埃及艾因夏姆斯大学汉语教学现状及发展思路

埃及艾因夏姆斯大学语言学院中文系作为埃及汉语教学的重要基地,是在埃及高教部1958年批准试办的中文班基础上建立发展起来的.在度过试办初期至70年代末期这一徘徊阶段之后,从80年代至今,中文系获得长足发展,先后为埃及外交、新闻、教育、贸易、旅游、轻工、建筑、食品等各行各业输送了本科和硕士、博士生400多名,在阿拉伯世界推广汉语和中国文化传播等方面发挥着越来越重要的作用.     

游刃于宗教和世俗两个社会的神仆们——《古代埃及文献》中的祭司职能

《古代埃及文献》是目前为止研究古代埃及的最完全的一套资料，本文通过对该书的整理和爬梳，归纳出古代埃及祭司的各种职能，他们活跃于古代埃及社会的宗教、外交、政治、文化及经济等各个领域，形成埃及古代社会政治体制的一大特色。代表神权的祭司在古代埃及社会中占着相当重要的地位，从其各种职能中我们可见一斑。     

埃及经济初露峥嵘

在即将进入21世纪之际,日益加强的经济全球化趋势已成为世界经济增长的一个重要动力.这一趋势既为所有国家提供了发展的机遇,也使各国面临经济、金融等方面的挑战.埃及作为阿拉伯世界、中东乃至非洲的大国之一,在机遇与挑战中首当其冲.本文试就埃及经济在80～90年代的概况及其面临的机遇和挑战作一简略分析.80年代埃及经济的主要症结1974年,埃及政府开始奉行改革开放政策,力图挽救经济危局,减低通货膨胀率,增加外汇收入,弥补财政赤字,振兴工农业生产,提高人民生活水平,建立一个安定的社会.然而,70年代,埃及苦于医治中东战争给经济、社会带来的巨大创伤,真正意义上的经济改革政策实施于80年代.这一时期,经济有所发展,但发展速度不平衡,效果不够显著,主要问题归纳如下:     

埃及外交政策新论

埃及是中东最重要的国家之一，优越的地缘位置使埃及在国际舞台异常活跃。本文分别对纳赛尔、萨达特和穆巴拉克时期埃及的外交政策作一回顾，对埃及外交的目标和主要大国关系进行了梳理，最后分析了制约埃及未来外交发展的三个重要因素。     

穆巴拉克时期埃及的中东外交

二战后埃及外交主要经历了三个阶段,即50~70年代初的纳赛尔时期,70~80年代初的萨达特时期及80年代以来的穆巴拉克时期.由于埃及在中东举足轻重,它的中东外交成为这3大时期外交政策的核心.纳赛尔时期埃及成为阿拉伯世界“马首”,特别是在阿以问题上,埃及几乎成为阿拉伯世界的外交代言人.埃及领导和组织的对以战争几乎成为这一时期     

埃及对外政策中的平衡战略

50年代初至70年代末，埃及的对外政策受制于两极格局，其外交活动基本上是以美苏为轴心展开的，穆巴拉克任总统后，对世界格局形成了新的见解，认为世界应该建立在多极力量之上。由此，穆巴拉克总统重新审视了埃及的外交政策，提出了外交平衡战略思想，即以我为主，发展多边关系，推动经济建设。     

埃及文物走向世界

根据埃及和荷兰签署的双边文化协议,荷兰首都阿姆斯特丹将于近期举办埃及古代文物展览会.对此,埃荷双方曾进行多次会谈,就展出的时间、地点、收益及文物的安全措施等达成了协议.像这样的展出活动,早在20年代初期荷兰曾举办过一次. 此外,埃及文物管理局和日本方面达成     

古埃及艺术——观念与法则

在埃及学中,“埃及艺术”通常指古埃及自王朝时代以后开始形成鲜明个性的造型艺术,包括雕塑、绘画、浮雕以及工艺美术等各种形式. 埃及艺术是古埃及文化最引人入胜的一部分,也是古埃及文化最主要的实物形态遗产.今天世界上许多研究者和爱好者,正是在埃及艺术的吸引下走入古埃及文化殿堂的.丰富的作品、详尽的年代划分手段和真伪甄别依据,往往使研究者们喜出望外.古埃及艺术家创作     

《埃及小说与戏剧文学》即将出版

由袁义芬、王文虎合译,周顺贤审校的《埃及小说与戏剧文学》将由上海译文出版社出版。该书作者艾哈迈德.海卡尔博士是著名的埃及文学史家、埃及最高文学理事会理事。 80年代以来,海卡尔博士曾任开罗大学文学院院长、埃及文化部部长等职。该书是     

《阿拉伯文化基础教程》序

今年5月底，我应埃及文化最高理事会的邀请，出席了第二届“翻译、文化互动”国际研讨会。这是一次盛会，4天会议除开幕式的埃及文化部部长、文化最高理事长的致词和来宾答词外，共安排了25场讨论会，每场有4位学者发言，总计讲述了100篇论文摘要。这次研讨会，无论是规模还是质量，都给我留下深刻印象。与会代表中最多、也最活跃的，当然是埃及和阿拉伯国家的专家、教授，但也有来自美、英、法、德、瑞士、西班牙等国和我这样的中国学者。     

高校武术文化传播与大学生民族精神培育

培育大学生的民族精神具有深刻的现实意义。由于中华民族精神和武术文化同时受中国传统文化的影响,两者有着密切的联系。中华武术是中华民族传统文化的缩影,其植根于传统文化之中．承载着中华传统文化的巨大形态,更浸透了中华民族独特的思维与行为方式。以武术套路表演为载体传播武术武技与武理技术文化,以基础武术功法教学为载体传播武术行为文化,以武术艺术欣赏为载体传播武术心态文化,将武术文化中的精华运用于校园文化建设中,可以为培育大学生的民族精神提供有效的途径。     

论大学语文教师的课程意识

大学语文课程现有的教学困境,不仅与高等教育的功利化意识有关,也与教师自身课程意识的落后有关。要改变这种现状,不仅需要决策层面的政策引导,更需要教师自身从课程认同意识、研究意识和创新意识上加强自我转变和提升。     

漫步于埃及名胜古迹之间——中国学者埃及访古记

近代以来，一批中国学者相继到过埃及并写下访古记，记述了所见的埃及历史文物，并给予高度评价。这些访古记加深与扩大了中国人民对埃及古文明的认识，构成了中埃两国友好往来和文化交流的重要篇章。     

冷战后埃及青年问题初探

2011年埃及政治变局凸显了当代埃及青年问题的严重性,并引起了世界各国的广泛关注。冷战后埃及青年问题主要表现在以下3个方面:教育不公平现象普遍,青年失业率居高不下;青年成家困难,住房问题难以解决;青年性健康及吸食毒品问题令人担忧。青年问题不仅影响到埃及经济的持续发展与外交政策的制定,而且关系着埃及社会的稳定,并不自觉地推动了埃及政局的变革。通过对埃及青年问题进行审视发现其实质上是埃及人口问题的衍生品,而且青年问题已成为一个全球性问题,因而需要各国携手合作,共同应对。     

The Use of Mother Tongue in Second Language Teaching

From the beginning of the 1980 s, more and more attention on the use of mother tongue in second language teaching have been conducted which has been once neglected for a long time. The role of the first language in second language classrooms is always a controversial issue in applied linguistics. Some researchers have believed that teachers should fully use the target language in the classroom. However, many researchers have realized that the mother tongue plays a unique role in second language teaching practice. Based on the previous studies, this thesis aims to explore the influence of using mother tongue in second language teaching, so that the author will provide some helpful implications to assist in Chinese practical teaching.     

谈从培养幸福感着手提高中职生语文学习兴趣

中职生语文基础较差,学习积极性不高,普遍缺乏学习的幸福感。中职语文教师应更新理念,认真了解所教学生的特点,努力改革教学方法,让教学贴近生活,注重赏识学生,创造机会让学生感受成功,体验幸福,从而最大程度激发其学习兴趣。     

试析努比亚人在埃及的统治

埃及与努比亚在地理上是近邻关系,历史上一直保持着千丝万缕的联系,不过在二者的交往中往往都是埃及处于优势地位。但到公元前8世纪,努比亚人征服了埃及,进而将埃及与努比亚合并成一个国家,建立了埃及史上的第25王朝。从起源上看,这个王朝是正统的努比亚王朝,但在统治方式上却没有“一刀切”,既照顾到了埃及人的习惯,又凸显了努比亚的特色。无论在王权标志、行政、宗教、文化还是对外关系上都是如此,既体现了其统治的灵活性,也实现了两种文明的融合。     

试析努比亚人在埃及的统治

埃及与努比亚在地理上是近邻关系,历史上一直保持着千丝万缕的联系,不过在二者的交往中往往都是埃及处于优势地位.但到公元前8世纪,努比亚人征服了埃及,进而将埃及与努比亚合并成一个国家,建立了埃及史上的第25王朝.从起源上看,这个王朝是正统的努比亚王朝,但在统治方式上却没有"一刀切",既照顾到了埃及人的习惯,又凸显了努比亚的特色.无论在王权标志、行政、宗教、文化还是对外关系上都是如此,既体现了其统治的灵活性,也实现了两种文明的融合.     

Abuse and Neglect Experienced by Aging Chinese in Canada

The traditional values of Chinese culture promote care and respect toward older adults. While it appears to be ironic to discuss issues of abuse and neglect in the Chinese culture, research findings in Chinese societies do indicate the occurrences of such problems. However, little research on the abuse and neglect of older Chinese in Western societies has been available. This study aims to examine the incidence of abuse and neglect and the associated correlates based on data collected from a random sample of 2,272 aging Chinese 55 years and older in seven Canadian cities. The findings show that 4.5% of the participants reported experiencing at least one incident of maltreatment or neglect within the past year. The most common forms of neglect and abuse experienced by the aging Chinese include being scolded, yelled at, treated impolitely all the time, and ridiculed. Close family members such as spouses and sons are those that most commonly maltreat older Chinese. Those who were more likely to report at least one incident of maltreatment or neglect were older adults living with others; they tended to have no education, more access barriers, more chronic illnesses, less favorable mental health, and a higher level of identification with Chinese cultural values. The findings implied that the face value of respect and care received by older people in Chinese culture should not be taken for granted. Culturally appropriate precautionary steps are needed for prevention and early problem identification.     

在职民警汉藏双语培训模式研究——以青海省民警培训为例

民警培训是提高民警整体素质的必要途径之一,世界各国非常重视警察的培训。从青海在职民警培训双语教学空白的实情出发,结合各省培训模式的特点,探讨了在职民警汉藏双语培训的几种模式,旨在为开展汉藏双语教学打下良好基础。