让每一个孩子都健康、快乐、博学

青岛嘉定路小学以"师资优良、教育优质、管理科学、特色鲜明、条件先进"为办学目标,坚持科研兴校,教研促教的战略,全面提高了教育教学质量,形成了独特的办学风格,具有良好的社会声誉,后荣获得了山东省规范化学校、青岛市依法治教示范学校、青岛市电化教育示范学校、青岛市艺术教育示范学校、青岛市雏鹰红旗大队、青岛市德育先进集体等荣誉称号.     

平度一中:生态教育浇灌出多彩的生命之花

正山东省平度第一中学始建于1902年,是山东省首批重点中学、山东省首批规范化学校、山东省教学示范学校。学校秉持"为社会负责,为学生终身发展负责"的办学理念,大力推进生态教育,培养出一大批全面而有个性的优秀人才,形成了独特的办学特色,取得了骄人的育人成绩。自2004年以来考入清华、北大学生60人,走出青岛市文理科状元13名,其中山东省状元3名。     

现代化学校课程体系建设促进师生和谐发展——记青岛第四十三中学

正山东省青岛第四十三中学始建于1964年,是青岛市文明单位、青岛市教学示范学校,2013年山东省规范化学校,2014年青岛市现代化学校,2015年青岛市中小学数字智慧校园。学校坚持"不放弃一个学生,为学生的全面发展奠基"的办学理念,将"国家课程、地方课程和学校课程"三级课程建设作为学校发展的生长点,致力于学校课程的多元建设,彰显"自主学习、自我教育、健康自信、和谐发展"的办学特色。     

青岛市崂山区实验小学:创设和美育人环境 促进学生个性发展

青岛市崂山区实验小学坐落在崂山区政府北侧,背倚青峦,面朝大海。这所拥有35个教学班、1600余名学生、1998年才成立的学校,近年来办学水平迅速提升,获得了山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省艺术教育示范学校、全国头脑奥林匹克活动特色学校等多项荣誉称号,其"和美教育"特色品牌在青岛乃至全国产生了一定的影响。《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《山东教育》等多家报刊相继推广了该校的和美教育办学经验。     

集团化办学视域下校企共建学前教育专业实训基地的原则与途径

集团化办学视域下校企共建学前教育专业实训基地,要取得合作各方满意的效果,需要切实坚持就业导向原则、能力目标原则、发掘自身资源原则和规范化原则,在这些原则的约束与指导下,校企共建学前教育专业实训基地还需要采取包括强化合作办学,加大联合培养人才的深度和广度;产教深度融合,强化校外实训基地建设;校企深度合作,共同培养“双师型”教师;强化管理工作,完善双轨管理体制以及完善评价体系,探索创新与及时总结并行等在内的科学途径。     

济南民政学校争创特色名校有“实招”

“实招”之一：更新观念主动适应社会需要办学观念，即办学的指导思想，有什么样的办学观念，就有什么样的办学行为。在计划经济时期，学校是行政机关的附属物，办学在很大程度上是一种政府行为。招多少生，没什么专业，给多少经费，学生毕业后做什么等是不需学校操心的。这也就使学校产生了“等、靠。要”的思想，没有主动进取的精神，办学的路也越走越窄。随着计划经济向市场经济的转换，尤其是招生、就业体制并轨之后，学生缴费上学＼自主择业，办学真正成为一种学校行为，学校反而感到很不适应。在日趋严峻的形势下，学校认识到只有更新…     

创名牌学校建和谐校园

青岛鞍山二路小学位于四方区南部,经过几代教师四十余载的辛勤耕耘,学校积淀了丰厚的文化底蕴和丰富的办学经验,先后被命名为"山东省规范化学校"、"山东省教学示范学校"、"山东省艺术教育示范学校"、"山东省语言文字示范学校"等,赢得了家长和社会各界的广泛赞誉.     

成人高等院校办学思想新探

中国成人高校在办学模式上日益呈现开放性趋势，在办学主体上日益呈现自主性趋势，在办学理念上日益呈现服务性趋势，在管理体制上日益呈现法制化趋势。因此，成人高校必须坚持以学生为中心，以就业为导向，面向社会，开放办学。     

上海义务教育的几个热点及其思考

当前，上海的义务教育办学出现了一些新热点。热点之一：规模化办学。从严格意义上说，这是政府行为。在当代是某些发展中国家在发展教育中的一种积极而又无奈的做法。规模化办学有不可低估的负面作用。教育界自身当然也理应保持十分的冷静与审慎。规模化办学并不体现当代发达教育的进步趋势。所谓规模化办学，是“教育投资论”的一种理论假设。是指在一定的时间与空间范围内，集中投入人、财、物力而创造出规模化的办学效益。规模化办学，对于承担实施义务教育主要责任的政府来讲，具有极大的诱惑力，因此，从严格意义上说，这又变成了纯粹…     

谈外来语的规范问题

通过对汉语中外来语的分析，提出外来语应规范化、标准化和规范化的具体方法、措施等问题     

口头传统田野研究基地的建设与科学管理—以广西田阳壮族布洛陀文化与口头叙事田野研究基地为例

文章以中国社会科学院民族文学研究所创建广西田阳壮族布洛陀文化与口头叙事田野研究基地为例，探讨了田野研究基地管理工作的规范化、基地合作建设工作的规范化、基地资料管理的规范化等问题，为各类口头传统及文化研究基地的建设提供了理论参考和操作借鉴。     

吉州区城乡低保管理凸显“精细”

近年来，江西省吉安市吉州区狠抓城乡低保规范化，不断完善制度，探索低保管理模式，扎实推动低保规范化管理向精细化管理迈进。     

关于实现社会审计工作规范化的思考

目前，随着社会审计队伍的发展壮大，社会审计工作在保证社会主义市场经济有序健康运行中发挥了一定的作用。但是，如何实现社会审计工作规范化，从而更快地与国际惯例接轨，更好地为经济建设服务，亦摆到议事日程上来。本文着力对社会审计工作规范化的必然性、目标以及措施进行探讨，以期为推进社会审计工作的规范化提供必要的思路。一、社会审计工作规范化的必然性现代审计具有监督、判断经济活动的真实性、合法性和效益性，评价经济责任履行情况以及鉴证财务信息的职能，具有加强宏观调控、改善经营管理、提高经济效益的作用。随着改革开…     

北京社会管理职业学院举行孤儿养老护理员就业供需见面会

2009年12月1～3日，全国救助管理机构规范化建设培训班在云南省昆明市举办。为使各地民政部门和救助管理机构深人理解民政部下发的《关于在全国开展救助管理机构规范化建设白匀意见》（民发（2009]31号）、《救助管理机构规范化建设评审办法》和《救助管理机构规范化建设评审标准》（民办发[2009]19号）的主要内容和要求，     

新时期高校海外留学生党建工作探析——以南京部分高校为例

随着中国各种形式中外合作办学项目的数量和规模不断扩大,海外留学生党员的比例也越来越大,规范化、科学化地做好海外留学生党员和入党积极分子的教育和管理工作已是当前和今后高校基层党建工作的重要内容。通过对南京三所高校的107名海外留学生党员和入党积极分子的全面调查,课题组在深人分析的基础上总结出当前海外留学生党建工作所存在的问题及对策。     

没有特色即为特色——记青岛长阳路小学

正青岛长阳路小学始建于一九六四年春,学校现有教学班12个,学生480人,是一所市级规范化学校。2011年以来秉承"溯本求源、以人为本、奠基人生"的办学指导思想,学校以"德育为先、能力为重、全面发展"为切入点,搭建起了"传统文化与现代教育交融、为时代建设者的成长奠基"的学校发展框架,大胆提出了"没有特     

浙江省衢州市：六举措加强社会救助工作

一是创新机制，强化低保规范化管理。创新低保专项督查、民情下访、行政裁决、退出扶持、城乡一体等五项工作机制，基本实现低保动态管理下的应保尽保、应补尽补、应退尽退的规范化管理目标。     

烟台整体构筑社会救助规范化格局

编者按：民政部部长多吉才让曾在视察烟台市社会救助规范化工作时坦言：“烟台的民政工作在全国处于领先位置是当之无傀的。”的确，为了规范创建于1996的社会救助制度，1998年，烟台市率先在全国开展了以“完善三个程序、抓好三个落实，实行三个公开”为主要内容的社会救助“三个三”规范化建设活动；1999年，又率先在全国开展了社会救助规范化乡镇（街道）创建活动，形成了救助机制社会化、操作行为程序化、管理手段科学化、工作队伍专业化的社会救助新格局；2000年，烟台市将夯实基础，加大措施，狠抓规范，整体构筑社会救助规范化格局。…     

完善中国特色现代大学制度的法治化途径

法治视域下的现代大学制度，就是在政府宏观管理下的“自主办学”，在多种力量作用下的“民主办学”，在自我约束机制下的“依法办学”。完善中国特色现代大学制度，需要用自治的原则和法治的理念，审视大学现实制度环境和突出问题，理顺大学与政府社会的关系，落实大学办学自主权，强化大学法人地位，大力推进依法治校，实现从“大学管理”向“大学治理”的转变。     

儿童福利机构重在规范化建设

社会经济的持续发展，对社会福利机构的规范化、科学化、制度化建设和管理提出了更高的要求。儿童社会福利机构作为社会福利机构的重要组成部分及实施载体，应该适应社会经济发展的需要，以科学发展观为统领，“以民为本”，进一步强化规范化建设和管理，全面提升儿童福利机构在社会主义建设中的作用，促进社会福利事业又好又快地发展。