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1.
党的十四届五中全会和八届人大四次会议提出了未来15年的奋斗目标,同时提出了实现这一奋斗目标的关键是实行经济体制和经济增长方式的根本性转变。两个"根本性转变"的提出,为加大职业技能开发力度,推动这项事业的发展创造了极好的机遇和条件,同时也赋予了技工学校工作更为丰富和明确的含义。第一,它要求整个技校工作要进一步面向市场。随着传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,技校工作如何面向市场,我认为根本的是使自己的工作主动与就业相  相似文献   

2.
1996年我省安全生产工作的基本思路是:以党的十四届五中全会和省委六届六次全会精神为指针,紧密围绕经济工作大局,强化各级安全生产责任制,严格管理、严格执法、严肃查处事故,狠抓薄弱环节,狠抓重点行业、重点时期和重点地区,狠抓事故隐患治理,狠抓各项措施落实,最大限度地减少伤亡事故,遏制重特大事故。主要做好以下几件工作:(一)继续推行安全生产目  相似文献   

3.
我国经济体制改革的总体目标,就是要建立社会主义市场经济体制。劳动工作是整个经济工作的重要组成部分,因此,劳动制度改革的方方面面都必须与经济体制改革相结合、相适应。劳动力市场是社会主义市场建设中最基础、最重要的部分,离开了劳动力市场的建设,整个市场就是不完整的。我认为,只有建立比较完善的劳动力市场,才能实现劳动力资源的合理配置;同时只有劳动力的技能得到充分的开发并获得公认的权威性的鉴定,才能很好地推动劳动力市场的发展。所以,劳动力职业技能开发就是劳动力市场很重要的组成部分。职业技能开发的首要任务:就是提高劳动者素质,改善我们社会劳动力的结构,扩大劳动力培训安置,最后适应社会对高素质劳动力的需求,达到推动社会经济发展的目的。劳动力市场涉及劳动者从培训、求职、就业、失业和转业,直到退休的全过程;涉及对劳动者的报酬付给、社会保障、劳动保护等诸多环节;涉及  相似文献   

4.
刚结束的全省经济工作会议,全面回顾和总结了我省94年的工作,确定了全省今年经济工作的指导思想、主要任务和政策措施,对今年的经济工作作了全面部署。各地劳动部门的同志一定要认真学好这次会议的文件,并以此来统一思想认识,明确工作目标,振奋精神,总揽劳动工作的全局,指导今年建立新型劳动制度的各项改革。过去的一年,省委、省政府全面贯彻党的十四大和十四届三中、四中全会精神,牢牢把握全党全国工作大局、妥善处理改革、发展、稳定的关系,94年各方面的工作都取得了新的成绩,我省改革出现了三个大的转变:一是由单  相似文献   

5.
要坚定不移地推进社会保险制度的完善,坚持省级统筹绝不动摇。省级统筹我们已经搞了3年,对全社会的稳定做了大量工作。省委省政府非常明确,四川省最大的工作首先是稳定,不稳定其它什么也谈不到,什么发展经济、发展市场都谈不到。现在社会热点中重点一条就是企业稳定。企业稳定离开了社会保险就很难谈得上。各市、地、州研究经济热点不稳定问题,没有一条少了我们社会保险的。这几年社会保险系统对社会稳定做了大里工作,有很大贡献,功不可没。但现在还不完善,所以要坚定不移地推进这一完善。要进一步扩大统筹面,从省到地、市到县扩大统筹面。国有企业是百  相似文献   

6.
"九五"期间,我省劳动力总体上供大于求的矛盾将会继续存在,甚至更加突出,但满足经济发展需要的具有较高技能水平的劳动者则出现结构性短缺。随着企业改革的进一步深化,迫切要求提高职工队伍素质,培训任务十分繁重。从现在起到2000年,是实现两个根本性转变的重要时期,也是职业技能开发工作改革和发展的关键时期,在这一时期,我们工作的指导思想、总体目标和基本任务已在《四川省职业技能开发事业"九五"计  相似文献   

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以党的十四届五中、六中全会和全省经济工作会议精神为指针,按照劳动部的部署,紧紧围绕经济建设中心和两个根本性转变,高举《劳动法》的旗帜,充分发挥《劳动法》在改革、发展、稳定中的作用,以培育和发展劳动力市场为中心,建立新型劳动制度为目标,突出重点、狠抓落实,稳中求进,进中突破,全面推进。1997年各项工作要围绕一个"稳"字,突出一个"深"字来考虑和把握。稳,就是要从稳定这个大局出发,做好相关工作:从讲政治的高度,全力做好帮困救助工作;努力促进就业,保持就业局势基本稳定;努力提高社会保险的社会化程度,确保一方平安;狠抓安全生产各项工作的落实,遏制重特大事故的发生。深,就是要深入贯彻《劳动法》,深化劳动制度的各项改革,做好相关工作:依法维护劳动者和用人单位的合法权益,进一步促进劳动关系的协调;强化企业工资分配监督检查,健全宏观调控体系;加快职业技能开发,切实提高劳动者素质和实现就业的能力。要力争各项劳动工作都有新的发展和突破。  相似文献   

8.
今后几年,全省职业培训和技校工作的总体要求是:认真贯彻落实党的十六届六中全会精神.全面实施人才强省、工业强省战略.按照全国、全省职业教育工作会议和高技能人才工作会议的要求,以就业为导向.以职业能力建设为核心.以高技能人才培养为重点.大力发展覆盖城乡的职业培训网络.加快推动技工学校的改革和发展.积极推进“5+1”计划行动.着力构建面向全体劳动者的职业技能培训制度.基本建立起与经济社会发展相适应,技能优良、专业齐全、梯次合理的技能人才队伍,努力开创我省职业培训和技校工作的新局面。  相似文献   

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《劳动者》2005,(2):30-31
2005年我省劳动保障工作的总体布局:一个重点,两项改革,三大任务。  相似文献   

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今后一个时期我省职业培训和技校工作的主要任务今后几年,全省职业培训和技校工作的总体要求是:认真贯彻落实党的十六届六中全会精神,全面实施人才强省、工业强省战略,按照全国、全省职业教育工作会议和高技能人才工作会议的要求,以就业为导向,以职业能力建设为核心,以高技能人才培养为重点,大力发展覆盖城乡的职业培训网络,加快  相似文献   

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劳动工作与实现我省经济工作目标,促进"两个转变"、深化企业改革、调整产业和产品结构、转换经营机制、提高经济效益以及维护社会稳定都有直接关系。劳动部门的同志要认清当前的形势,明确劳动工作的任务,克服困难,努力做好劳动就业、劳动保险和困难企业职工生活救助等各项工作,为全省经济发展和社会稳定作出更大的贡献。为此,1997年要重点抓好以下几项工作:一、做好劳动就业工作。四川是人口大省,失业率高于全国平均水平,如何开发利用好劳动力资源,解决就业矛盾是我省经济工作中一个十分重要的问题,各级政府对此一定要高  相似文献   

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《劳动者》2005,(2):41-41
2004年初,根据我省经济社会发展情况,省委、省政府提出了全省新增就业岗位23万个,其中下岗失业人员再就业10万人.“4050”人员再就业2.5万人,失业率控制在4.6%以内的就业再就业目标任务。截至12月底,全省城镇新增就业人员共25.35万人,下岗失业人员再就业1O.3万人,其中安置“4050”人员2.65万人,城镇登记失业率控制在4.6%以内,均超额完成了全年目标任务。  相似文献   

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理清思路,把握方向,切实增强做好职业培训和技校工作的紧迫感、责任感做好职业培训和技校工作,就是要按照落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,以提升劳动者整体素质、推进人才强国战略为目标,紧密结合扩大就业和促进再就业需要,积极推进技工学校改革,加快发展职业培训网络,健全面向全体劳动者的职业培训制度,努力使劳动者人人有知识,个个有技能,积极推进建设学习型社会,促进人的全面发展。当前和今后一个时期,加强职业培训和技校工作具有特别重要的意义。  相似文献   

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《劳动者》2005,(2):40-40
劳务输出工作的基本思路:稳定、巩固、完善、提高。稳定,就是要稳定输出规模,保持常年在外务工200万人,并且稳中有升。巩固,就是要巩固劳务输出和输入基地,同时发展新的劳务基地;完善,就是要完善劳务输出组织体系,搞好各项服务;提高,就是进一步提高务工人员职业素质和劳务输出组织化程度。  相似文献   

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全省就业再就业工作会议12月12日至13日在成都召开。会议全面总结了我省实施积极就业政策以来的就业再就业工作情况,深刻分析了面临的新形势和新任务,明确提出了做好今后一个时期就业再就业工作的指导思想、目标任务和具体措施。  相似文献   

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1月19日,全省人力资源和社会保障工作会议在成都召开.省委常委、常务副省长王宁出席会议并作重要讲话.省委组织部副部长、省人社厅党组书记、厅长、省公务员局局长王建军作工作报告和会议总结.会议由省政府副秘书长、办公厅主任蔡竞主持.  相似文献   

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《劳动者》2004,(2):14-14
就业和再就业工作实现了预期目标。根据目前统计,省政府确定的全年新增就业人员20万人、下岗失业人员再就业15万人,其中“4050”人员再就业2.5万人的目标已超额完成,分别达到22.9万人、17.12万人和2.68万人。全省城镇登记失业人数为14万人,登记失业率为37%左右,低于4.5%的控制目标。各市均超额完成了年初的工作目标。去年,全省完成劳务输出221万人,超额26万人完成了年初确定的目标任务。  相似文献   

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《社会力量办学条例》已由国务院正式颁布,将于今年10年1日正式实施。本刊记者采访了四川省劳动厅陈彪副厅长。记者:《社会力量办学条例》的制定经过大量调研论证,历时4年时间。今年7月31日,李鹏总理正式签署国务院令颁布,请您谈谈《条例》颁布实施的目的意义。陈彪副厅长(以下简称"陈"):国务院颁布的《社会力量办学条例》是继《劳动法》、《职业教育法》之后,又一部有关职业教育的重要法规,对进一步促进职业教育的发展和劳动力资源的开发具有重要的意义。十一届三中全会以来,社会力量办学作为教育事业的重要组成部分,得到了迅速发展。据不完全统计,目前我省社会力量举办的各类职业技能培训机构就有  相似文献   

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