第十八讲 回文诗

回文诗近似于文字游戏诗，但它在诗人的笔下，通过对语言文字的驾驭，依然可以是一首好诗。这种形式虽然不是黄钟大吕，但做到尽善尽美，非大手笔，确实是未易挥毫。古代诗人涉猎这种诗体的入很多，但都只是写几首而已，因为它虽然顺读倒读皆成句成篇，但毕竟过多地限制了作者的肆意挥洒，也不便表现更广泛的题材，所以，只是成为一种“玩玩儿”的模式。     

最靠不住的事

名人回忆录靠不住。时下，名人回忆录满天飞，颇有些自我表扬、自我拔高的欺世之作：过五关斩六将大吹特吹，走麦城、马嵬坡讳莫如深；功劳可以无中生有，以一当十，错误尽量轻描淡写，一笔带过；与人有隙，皆是别人的毛病，关键时刻，惟我老人家力挽狂澜。因而，依我管见，读回忆录不如读传记，读传记不如读大事表，读大事表不如读日记。     

词语新解

名人回忆录靠不住。时下，名人回忆录满天飞，颇有些自我表扬、自我拔高的欺世之作：过五关斩六将大吹特吹，走麦城、马嵬坡讳莫如深；功劳可以无中生有，以一当十，错误尽量轻描淡写，一笔带过；与人有隙，皆是别人的毛病，关键时刻，惟我老人家力挽狂澜。因而，依我管见，读回忆录不如读传记，读传记不如读大事表，读大事表不如读日记。要找完人，就看回忆录；要当圣贤，就写回忆录。     

四季十字回文诗

明代蒋一葵《长安客话·皇都杂记》中，曾录有一组春夏秋冬回文诗，每首十字，作者署名为天河钓叟。据说春诗实为嘉靖皇帝所作，其余为臣下应制唱和。     

男性征婚的启示

有男人觅处女，也有男人寻富婆......读杂志时，千万不要不读征婚启事。杂志的头条文章固然好看，但征婚启事却是全书的"精华"所在。大约是事关终身，写征婚启示的便要竭力做才高八斗状，将这启示写得文采飞扬："伟岸如松一米八，修身卅载自潇洒。昔日戎马研韬略，而今书坊戏浪花。曾于笔墨成小业，却无子期逢伯牙。令人皆叹周公瑾，不知小乔在谁家......若要登门快婿，万事皆可商量。有照必复，谢绝来访。笔走情生，豪歌再唱。安徽九华山档案馆文痴。"俗话说，有才不如有财。大多数男性征婚，皆写得只见物不见人，性格爱好学历只字不提，只…     

游端溪老坑记

余有砚癖,尝读诸典籍,惜无缘作端溪游;观天下名砚,恨囊空所购无几;嗜砚成痴,四梦端歙,众皆笑之。     

人生易老情难老

宁乡成家，一门风雅，男女长幼，无分学文、学理、学医，率皆能诗。20世纪30年代毕业于湖南大学的成应求女史，才情尤为风发。其父凤威先生有句云：“传家剩有青箱在．善读遗书望左芬。”足见期许之深切。女史既承家学之渊源，复经身世之淬砺，诗才诗情诗境，与岁俱增，老而弥佳。大学时曾与同窗潘力生相恋而未能得谐连理，毕业后各自使君有妇、罗敷有夫。     

读虎

读虎，读中国虎，读中国的虎年。中国十二生肖，始自东汉，寅虎排行老三。九万里烟雨，五千年文明，悠悠辽远。     

在小语教学中训练学生语感

训练语感是小学语文教学中最重要的一个方面。在优化课堂教学结构后，学生的“读”，愈来愈受重视，课堂上占的成分很重。以读为本。精讲多读是语文教学的指导思想。要把课文读懂、读透、读活，这就需要对学生进行多层次的语感训练。让他们乐于读，增强对课文情感的体验，在有情感地朗读中领悟一个词、一个句子、一断话、一篇文章所表达的感情。     

中产阶层是未来主人翁

我老曹曾说：“中国需要进口的东西，未来价格皆看好；中国可以出口的东西，未来价格皆看淡。”     

《和谐社会笔记》写作经过

《和谐社会笔记》一书己经由上海三联书店出版了。书名叫《和谐社会笔记》，有人问我读了哪些书？说实在的，精读加粗读，真不知读了多少百本书。记得单是一家出版社的书我就读了十好几本。可是，这笔记与其说是读出来的，不如说是跑出来的。     

怎样写读后感

问：会么是读后感？ 答：读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。     

石瑛——民国第一清官

石瑛字蘅青,1879年在湖北阳新县出生;民国32年12fJ4日殁于四川重庆市。石瑛的曾祖、祖父都是读书人,皆绩学不显达,石父以家产中落乃辍学治商。石瑛自幼举止厚重,其曾祖乃亲自教读,稍长就外塾拜师受业,益奋发。年24岁,即1903年参加湖北乡试,中举人。     

亲情·友情·爱情──读巴金《随想录》

近读巴金的《随想录》，想起作家刘心武的一句话：“人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜，三者皆缺，活而如亡！”活不多，但很精彩。人生不可缺少亲情、友情和爱情。文学巨匠巴金可堪称为具有“三情”的典型人物。亲情是一种深度。没有条件，不求回报的阳光沐浴，包括出于重的称呼和热心的照顾，真正体现“一家”的感情，充满一家人的欢乐。巴老在家里，和家人朝夕相处，以加情愫。他写“随想”，养成一种习惯，即让女儿小林做“随想”的第一个读者，给提意见。小林是文学刊物的编辑，有些实践经验。她校阅…     

简快作文答疑

问：为什么说“想、说、写、读、改”是写好作文的五个重要阶段？ 答：语文教学的老专家蒋仲仁先生，在给《作文通讯》的题词中写道：“想清楚了，说出来。说清楚了，写下来。写下来了，读给自己听，或者读给别人听。读不顺口的，改；听不明白的，改。”在这里蒋老师把写好一篇作文概括为“想、说、写、读、改”五个阶段，这实在是经验之谈。     

抗住“折腾”，赶走惰性

每个人身上都有惰性。一个人一辈子想做成点事，都得克服惰性。很多时候，自身惰性要靠外力来驱赶，而这常常是很讨厌的。
　　宋真宗时期，学识不高的寇准当上宰相，好友张咏送上二十册书为贺礼，要求寇准两个月看完，还要在书上划出标记，威胁说如果不照做，他就到寇准家以头撞柱，寇准赶紧答应了。后来，张咏要到陕西任职，他担心寇准不看书，临走时对寇准说：“所有事皆可放下，《霍光传》不能不看。”寇准颇为疑惑，当晚就找到《霍光传》来读，当读到“光不学亡术”，他不禁笑了：“这个张咏，拐着弯劝我读书啊，真难为了他这一路的折腾。”寇准心中充满感激。     

迷失的课余阅读──上海市区高中生课余阅读现状析

迷失的课余阅读──上海市区高中生课余阅读现状析金海根＂不要问我读了什么，也不要问我究竟是为什么读＂，＂我没有或很少有时间阅读，即使有时间读，也不知是否读了我应该读的＂，＂多一点美丽，多一点快乐……＂这是笔者最近在对３００名高中生（其中，职业高中、普通...     

想象作文教学之我见

想象作文要求思路开阔,敢于大胆编织故事,题目不拘,内容不限,天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法,人的行为,使人读后觉得合情合理,一读就明白。因此想象作文教学必须紧紧抓住想象力培养这根主线,培养学生的写作兴趣,激发学生的思维灵感,迸出思想的火花,让学生在作文的天地里自由翱翔。     

成功老板的8个好习惯

“态度决定命运”、“思路决定出路”，做一位成功的“老板”、“企业家”，是当今最富挑战性、最具刺激性、最显竞争性的职业之一。但是大浪淘沙见金，浪花淘尽英雄，想当老板，人人皆欲为之，未见得人人皆可为之。     

我读曾国藩

我花两个月时间读了《唐浩明评点曾国藩家书》、唐浩明著长篇历史小说《曾国藩》《唐浩明评点曾国藩奏折》。长篇历史小说《曾国藩》卷首辞云：“梁启超对世人说：‘曾文正者，岂惟近代，盖有史以来不一二睹之大人也已；岂惟我国，抑全世界不一二睹之大人也已。’”“蒋介石对儿子蒋经国说：‘至于中文读书写字之法，在曾公家训家书中言之甚详。你们如能详看其家训与家书，不特于国学有心得，必于精神道德皆可成为中国之政治家，不可以其时代已过而忽之也。’”“毛泽东对友人黎锦熙说：‘愚于近人，独服曾文正，观其收拾洪杨一役，完满无缺。使以今人易其位，其能如彼之完满乎？’”