“综合实践活动”主题选择指导方法

综合实践活动是一门新课程,是新一轮课程改革的亮点,它是着重培养学生创新精神、实践能力、健全人格的一种新型课程。它关注学生终身发展的基础技能、基本能力和基本学习态度,构建多元化的学习方式,培养学生综合实践学习能力。综合实践活动是围绕主题活动展开的,因此,进行综合实践活动,选题至关重要。     

论确立社会主义道德建设核心的重大意义

党的十四届六中全会《决议》提出社会主义道德建设要以为人民服务为核心，对于发展社会主义市场经济和全面加强社会主义道德建设，具有重大的理论意义和现实意义。把为人民服务作为社会主义道德建设核心，揭示了为人民服务丰富的社会伦理内涵，体现了社会主义市场经济条件下人们相互关系的本质要求，指明了形成和发展良好社会道德风尚的正确途径     

构建“善行河北”深度长效传播机制的思路与对策

“善行河北”主题道德实践活动是河北省培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,在全国产生了良好的示范效应。思想道德建设离不开强有力的舆论引导。新闻媒体“善行河北”主题报道在全社会营造出梦成于德、崇德扬善的浓厚氛围,为推动“善行河北”深入开展发挥了积极作用。当前,移动互联网的发展带来传播环境的深刻变化,“善行河北”宣传报道必须不断深化内涵,通过构建深度长效传播机制发挥坚实有力的舆论引导作用。     

深入开展群众路线教育实践活动

4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。开展活动的重要背景和重大意义     

侯马市委老干部局组织开展“学习焦裕禄争做好公仆”主题实践活动

近日,侯马市委老干部局结合党的群众路线教育实践活动,在全市老干部工作人员中组织开展“学习焦裕禄争做好公仆”“五个一”主题实践活动：一、深刻剖析,进行一次对照检查和谈心谈话;二、讨论交流,逐一发言,组织一次教育学习大家讨论;三、深入调研,全面走访一遍全市困难老干部,完成好结对子活动;四、创新思路,结合“学教”活动每人为老干部工作发展献一计;五、规范部门,以“讲政治、重感情、业务精、作风好”为建设标准,努力打造一支让党和老干部放心满意的优秀队伍。     

“八荣八耻”，为新时代道德建设立规

2006年3月4日，中共中央总书记胡锦涛在“两会”期间提出了要树立以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观。 3月22日，江苏省委书记李源潮到省委党校与学员座谈时指出，全省每个党员干部都要以身作则、率先垂范，带头明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，带动在全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。 3月27日，南京市委书记罗志军提出要将广泛开展树立社会主义荣辱观的实践活动，与全面落实科学发展观、落实“十一五”规划、推进“两个率先”，与保持共产党员先进性教育活动：与社会主义新农村建设及各类精神文明创建活动全面结合起来，与各行各业的具体工作紧密结合起来，提高整个城市的文明程度。 短短1个月来，“八荣八耻”已成为全社会使用热度最高的一个词，这种新的道德标杆能否在13亿中国人的心中生长、扎根？能否改变中国，影响南京？     

论“三个代表”重要思想的主题——兼论与邓小平理论主题的联系与区别

"主题"既不同于"基本问题",也不同于"主线",它更接近"主旨"的含义."三个代表"重要思想的主题是"建设中国特色社会主义",这与邓小平理论的主题在表述上是一致的.但其内涵既有联系又有区别,作为"三个代表"重要思想主题的"建设中国特色社会主义",主要是指新世纪新阶段的中国特色社会主义建设.     

评“美德即知识”兼论其对道德建设的启示

苏格拉底"美德即知识"的论题开启了西方道德理性主义的先河.他认为美德离不开知识,知识是美德的基础.而实际上知识并不总是与美德相随相伴,而美德也并不总是和知识统一在一起.从对"美德即知识"的评析可得出两大启示:一是从道德理性走向道德情感是道德哲学发展的必然趋势;二是道德哲学应当涉及实践领域.因此,我国的道德建设必须从对传统道德的理性主义批判入手,充分认识情感在道德哲学中的意义,实现道德向自由情感的转化.在道德教育中不能把道德作为一种纯粹的知识加以传授和灌输,要让德育教育在实践中逐步丰富自己的道德规范并让受教育者内化于心、外践于行.     

科学发展观的生动实践

今年是一个特殊的年份。肇始于去年下半年的金融危机已蔓延全球,世界经济遭受沉重打击,我国也深受影响。今年又是新中国成立60周年。我们将以怎样的面貌、状态加以纪念?又将如何攻难克艰,继往开来?也许,正在开展的第二批深入学习实践科学发展观活     

“中国社区”主题标识征集活动启动

7月12日上午,由民政部主办,北京市民改局协办的“中国社区”主题标识征集活动新闻发布会在京召开。此次活动旨在通过城乡社区标识的征集：应用和推广,加快中国城乡社区建设的发展进程,打造城乡社区的统一形象。     

“需求导向，全程育人”创新能力培养体系的探索与实践

红色文化是共产主义理论在中国革命实践过程中宝贵的精神财富,是中国特色社会主义文化的重要基础,其所蕴含的马克思主义信仰、爱国主义精神和集体主义信念始终贯穿在中国革命和建设的历史中。本文立足于当前高校大学生实际,重点阐述红色文化与高校大学生践行社会主义核心价值观教育的契合关系,提出以实现红色文化与高校大学生践行社会主义核心价值观教育融合的视角,探索与实践“需求导向,全程育人”的创新能力培养体系,关键是立足结合点,找到切入点、衔接点,实现两者在课堂内外,学校内外等多个维度的融合。本研究在红色文化与高校大学生践行社会主义核心价值观教育的融合上做了有益探索和尝试,具有一定的参考价值。     

把群众放在心坎上、做人民好公仆——我市创“群众满意的窗口服务单位”主题实践活动专题一——秦淮区工商局：文明创建助推创先争优

自1月起，集中开展争创“群众满意的窗口服务单位”主题实践活动在全省启动。我市迅速行动起来，工商、教育、公安、主要景点等直接联系服务群众的窗口单位率先启动。在秦淮区，广大基层党组织牢牢把握惠民服务的核心内容，按照“把群众放在心坎上、做人民好公仆”的要求，以多种形式的服务竞赛为载体，培养一批岗位明星、业务标兵和技术能手，打造一批具有行业特色的优质服务品牌，充分激发创先争优的内在动力，努力在全社会形成齐争共创的生动局面。     

积极帮扶 共渡难关——市级机关全面开展“三帮行动”活动纪实

全市机关集中开展的“以帮企业渡难关、帮基层解难题、帮群众办实事”主题实践活动．是市委在开展深入学习实践科学发展观活动中采取的应对全球性金融危机、推进南京又好又快发展的重要举措。按照市委的要求．市级机关工委迅速组织机关95个部门（单位）、500多个党支部、近9000多名党员干部参加了活动．以“保增长、保民生、保稳定”为目标,解难事办实事做好事．得到基层企业和人民群众的普遍认可。     

高校校园文化品牌建设研究——以河南大学“寸草报春晖”感恩教育主题实践活动为例

校园文化活动是校园文化建设的重要载体,品牌化是高校校园文化科学发展的理性选择。本文以河南大学＂寸草报春晖＂感恩教育主题实践活动为例,对高校校园文化活动品牌建设问题进行研究探讨,总结了高校校园文化活动品牌建设的基本经验。     

浅议“四个机制”与老干部活动阵地建设

老干部活动阵地是党和国家与老干部保持心心相通的桥梁与纽带,是老干部们离而不停、退而不休,重新找回人生目标,展示自我风采的重要载体。因此,如何将老干部阵地建设与本单位日常工作结合在一起?如何在老干部工作中深入细致地作好活动阵地建设是每一个老干部工作者都应该     

一部进行思想道德教育的好教材——《社会主义道德建设的理论与实践》评介

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设,使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范"。张吉明教授等著的国家社会科学基金项目课题专著《社会主义道德建设的理论与实践》一书(中央组织部党建读物出版社出版),就是一部新形势下,进行理想信念教育和思想道德建设,提高党员、干部素质的不可多得的好教材。     

“利益”研究是我国意识形态建设的基础

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现.加强社会主义核心价值体系建设,只有从我国意识形态领域的实际出发,才能做到有的放矢.因此,深入思考我国国内意识形态领域的现状及存在问题的根源就成了构建社会主义核心价值体系的现实思想基础.     

“社会主义核心价值体系与文化软实力建设”笔谈

<正>主持人语:2012年7月6日,在石河子大学举行的"首届中国特色社会主义理论体系论坛"上,全国政协常委、中央党校原副校长李君如,以及来自北京市社科联、《中国特色社会主义研究》杂志社、新疆生产建设兵团和北京大学、复旦大学、南开大学、中国人民大学、辽宁大学等知名专家学者就增强文化软实力建设、社会