创新型人才脱颖而出。     

爱因斯坦教育思想对理工科学生培养的启示

爱因斯坦认为,教育的本质是基本素质(能力)教育,目标是培养“有个人独创性和个人志愿”、全面发展的“和谐的人”,应当始终把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位.我国高校理工科学生培养存在重视专业培养,忽视人文精神培养的现象,而专业教育中又存在重视基础理论知识传授,轻视应用教学与创新精神培养的情况.按照爱因斯坦对教育的理解,全面改进理工科学生培养,才能适应创新型国家建设的需要.     

文化创新：构建中国新文化体系

2007年中共"十七大报告"提出了"文化大发展大繁荣"的目标以及了文化创新的任务。作者指出了文化创新的目标是"建设具有中国特色的社会主义新文化体系",文化创新的具体途径是文化观念的创新、文化战略的创新、文化内容的创新、文化管理的创新、文化环境的创新、文化人才的创新等观点;并论述了文化创新与文化繁荣、构建创新型国家、发展文化生产力、提升国家软实力、增强改革活力和动力的内在联系。     

创新型中小企业成长路径探析: 基于灰色经济计量组合模型的实证分析

创新型中小企业以强烈的创新动机、专业化的创新技术为国家创新体系建设提供重要支撑,其持续快速成长对于全面、有效提升我国企业整体自主创新能力和国际竞争力、推动我国经济增长方式转变和产业结构升级具有重要的战略意义.文章结合国内外学者的研究成果将我国创新型中小企业的成长路径分为技术创新主导型、市场创新主导型和组织管理创新主导型三种类型,利用灰色经济计量组合模型实证分析了我国创新型中小企业成长路径情况.研究结果显示,市场创新主导型成长路径在我国创新型中小企业成长过程中表现的最突出,而技术创新主导变量对企业成长性变量的影响最深刻,同时技术创新主导型成长路径和市场创新主导型成长路径之间还存在一定的协同效应.     

创新型国家与创新型区域在创新过程中的关系研究

当今世界科技创新能力已成为综合国力的重要因素。创新型国家体系的建设是提高我国创新能力的关键,创新型区域是创新型国家系统的主要组成部分,二者相互制约、相互影响。创新型国家的建设要充分重视创新型区域的建设,国家要尽可能的为区域发展提供有力的条件和良好的环境。创新型区域的建设则应与国家创新体系相一致,在国家创新体系的总体框架内,全面规划,分步实施。     

湖南版权战略研究报告

改革开放以来,版权保护作为我国鼓励和保护智力创新,促进经济、文化、科技和社会发展,提升国家核心竞争力的重要制度,其地位越来越重要,作用越来越突出.党的十七大报告明确提出国家要实施"知识产权战略",强调"创新"是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,并通过15年的努力,使我国进人创新型国家行列.制定和实施包括版权在内的国家知识产权战略,是建设创新型国家的重要内容.从国家战略层面来认识、研究和制定我省版权战略,对于促进我省文化产业发展、促进经济社会全面进步,具有重要意义.     

全面推进创新型政府建设研究

全面推进创新型政府建设,是加快政府职能转变和深化行政体制改革的必然要求,是推进国家治理体系和治理能力现代化的客观需要,是引领经济新常态和建设创新型国家的重要抓手,是落实"四个全面"战略布局的内在要求。创新型政府建设的基本取向应该包括治理理念更新、组织机构创新、政府职能转变和工作方式创新四个方面。党的十八大以来,我国各级政府加快转变职能和简政放权,政府治理理念和方式方法不断创新,行政审批制度改革成效显著,但也面临不少挑战和亟待解决的问题。继续推进政府机构改革和职能转变,建设一个精简、高效、廉洁、服务的创新型政府,要狠刹"四风"问题抬头趋势,严肃治理"庸政""懒政"和为官不作为、乱作为现象,营造创业创新、务实重干的优良政治生态;优化政府部门组织结构,规范并公开权力运行流程;培育创新文化,培养扶持创新型干部和人才;理顺政府和市场的关系,以政府创新引领和带动社会创新。     

论新建本科院校创新文化的培育与建设

创新型国家的建设离不开创新型人才，更离不开创新文化。因此，就新建本科院校在创新文化培育与建设的路径选择上从塑造大学精神、凝练创新办学理念、营造校园创新文化氛围等三个层面入手，并围绕创新文化的培育与建设从制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设等九个方面提出建设意见与建议。     

略论建设创新型国家背景下的人力资源开发战略

实施人力资源开发战略是建设创新型国家的关键.这就要求我们必须转变资源开发的理念,由注重开发自然资源转向注重开发人力资源.文章在对西方发达国家在推进科技创新、建设创新型国家过程中的人力资源开发战略进行深入研究借鉴的基础上,结合我国的实际,对促进我国有效实施人力资源强国战略,推动创新型国家建设提出了对策建议.