领导干部弱势心理及防治对策

从领导干部所掌握的公共资源、职业社会认可度、个人社会地位来看,即便不是强势群体,无论如何也算不上是弱势群体,但的确有相当一部分领导干部认为自己属于弱势群体。即便这其中有自谦的成分,也有自嘲的说辞,但是,弱势心理在领导干部群体中确实存在,需要引起我们的重视和关注。     

弱势女教师如何应对学生的过激行为

朱镕基在九届全国人大五次会议上所作的《政府工作报告》使用了“弱势群体”这个词,从而使得弱势群体成为一个非常流行的概念,引起了国内外的广泛关注.弱势女教师群体是指由于生理方面的自然原因甚至传统社会中的观念、歧视,使们往往在体力、智力、机会以及在劳动关系中等方面处于不利地位而形成的一类特殊群体.那么,女教师应如何应对学生的过激行为.     

论经济法对弱势群体的保护

经济法上所保护的弱势群体是指在市场竞争中处于相对弱势的群体。保护弱势群体不是保护落后,打击先进,而是对弱势群体给予适当的救济与扶助,以提高其竞争能力,增加其竞争机会,促进社会成员共同发展。     

浅谈农村留守儿童心理健康教育问题

改革开放以来,我国大量的农民涌进城市打工,这是我国现代化过程中的必然趋势,由此,在农民工成为一个社会的大现象的同时,一个新的弱势群体--“留守儿童”也应运而生了,他们形成了一个特殊的庞大群体。由于父母不在身边,使得农村留守儿童心理健康教育存在缺失。心理健康教育是以解决留守儿童的心理问题,提高留守儿童的心理素质,促进留守儿童人格的健全发展为根本目标。     

洛阳弱势群体之法律保护

弱势群体是任何时代、任何社会都存在的一类群体，目前，弱势群俺的大量产生已成为和谐社会构建过程中的瓶颈。本文从洛阳的实际出发出发，分析洛阳弱势群体的现状及法律保护的不足，进而稿出完善措施，以维护社会公平和公正，切实保护弱势群体的合法权益。     

浅谈留守儿童文明礼仪养成教育

农村留守儿童是一个很大的群体,在我们这个地区,一般班级占学生总数的百分之五十到六十,少数班级占到百分之八十.留守儿童象八、九点钟的太阳,是国家的未来和希望,对偌大一个弱势群体,如何有效将文明礼仪养成教育贯穿到素质教育的全过程中,具有特别重要的意义.     

农村留守儿童的现状及教育对策

党的十六大以来,构建和谐社会成为时代的主旋律,党和政府越来越认识到促进经济和社会协调发展的重要性,关注和保护弱势群体成为社会热点问题.在这里,笔者就弱势群体中的一个重要组成部分--农村留守儿童的现状及教育提出自己的见解.     

透视中国的弱势群体

一、多元社会背景下中国弱势群体的发现 ■有"强势"必有"弱势",这是多元社会背景下一种必然的对应.在一个正常的社会中,社会的分层是客观存在的,国家可以通过市场的法律的等诸多手段调节其利益关系,缩小各阶层之间差距,促进社会的健康发展.     

浅谈品德与社会教学中如何加强农村留守儿童的教育

所谓"留守儿童"是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们.他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活.前不久,大足县教科所组织的各校留守儿童调查中,我校留守儿童就占了全校学生的60%到70%.这些特殊的社会弱势群体,给当前的义务教育带来了很多问题和很大的影响.     

如何抓好农村小学的寄宿制管理

通过调查发现,农村小学学生超过一半以上都成了留守儿童。他们的父母,构成了这个社会庞大的打工群体,在为自己家庭增加收入的同时,也为城市的日新月异贡献着自己的力量。留守儿童,谁来关爱?目前大多数小学学生都由爷爷奶奶或外公外婆照顾,他们基本上能得到较好的生活照料,但寄希望年事已高却大多数是文化不高的老一辈更好地教育孩子,不现实,也没有时效。这甚至成为许多农村小孩在性格形成方面     

基于情景推演的群体性突发事件演化博弈分析

日益频发的群体性突发事件已严重影响到中国的社会和谐和公共安全。针对群体性突发事件中不同社会群体的利益博弈问题,基于演化博弈理论研究群体性突发事件中强势群体和弱势群体两类异质群体策略选择的演化过程,建立未引入上级政府惩罚机制和引入上级政府惩罚机制两种情景下的群体性突发事件演化博弈模型,对比分析强势群体与弱势群体行为策略的演化稳定均衡,基于数值仿真对模型进行情景推演模拟。研究结果表明,未引入上级政府惩罚机制情景下,当强势群体采取强硬策略的成本与信誉损失成本之和超过其获得收益和对采取抗争策略的弱势群体惩罚成本之和,并且弱势群体通过抗争获得的收益小于其采取抗争策略的成本时,两个异质群体将最终选择合作策略;当强势群体采取强硬策略的收益超过其行动成本、信誉损失和提供补偿成本之和,且弱势群体通过抗争获得收益超过其行动成本、获得补偿和支付惩罚成本之和时,两个异质群体将选择强硬-抗争策略;两群体策略演化速度与策略选择初始比例有直接关系,在初始状态选择策略比例相同情况下,弱势群体均比强势群体更快演化至均衡策略。引入上级政府惩罚机制情景下,当上级政府惩罚力度高于强势群体采取强硬策略获得的收益与其行动成本、信誉损失成本和对弱势群体补偿成本之差值,且同时高于弱势群体采取抗争策略获得收益与其行动成本差值时,两个异质群体都将最终选择合作策略;随着施加的惩罚增大,对弱势群体策略演化的影响不再显著,而对强势群体策略演化的影响却显著增加。研究结论为群体性突发事件情景-应对提供重要决策理论支持。     

努力营造良好育人环境关注农村留守儿童成长

随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走人城市,农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童.我校是一所地处农村的镇中心小学,在校学生1974人,其中留守儿童就有相当重的比重,现托管家园留守儿童入住人数超过千人.随着留守儿童问题的日益突显,如何教育、管理好留守儿童也成为了学校、社会关注的热点.这些学生由于在一定程度上缺乏父爱或母爱,在成长过程中心理上的需要长期得不到满足,很容易出现心理缺陷和性格变异的早期倾向,如随意散漫、忧郁脆弱、冷漠多疑等.     

整合高校志愿者资源 提升留守儿童教育福利——以凉山州昭觉县为例

正农村留守儿童是我国经济发展转型期出现的一个特殊的未成年群体,由于长期处于亲子分离状态下,他们的家庭、学校、社会以及心理健康教育严重不足。改善农村留守儿童的受教育状况,促进其健康成长,既有利于保障农村留守儿童的各项权益,减轻社会上存在的教育不公平程度,又有利于预防青少年犯罪,维护整个社会的稳定。一、昭觉县留守儿童学习教育存在的问题昭觉县位于四川省西南部,总人口29.2万,其中彝族人口占97.6%,是全国彝族人口第一大县。据2010年《昭觉县(以下简称     

农村留守儿童家庭教育缺失问题及对策分析

随着工业化进程的加剧,“农村留守儿童”这一弱势 群体得到越来越多的关注。农村留守儿童在家庭教育基本缺失的条件下,在道德品质、学业成绩、心理状况、及身体安全方面出现的不良问题,给留守儿童带来很多不利的影响,要有效解决这些问题,家庭、学校和社会应该齐抓共管：家庭方面应弥补亲情的缺失,提高“隔代教育”的质量;学校应建立农村“寄宿制”学校;社会方面加快户籍制度的改革,改善农民工的经济状况。     

浅析农村留守儿童现状及应采取的对策

所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方长期外出,由父母一方或者以外的其他人进行抚养和教育,厮守在当地读书的儿童.他们已经构成一个日渐增多的特殊群体和一种比较普遍的社会现象. 我国农村留守儿童的基本状况 1、学习状况一般.由于临时监护人文化水平低,没有能力辅导孩子的学习,重养轻教,加之儿童本身自控能力较差,无法抵制现代社会中不良诱惑,厌学、逃学甚至辍学的现象时有发生.调查显示,留守儿童中成绩优秀的不足3％,80％以上成绩中等或偏下.     

领导干部弱势心理的黑箱机制透析

领导干部这个群体本应是很多人眼中的精英群体,可是在近期的调查中却有很多领导干部表示自己存在弱势心理。有调查结果显示,有45.1%的党政干部认为自己是弱势群体,而网络投票调查的结果显示,这个比例更高,接近七成。这一现象实际上反映出当前我国领导干部队伍建设中存在的诸多问题。透过表象探析领导干部弱势心理的产生机制,对于促进干部健康成长具有深刻的意义。     

弱势大学生群体就业困境分析及对策探析

本文针对弱势大学生群体中的贫困大学生的就业困境进行了可观的分析，阐述了贫困大学生难就业的原因及对策，以突显弱势群体大学生顺利就业的重要意义。     

新疆农村弱势群体社会救助体系建立的模式选择

当前,由于新疆地区的农村弱势群体数量较大,文化素质较低,社会发展的机会有限,其农村弱势群体社会救助存在一些问题和漏洞。本文将通过目前新疆弱势群体社会救助的现状及主要问题分析,从三方面提出新疆农村弱势群体社会救助体系建构的模式选择建议:以农村五保户供养制度和特困户救济补助为基础的城乡统筹农村社会救助综合体系;以农村最低生活保障制度为主流方向,兼顾个体贫困的发展型救助体系;以农村医疗救助制度为切入点,以提升生活质量改善为目的的福利体系。     

领导干部弱势心理的成因及转化途径探析

领导干部是一个特殊的社会群体,在许多人的眼里,领导干部地位显赫,高高在上,待遇优厚,备受社会的关注和尊重,是当之无愧的强势群体。现实中许多人没有领导工作经历,由于不在其位、未尽其责,也就难知其心、难尝其味了。他们看到的往往只是领导干部在主席台上、电视里风光体面的一面,而难以知晓和体验领导干部心存苦衷、感觉弱势的另一面。导致领导干部存在弱势心理的原因是多方面的,具体有以下几点。     

“弱势”心态蔓延让人忧

精英群体“弱势”感受出人意料 在一般人看来,党政干部、知识分子及公司白领应该属于精英阶层,并不是传统意义上的弱势群体,而据《人民论坛》问卷调查中心随机抽样调查结果显示,认为自己是“弱势群体”的党政干部受访者达45．1％,公司白领受访者达57．8％,