社会实践教学应注意的几个问题

教育过程是一个认识过程．应该包括从实践到认识和从认识到实践两个环节。如何将理论教学与实践教学相结合．是人们一直在探讨的问题。目前．大学生社会实践活动受到了广泛的重视．各高校纷纷将其纳入教学计划并计算学分．但是,大学生社会实践却由于其偏重政治宣传、推行精英式实践方式、片面强调思想道德教育、脱离学生专业及教育和就业期望的实际等原因而受到质疑．因此在大学生实践教学方面必须注意以下问题。     

专家角色的生成机制浅析

现代社会的一个重要特点是社会结构的日益分化,即不同性质的事物大量衍生,某种系统往往由承担不同职能的部门组成．社会结构分化包括社会成员角色地位的分化,以及社会组织的分化等。在功能主义者看来．社会的分化是社会复杂化并走向更高阶段的必要环节。功能分化和领域分离被视为社会进步的重要动力之一。从经济学的角度来看,分工能够提高效率．它使人们的工作变得专业化、而分工与合作的结合必然导致社会的更有效的运行。     

谈如何提高小学品德与社会教学

随着社会改革的进行，素质教育成为新时代教育的新形势。小学生天性好玩，我们可以借助学生的这个特性展开教学，学生对外界和事物的认知水平和能力是不同的，教师在教学中要充分考虑到学生的具体情况。品德与社会是小学阶段必修课程之一，开展有效的教学和高质量的教学是教育制度改革的要求，也是品德与社会教师值得思考和探究的问题。本文就此问题展开了分析，供品德与社会教师参考。     

社会工作人才队伍现状与发展

社会工作人才．是指具有良好的思想道德素质和一定的社会工作专业知识、技能．创造性地进行社会服务与管理、社会工作教育和研究等工作．为构建社会主义和谐社会．推动历史发展有积极贡献的人。我们所说的社会工作人才．特指专门解决社会问题的社会理论和实践工作者．他们是以解决社会问题为己任的社会工作者。     

从大学新生的不适应谈高中教育和大学教育的衔接问题

高中教育和大学教育是人才培养和人才成长过程中的两个重要阶段。长期以来，中学教育和大学教育沟通不够，中学关心的是升学率．而大学关心的是选拔优秀人才；中学对大学教育茫然。而大学对中学教育漠然．由此．造成一些中学生进入大学以后出现诸多的不适应。经调研．每年大学新生入学以后，各个院校都有学生因为不能适应大学生活，导致心理出现问题．影响了正常的学习．甚至有的被劝退、体学。从现象上看，是个人适应问题，而深层次的原因，却是高等教育与大学教育如何衔接的问题，     

美国中小学的反毒品课程

反毒品教育是美国中小学校的老师和家长们关心的课程之一。也是美国中小学教育的特色之一。由于美国社会的吸毒现象严重．如果能在中小学时就让青少年认识到毒品对自己和家庭的危害性．从而远离毒品。无疑是对社会的一大贡献。     

论高校社会公德教育与大学生的全面发展

社会公德是社会道德体系中的一个重要组成部分,它的基本内涵包括人与人之间的关系、人与社会的关系、人与自然的关系。当代大学生是高文化的社会群体,但在他们身上社会公德失范现象屡见不鲜。这反映出学校道德教育、特别是社会公德教育存在着诸多问题。只有加强大学生的社会公德教育,才能促进大学生的全面发展,提高全民族的道德素质。     

成人高校思想政治教育工作创新研究——以邢台开放大学开放教育为例

成人与普通高校学生相比较,成人有着丰富的知识背景和社会阅历,他们的思想和行为更为成熟,但学习的目的较为务实,存在着对思想政治教育重视不足的现实问题。面对这一现状,为推动思政教育工作创新,本文了解成人开放教育的特殊性,积极探索落实高质量思想政治教育工作的路径,并在教学实践层面,提出创新策略,以供参考。     

探析中国现行社会保障制度对就业的影响

中国现在正处于经济快速发展的阶段．并在改革开放以来取得了举世瞩目的成就。但是．社会保障与就业仍然是中国现阶段所关注的两个重要的民生问题。中国现行社会保障制度对就业的影响既有积极的方面，又有消极的方面。因此，要不断完善社会保障制度．发挥它对就业的积极作用．消除消极作用．这对于促进就业．维护社会稳定有着重要的意义．     

社会性别视角透视高校思想政治教育的现状

社会性别教育是高校思想政治教育的题中应有之义，但当我们借助社会性别视角审视高校思想政治教育的现状时，却发现无论是教育主体、教育客体，还是教育内容、教育环境，都存在着不同程度的社会性别缺失现象，应当引起全社会的关注。     

有关小学教育可塑性的特征探讨

在上小学的这个时段是让学生塑造性最强的时段。这些也都是人的成长中必要的发展规律。在这个时间段的孩子的可塑性是非常好的有这样的几个方面:一是在一个新的环境下能给小学儿童有一个非常好奇的生活;二是认知能力的发展促使小学儿童在多方面获得进一步的发展;三是社会性认识的逐步增强促进小学儿童比较自觉地接受学校教育;四是成人与教师的作用在小学教育阶段发挥着最大的引导功效。     

成人高校体育教学改革的几点思路

随着我国社会主义现代化建设及社会主义市场经济体制的建立和发展,对成人高校也提出了更高、更迫切的要求,社会的竞争就是人才的竞争。成人高校如何适应社会,培养合格的跨世纪人才,这是摆在每个学校面前的重要课题,而作为成人体育教育,在某些方面还落后于形势的发展。改革势在必行。本文就成人高校体育教学整体进行初步探讨,谈几点思路。一、明确课程性质和教学目的成人高校体育教学从总的指导思想上看,它是与我国普通高校体育教学指导思想     

人格力量在隐性教育中的价值及实现

显性教育是思想政治教育的主要途径。它是通过有意识的、直接的、外显的教育活动使受教育者自觉受到影响的有形的思想政治教育。具有目标明确、条件可靠、效果显著等特点和优势。但随着时代的发展和条件的变化．显性教育面临诸多问题．达不到应有的教育效果。隐性教育是相对于显性教育而言的．隐性教育采用含而不露的非“标签”式教育方式．论道而不说教．述理而不生硬．整个教育过程中感觉不到“我讲你听．我打你通”的权威训导，容易为大学生接受，能有效地避免教育对象的对抗性、逆反性。     

构建思想政治教育机制的几点思考

思想政治教育是发展教育，调动学校、家庭，和社会方方面的力量，齐抓共管。有利于促进大学生的健康成长，推进素质教育，实现德育目标。文章指出，思想政治教育在学校、家庭和社会教育中存在的一些问题，探讨如何构建在家庭、学校和社会的和谐的思想政治教育机制。     

成人高等教育教学质量问题及监控体系构建策略

随着教育普及年限的延伸和社会物质生活的日益丰富,越来越多的人要接受高等教育,成人高等教育是满足人民群众这种需要的重要渠道。近些年,我国成人高等教育发展迅速。然而由于诸种因素的影响,在成人高等教育规模不断扩大的同时,社会上对人教育质量的满意度却日渐降低,引起了社会各界的普遍关注。     

浅谈如何培养中职学生的社会责任感

社会责任感是中职学生成长的一个标准,学校要关注中职学生社会责任感的教育.责任感是中职学生教育的主要工作,学校要对中职学生责任感上存在的问题,通过各种形式来教育影响中职学生的社会责任感.     

浅析思想政治教育与社会管理的系统整合

思想政治教育是加强和创新社会管理的最主要形式,也能体现出其政治优势。在要素、结构和功能三个方面将思想政治教育和社会管理进行整合,可以发挥思想政治教育的重要作用,不断提升社会管理的科学化水平。     

关于大学生社会责任感教育的几点思考

社会责任感教育是大学生思想政治教育的核心内容。培养大学生强烈的社会责任感，才能更好地引领大学生作为中国未来的主人翁，建设社会主义现代化国家，积极践行社会主义核心价值观，实现中华民族的伟大复兴。然而，面对纷繁复杂的社会环境，人们社会价值取向呈多元化趋势发展，大学生社会责任感也渐现缺失现象。因此，本文在剖析当今大学生社会责任感缺失现状的基础上，提出加强大学生社会责任感教育的几点思考。     

女性受教育存在的问题及思考

针对女性受教育的现状和原因进行分析,基于人力资本理论的教育投资观点论述了女性受教育水平在经济发展和社会发展方面所带来的社会回报。经济发展方面从财富总量、经济结构和家庭收入三方面论述,社会发展从子女的健康、后代的教育、家庭的社会地位等方面论述。笔者认为提高女性受教育水平是促进经济发展与社会进步的关键性因素,且能获得高于男性的社会回报。     

浅析教育心理学在小学阶段的运用

教育心理学是当代高等教育中的一门基础学科，无论是学习任何专业，教育心理学都是必不可少的。而小学教育心理学则是心理教育学在小学阶段的实施，通过对它的研究，既可以使学习者掌握小学教育、教学的基本心理活动规律，提高他们的从教技能；又有利于加强自身建设，形成现代的教育理念。在浅析教育心理学在小学阶段运用过程中主要揭示学习动机、创新教育、品德形成等教学理论。其中在不同程度也对小学教育心理学做出探索与期望。