中国家庭教育中值得重视的问题──家长的教育观念与家庭教育

青少年思想道德教育是一个系统的、整体的工程,需要全社会的努力与配合,而家庭教育在这个系统工程中占据特殊的位置。家庭教育的直接责任承担者是家长,家长的教育观念如何将直接影响家庭教育的质量。中国是一个文明古国,在五千年的历史发展中,形成了自己独特的文化传统和民族心理。这些传统不仅影响着宏观社会,而且渗透在个人的观念中影响其具体行为。其中与青少年教育关系最密切、最直接的是“家本位”的价值取向。所谓“家本位”的价值取向,就是这种家庭至上、家庭利益高于一切的价值观和文化心理状态。它对中国家长的教育观（包括…     

市场经济给家庭带来的正负效应

社会主义市场经济体制的建立无疑能推动生产力的解放和发展，也必然引起各个领域的变革。做为社会细胞的家庭其生产、教育、消费三大职能不能不受到冲击。一、市场经济给家庭教育带来的负效应据调查部分家长和中小学生在人生观、价伍取向、消费观念、道德观念等方面都在随着市场经济的发展而变化着，家长为了适应市场经济的环境也在急考着怎样通过家庭工种职能的发挥来教育自己的孩子。调查发现市场经济给中小学生在家庭教育中带来的负影响有以下五个方面：1．挣大钱字大福作为生活目的的学生有所增加。占调查人数73％的中小学生片面认识金…     

跨世纪家庭教育思考

家庭教育以其教育上的早期性、长期性。天然连续性、权威性和情感性的优势对人的思想品德及个性的形成和发展起着决定性的作用。因此，加强家庭教育是提高跨世纪青少年道德素质的关键。一、跨世纪背景下的家庭教育问题跨世纪背景下家庭道德教育的最大问题是家庭道德教育方式，如何适应社会变革的要求。这是因为在跨世纪的大背景下的中国家庭道德教育将面临三大问题：（一）跨世纪青少年的道德责任更加巨大。随着人口政策的实施和人口结构的调整，对世纪的中国将逐步进人老年化社会；青少年将承担更多的社会责任和家庭义务。（二）现代家庭教…     

当代家庭伦理价值取向的变革及伦理价值

家庭伦理价值取向是家庭成员之间交往关系和家庭生活方式的集中反映。家庭伦理价值取向一旦形成，对于调节家庭成员之间的交往关系和家庭生活方式及伦理观念有一定的指导作用。家庭伦理价值取向是文化价值取向系统的基础性环节。就我国传统文化的价值取向而言，它生成于半封闭的大陆大河型地理环境、农业型自然经济和家国一体的宗法社会的土壤之上，具有重血缘、重祖先、重人伦关系的德性特征①。我国传统的家庭伦理价值取向是传统文化价值取向在家庭中的具体化，它亦体现了这种德性特征，并具体表现在家庭伦理价值目标的设定、价值主体的确…     

开辟当代大学生价值取向研究的新境界－读《跨越转折－当代大学生价值取向报告》

由王绍玉、李卫中等学者所著的《跨越转折———当代大学生价值取向报告》一书，最近已由企业管理出版社出版。这部著作得到了国家哲学社会科学基金的资助，被中国青少年研究中心列为《青年研究文库》作品，还被新闻出版总署确定为＇十五＇国家重点图书出版规划１８８个自上而下项目之一。一部仅有２９万字的专著，为什么能得到如此殊荣？笔者认为，其中的四大特点，展现出当代大学生价值取向研究的新境界是重要原因。（一）视野广阔。近些年来，很多学者对大学生价值取向问题展开了多方面的研究，取得了大量成果。但是这些成果都是以社会主…     

上海市部分家庭教育现状考察

为了使家庭教育的研究工作跟上整个社会前进的步伐,1983年11月,我们对徐汇区新乐街道张家弄居委进行了一次家庭教育现状的调查。调查对象为1968—1982年期间出生的孩子们的家长。调查采取统一问卷上门访淡的形式,总共调查了269个个案,计194户家庭。其中独生子女158个,占58.7％。 在194个家庭中,每户平均人口为3.97人,人     

当前我国家风家教现状的实证调查与思考

对苏、鲁、豫、皖、京、浙、桂、川、陕、辽等省、市进行的家庭教育和家风建设的实证调查显示:当前民众对家庭在社会建设、家风在家庭建设中的地位和作用给予充分肯定;对家风与社会风气、家庭教育和个人发展的密切联系较为认可;父母仍是家庭教育的主要角色,但其知识来源较传统社会发生显著变化;肯定传统家训文化的时代价值,传统美德仍是当代优秀家风的基本内涵。调查中也发现存在家庭教育中父母一方缺失现象较为严重、成才教育重于成人教育、家风受到世风冲击、优良家风亟待培育和弘扬、家风和家训文献在现代家庭中的传承不够等突出问题。对此,应引导家长转变教育观念以提高家庭教育效果,日常生活中的熏陶是传承好家风的重要路径,营造和优化世风是培育优良家风的重要条件,要重视发挥家长、教师、亲友在孩子教育和家风培育中的关键作用,家庭、学校、社会、媒体凝成合力是培育优秀家风的保障。     

从文化维度看“五四”人物的价值取向

笔者同意这么一个事实：纵观现当代一切较大的文化现象，几乎理论向题上的论争分野都与对五四文化运动持不同态度或不同理解密切相关。但笔者却一直对这么一个说法持怀疑态度：近百年来的文化论争能否就都说成是囿于传统与反传统（纵向）之历时性和民族化与国际化（横向）立共时性的辨析？本文正是从这个意义出发，对“五四”人物的价值取向进行审视的。具体说来，笔者将要通过对文化维度的诠释来重新审视“五四”的文化选择。一、两个概念：文化和文化精神在论及文化维度这一理论之前，对与其息息相关的两个概念不可小视。我之所以将其单独…     

价值观念构成和演进的三一律

任一个体都不是只有一重或两重价值取向，而是同时有三重价值取向。三重价值取向共同构成的完整价值观念，其主导价值取向由原始时代的追求人口资源（集中表现为“生殖崇拜”），到文明时代转向追求物质资源（集中而畸形地表现为“金钱崇拜”），最后到未来共产主义时代又将转向追求精神资源（集中表现为“自由崇拜”）。每一人类个体价值取向都有共性与个性。     

当代女性家庭生活价值取向分析

当代女性家庭生活价值取向分析崔树义近二十年的改革不但使我国社会经济发展取得了令人瞩目的成就，而且使人们的思想观念发生了很大变化。本文将根据中央电视台１９９５年组织的＂中国妇女问题调查＂济南地区调查结果，对当代中国妇女家庭生活价值取向进行概括的分析，以...     

“民族文化素质与现代化”国际学术讨论会综述

（一）关于民族文化素质的含义涉及到以下四个问题（1）对“民族文化素质”研究对象的认识。研究“民族文化素质”，它的对象应是研究“民族群体的文化素质”呢，还是研究民族文化的“自身素质”？学者们对此有不同认识。有的指出，两者是不相同的，不是一回事。前者是指承载着“民族”文化的“民族群体”，后者突出的是依附在“民族群体”身上的“民族文化”；前者主要通过教育、文化事业的普及、发展和社会风气的改良，即从认知水平上去提高，后者则主要依靠价值取向、思维方式、审美情趣方面的合理优化，人文精神的建构方可解决。由于双…     

"三孩时代"家庭教育误区及其对策

重视家庭教育的价值 有利于孩子的社会性发展 据相关调查显示,二孩家庭的孩子与一孩家庭的孩子相比,沟通能力、包容能力及妥协能力比较强,而且很多家长选择生二孩是希望孩子日后有相互扶持的亲人,并且两个孩子相处的过程中,相互逐渐形成良好的性格与情绪.实际上,这些美好的愿望并不是通过二孩的到来实现的,而是二孩到来后整个家庭的教育与氛围影响下实现的结果.重视家庭教育对两个孩子及即将到来的三孩而言,都有促进孩子社会性发展的作用.     

家庭教育研讨班侧记

家庭教育是在家庭中父母或年长者怎样对子女或年轻者进行教育的科学。家庭教育包括的范围很广,如营养学、教育学、生理学、心理学、优生学、人才学等,是一门综合性的科学。父母不仅要懂得教育理论,还要在实践中对不同年龄、不同特点的孩子运用不同方法创造性地进行教育,因此家庭教育也是一种艺术。为了进一步提高家庭教育的科学性和艺术性,一九八六年三月十日至三月十九日,省妇联、省家庭教育研究会在省妇女儿童工作培训中心召开了家庭教育工作研讨会,着重探讨了下面三个专题:     

优先优惠公共政策的实施与效果评估：上海321个样本

运用田野调查和个案访谈的方法,以上海321个样本为例,研究上海市计划生育家庭优先优惠享有公共政策的现状和问题。在此基础上制定具体和灵活的优先优惠计划生育政策,将增加计划生育工作的实际效果。上海市计划生育家庭优先优惠公共政策的制定,应从主要依靠行政手段向多方强化经济手段转变,从事后控制向事先协调转变,从部门自成体系向各方通力合作转变。     

当代家庭结构变化对家庭教育思想变迁的动力性作用分析

中国当代的家庭结构随国民生活水平、意识观念、国家政策的变化逐渐呈现规模缩小、模式多样化的态势,这种家庭外在结构的变化影响家庭成员之间权利分配、角色分配、行为方式和价值观念,进而推动家庭教育思想呈多元化,促使家庭教育思想凸现"个体"取向。这个动力过程的解析有助于我们应对当今各种家庭教育问题。     

论资源因素在价值决定中的作用

首先提出几个问题：第一，为什么有使用价值的东西不一定有价值？当然是因为其中没有凝结人类劳动。那么，是什么决定了人们不会为生产这种东西付出劳动？第二，为什么同一劳动过程中生产的凝结了同样数量劳动的正品、次品、废品的价值会依次降低以至于废品的价值为零？原因是它们的使用价值不同。那么，使用价值与价值在量上的关系是怎样的？同时，第三，为什么一个昨天没有价值的废品今天可能有了价值？第四，为什么自来水等商品的价格（由价值决定）不随劳动生产率的提高下降反而提高呢？回答上述问题还得到马克思的劳动价值论中找答案，…     

评一生清正除奸而功败垂成的王允

评一生清正除奸而功败垂成的王允康德文王允，字子师，东汉顺帝永和二年（公元１３７年），出生于并州太原郡祁县（今祁县南）一个世代在当地州郡做地方官的家庭。王允“少好大节”①，受到过良好的家庭教育，有志于为国家建功立业。一次，太学生著名领袖郭泰（字林宗）见...     

离婚分割养老保险为家付出较多者可多分

问：两个人都退休了，现在要离婚，请问他们的养老保险金是否要分割？如果一方为家庭付出较多．在共同财产分割方面是否可以多分？答：婚姻法司法解释规定，在婚姻关系存续期间，下列财产属于婚姻法规定的共同所有的财产：（一）男女双方实际取得或者应当取得的住房补贴、住房公积金；（二）男女双方实际取得或者应当取得的养老保险金、破产安置补偿费。     

城市低收入家庭教育问题及社会工作介入策略研究 ——以青岛市X社区低收入家庭为例

随着工业化和城市化的加快,我国城市贫富差距扩大,城市低收入家庭的弱势日益明显.良好的家庭教育是低收入家庭摆脱困境、恢复和发展社会功能、防止贫困代际传递的有效手段.因此,对城市低收入家庭教育问题进行研究,有利于促进家庭和谐,维护社会稳定.以青岛市X社区低收入家庭为调查对象,通过抽样调查和半结构访谈等方法获取资料,分析城市低收入家庭基本情况和家庭教育状况,发现家庭教育问题并提出社会工作介入策略.     

现代企业制度建立中发挥企业党组织政治核心作用的方法与对策思考

一、影响企业党组织发挥政治核心作用的原因分析1．思想认识不到位。建立现代企业制度，是我国发展社会主义商品经济和现代化建设的客观要求。由于对现代企业制度宣传不够，许多干部职工对现代企业制度还没有完全理解，甚至还有误解。调查问卷中有这样几个问题：（1）社会主义和市场经济体制的基础是什么？（2）国民经济的支柱是什么？（3）国有企业改革的方向是什么？（4）经济体制改革的中心环节是什么？（5）具有现代企业制度本质特征的组织形式是什么？对这些问题的回答，在10家试点企业的职工中全答对的占9．26％，未答或全错的占39．6…