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试论大学生个人信用的缺失及其体系的构建 总被引:6,自引:0,他引:6
“诚信”一直是我们中华民族的美德。然而随着我国经济发展驶入快车道 ,市场经济的进一步深入 ,同时也面临着一场“信用危机” ,其中大学生的信用缺乏尤其要引起我们的关注。加强大学生的信用教育 ,建立大学生个人信用体系 ,形成良好的自律精神和他律约束机制 ,是大学生信用回归的有效途径 相似文献
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大学生诚信教育的理性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
范冬姣 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(8):99-101
大学生的诚信及诚信教育已成为社会关注的焦点之一。大学生群体日益严重的“诚信缺失”已在社会上产生了严重的不良后果。造成大学生诚信行为危机的原因主要是社会大环境的影响、高校教育的低效及家庭的影响。大学生应当成为社会诚信的表率。为此 ,应积极探索有效实施道德认识、情感、行为三位一体的诚信教育机制 ,并得到适应市场经济制度、法律规范及相关体系的信用机制的有效支持 相似文献
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大学生诚信缺失的心理、原因及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
洪跃雄 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(1):85-87
大学生的诚信问题受到社会各界极大关注。大学生诚信缺失的原因是多方面的 ,其中在主观上存在的无知、从众、侥幸、不平衡和吃亏等不良心理因素 ,是使大学生产生失信行为的内在动机。重构大学生诚信 ,应采取加强诚信教育和心理咨询工作 ,建立大学生个人信用评估体系和信用档案 ,努力保障社会信用秩序、培育社会诚信道德文化等措施。 相似文献
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冯长元 《长春理工大学学报(社会科学版)》2008,21(6):120-122
诚信,作为人类社会交往中的基本准则,是中华民族传统美德,是社会秩序良性运行的基础,是保持社会可持续发展的必要条件。诚信教育是实施“以德治国”方略、构建和谐社会的内在要求。诚信是大学生做人之本,是大学生发展之根。大学生诚信的缺失,既要从内部,即在高校大学生中全方位实施诚信教育,又要从外部为大学生创造良好的诚信社会环境。 相似文献
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黄宁 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2004,16(6):136-137
以诚信为本,打造"信用政府"、"信用学校"、"信用企业",成了重塑当今中国社会形象的热门话题.作为思想道德建设的前沿阵地和重要窗口的高等学校,对大学生中存在的严重的诚信危机,必须予以高度重视,积极探索教育的恰当方法和途径,强化诚信教育,以培养大学生良好的诚信品德. 相似文献
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论当代大学生的诚信教育 总被引:5,自引:0,他引:5
诚信是现代市场经济条件下对大学生人格提出的基本要求。人无信则不立 ,市场经济是法制经济、信用经济 ,缺乏信用 ,中国的市场经济体系就无法真正建立起来。大学生诚信道德状况将直接关系市场经济条件下的道德秩序 ,而诚信道德观念的形成 ,关键在于培养教育。高校作为首善之区 ,其特定的职能要求不允许把诚信道德教育的任务推向社会。因此 ,以人为本 ,构建大学生诚信道德教育体系十分必要。 相似文献
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诚信道德是我国传统美德,历来被视为“进德修业之本”,党的十六大在市场经济条件下更加强调要加强以诚实守信为重点的思想道德建设。为此就当前形势对青年大学生诚信道德的要求及青年大学生的历史使命,提出以加强青年大学生诚信品质培养为重点的德育的重要意义。 相似文献
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大学生诚信生态环境呈现失衡之趋势.探究大学生不诚信行为的归因并厘清大学生诚信生态环境构建的重要性和可能性,有助于建构出优化大学生诚信生态环境的对策.大学生诚信道德的培养应遵循“自律”和“他律”相结合的原则;把诚信教育融入校园文化中;家庭、学校、社会三方形成教育合力;学习借鉴西方诚信教育经验.只有多部门、多层面地建立高校诚信体系,才能长效优化大学生诚信生态环境. 相似文献
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当代大学生诚信问题新思考 总被引:6,自引:0,他引:6
周孝 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(9):70-72
当前,大学生表现出信贷诚信、学术诚信、考试诚信、就业诚信、消费诚信和生活诚信等一系列引起社会各界高度重视的诚信缺失问题,诚信“危机”根源于大学生自身素质的滑坡和家庭、社会对大学生教育的误导。因此,倡导对大学生实行诚信教育,并建立诚信缺失惩戒制度,建立大学生诚信档案,对帮助大学生重塑诚实守信的良好形象有积极作用。 相似文献
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论国家助学贷款工作发展与大学生诚信教育 总被引:4,自引:0,他引:4
目前,制约我国助学贷款发展的原因有体制背景、环境因素、信用机制、诚信意识等诸多方面。其中大学生的诚信意识和诚信度差是国家助学贷款工作发展的重要障碍。为了从根本上解决这一难题,就必须加强当代大学生的诚信意识,建立健全大学生个人诚信档案制度,进一步使诚信规范化,对切实抓好抓实大学生诚信教育工作有着极其重要的深远的意义。 相似文献
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加强大学生诚信制度建设,对于培育全面发展的高素质人才有着重要意义。大学生诚信制度建设,应以社会主义核心价值体系为指导,以贯彻实施社会主义荣辱观为目的,树立“诚信为荣,背信为耻”的价值观。大学生诚信制度建设还应形成由全社会完整的法律法规和教育主管部门规章及学校教育管理制度组成的三级诚信制度体系。这是一项系统工程,也是高校乃至全社会的一项重要任务。 相似文献
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本文在构建和谐社会视域下,探讨了当代大学生公民道德诚信的内涵、社会功能。首先,通过对传统诚信思想的现代转型思考,指出现代公民社会所要求的诚信应该是普遍信任、契约信用和理性诚信的统一。其次,分析了诚信作为构建和谐社会道德基础的社会功能,指出和谐社会公民道德内涵中的诚信规范既是对做人的一种德性要求,又是对社会各种利益关系的机制保证。 相似文献
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大学生诚信教育方法探讨 总被引:18,自引:0,他引:18
“诚信”即“诚实、守信”,是我国源远流长的历史传统,是公民道德教育的基本内容,是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为公民道德规范,其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一,是一个社会赖以生存和发展的重要条件。在现代社会,诚信的缺失困扰着世界,诚信的呼唤遍及社会生活的每个角落。在我国的高等教育中,大学生的不诚信现象也时有发生。这些不诚信的现象虽属个别,但影响极坏。因此,在今天的校园里,如何加强大学生的诚信教育是一项非常有意义的重要课题。一、大学生的诚信危机主要表现据《中国青年报》的… 相似文献
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大道唯诚 无信不立——透视大学生考试作弊现象 总被引:1,自引:0,他引:1
陈文婷 《山西高等学校社会科学学报》2007,19(12):129-131
当代大学生中存在着考试作弊的严重问题,主要由于大学生在思想上没有足够的重视,以及社会不良风气的影响和个人利益的驱使。而今“八荣八耻”社会主义荣辱观明确强调了诚信观念在社会中的重要地位,大学生应深入学习并坚持诚信道德观,从自身做起,把诚信观付诸实践,净化校园风气,理智地面对考试,诚实的面对自己。 相似文献
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略论和谐社会构建过程中的大学生诚信教育 总被引:1,自引:1,他引:1
诚信是构建和谐社会的重要基石,培养诚信品质是构建和谐社会对大学生提出的时代要求。当前大学生诚信教育需要解决的问题主要是“心口不一”和“言行不一”。在构建和谐社会背景下开展大学生诚信教育,应坚持“以人为本”的理念,并将诚信教育与爱国主义教育和日常行为规范教育结合起来。 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德,是我国公民道德建设的基本内容。它不仅对促进社会良好风尚的形成、维护社会的稳定和推动社会的文明与进步有着积极作用,而且对于人格的完善、促进人的全面发展具有重要意义。论文从大学生诚信现状出发,分析目前大学生诚信缺失的各种原因,提出高校加强诚信道德教育,建立和完善大学生诚信道德规范体系,开拓大学生诚信教育的新思路。 相似文献
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我国社会信用体系建设是国家发挥集中力量办大事的优势,将行政、司法以及社会性力量联合起来,对政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信进行全系统建设的特殊实践。《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》颁布近十年来,我国社会信用体系建设成效显著,但也存在诸多问题。当前,社会信用体系建设情况远比过去复杂,仍面临诸多问题,宏观上包括社会信用体系建设的行政化与“碎片化”倾向,微观上包括规范供给不足以及与其他社会制度衔接不畅。鉴于此,未来我们要在法治思维下推动社会信用体系建设,从立法开始,谋求政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信四大领域的一体化建构,充分供给社会信用体系建设规范,促进社会信用体系建设与其他社会制度的和谐统一。 相似文献