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由田秀才、土能人、土专家和科技示范户自发组织起来的农村各类专业技术研究会,在我国科技先进县——江苏省建湖县成为普及推广科技的“二传手”,近三年来,普及推广种、养、加新技术126项,农户经济受益达5000多万元,有2500户靠科技走上致富路。该县在庆丰种子、上冈镇养兔、颜单镇渔业专业技术研究会的带动和县乡科协的引导下,全县各类专业技术研究会发展到44个。专业技术研究会发展后,他们 相似文献
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董建红 《中华儿女(海外版)》2001,(5)
提高农民文化的全面素质,对於贯彻落实“科技兴国”战略,促进农业增长方式转变,有效地开展可持续发展战略,使农村经济的发展真正转移到领先科技进步和提高劳动者轨道上来,具有极其深远而重要的意义。中国是农业大国,农村人口占全国人口的极大比例,同时,中国也是一个农业产业化水平较为低下、农村经济发展相对比较落後的大国。农业是国民经济的基础,农业发展要靠科技,科技发展要靠人才,人才培养要靠教育。在农村农民科学文化教育中,农业广播电视教育学校大有作为。关键在於我们要抓住机遇,找准自己的定位,在改革中求发展。国发… 相似文献
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听手机铃声也能丰胸?相信很多人会断定这是骗人伎俩,但现实生活中偏偏有不少女孩子上当。广州有一个“蚁男”领衔的团伙,就靠自己发明的“丰胸铃声”骗了一大群“蚁女”。 相似文献
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李宝华 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
江泽民总书记在党的十五大的报告中再次提出了“科教兴国”战略,明确了教育优先发展的地位,对教育战线提出了更高的要求。对于一个民族和国家,科技和教育是与它的兴衰息息相关的事业。经济能不能持续发展,国家会不会日益强大,人民能不能共同富裕.事业是不是后继有人,最终要靠科技、靠教育的发展,所以科技和教育是一个民族最根本的事业。一、美国、日本、新加坡等国家发展的良性循环之路近两个世纪以来,世界各国经济发展的程度与本国教育地位的状态相适应,教育投入的加大,使科技更有实力.从而促使产业的兴旺.反过来再加大教育的… 相似文献
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“科技异化”释义 总被引:5,自引:0,他引:5
李桂花 《吉林师范大学学报》2007,35(1):13-18
异化本身是一个发展的概念。“异化”与“对象化”、“外化”、“物化”是有区别的。“科技异化”概念,是对马克思异化概念的引申和发展,科技异化是与“科技代价”、“科技负面效应”、“科技价值两重性”既有区别又有联系的不同概念,不能混淆。 相似文献
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王一多 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2000,(5)
现代社会中 ,科技工作者常常成为新技术应用、新产品试验与开发和多种大型工程活动中的关键性因素 ,其行为对于人类的生态、环境以及人民的健康和生命都有着重大影响 ,因而使他们的工作在客观上承担了巨大的道义责任。由于科技工作者的行为必然地会受到利益驱动的影响 ,而利益驱动具有正负两方面的效应 ,它既可能使科技工作者去合理地谋取自我利益 ,也可能导致他们不负责任的行为 ,从而给社会带来严重的甚至灾难性的后果。因此 ,在具体工程活动中 ,科技工作者常常会面临坚持道德责任与追求或维护自我利益之间的“义”“利”抉择。本文从不同角度分析了利益驱动对科技工作者行为选择的负面影响 ,并从理论上阐述了科技工作者抵御这种负面影响和坚持道德责任的有效途径 相似文献
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论“简”、“达”、“雅”与科技翻译 总被引:3,自引:0,他引:3
包通法 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2003,5(1):69-73
科技英语翻译的首要目标是准确 ,但也不可唯“信”而不“达”不“雅”。科技英语的文体特点决定了其“达”是行文严谨 ;而“雅”则是语句简练、通顺。逻辑关系、汉语语言习惯和使用行话是科技英语翻译臻至“达”、“雅”境界的重要方面 相似文献
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《北京工商大学学报(社会科学版)》1993,(2)
<正> 搞经济工作,都要讲究经济效益。一个企业如果长期亏损,以至靠“输血”、“接氧”来维持生存,那么这个企业就失去了存在的价值,就该让它“死”去,就不该救。知道不该救而不救,这就是“智”。在激烈的市场竞争中,凡属“劣”者,迟早会被“汰”掉,被淘汰得越早,损失也就越小;反之,只能是慷国家、集体之慨,无端加大浪费。即使救得一时,苟延残喘;最终也不能起死回生、改变客观规律。由此可见,这类企业实在也不可救。市场 相似文献
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科技英语汉译一直以来讲究的是准确、科学。分析科技英语汉译之“难”,并借此总结出一些“难”中求“切”的方法。指出科技英语翻译作为一种文体形式不是僵化的,只要处理恰当,在科技英语翻译中也可体现汉语的艺术。 相似文献
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张文超 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1994,(2)
中共十四大报告指出:“科学技术是第一生产力。振兴经济,首先要振兴科技。”振兴科技靠什么,当然要靠人,要靠人才!而人才则要靠培养,靠教育。报告进一步明确指出:“科技进步、繁荣经济和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。”这是一个高瞻远瞩、英明伟大的论断,不仅有广泛的现实意义而且具有深远的历史意义。 相似文献
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《成都大学学报(社会科学)》1991,(3)
党中央《关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》指出:“建设高度的社会主义精神文明是建设有中国特色的社会主义的一项根本任务。没有社会主义的精神文明,社会主义现代化的方向和动力就没有保证,物质文明建设也搞不好。”“国家强盛和民族振兴靠人才,人才培养靠教育。”在建设社会主义精神文明,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人方面,学校是主要阵地,教师是负有特殊任务的人。在这里,回顾一下我国古代有关“师德”的一些论述,是有启发意义的。 相似文献
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在激烈的职场竞争中员工要修炼成“白骨精”,靠什么?笔者认为,主要靠自己奋斗,在实践中学会生存之道,找准发展之路。具体说有以下几点: 相似文献
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胡义成 《太原理工大学学报(社会科学版)》2014,(4):1-9
李约瑟先生以“广义科学观”思考中国科技及其思想史,包括揭示中国古代“五行学说”的科学内涵,通俗说明“阴阳学说”辩证法意蕴,盛赞中国“关联式思维方式”超越西方“分析式思维方式”的睿智,并一反“五四”后对董仲舒、朱熹哲学否定过多的潮流而视之为中国科技哲学史支撑点,力求让世界了解中国人在科技史上的巨大贡献,表现了中国科技哲学“巨人”的风采。但李著《中国科学技术史》土木工程卷背离上述思路,依西方和中国“五四”后“海归学者”关于风水不含科学的旧见,又鉴于对中国文明的深情,仅视风水为中国古代“美学”,从中国科技哲学“巨人”变成中国建筑哲学及建筑学“常人”。其症结是李约瑟先生虽在理论上坚持“广义科学观”,但由于受西方文化熏陶,仍往往具有“西方科学为最高范式”的“情结”,无法真正把作为中国文明成果的风水中包含的科学因素发掘出来。挖掘风水中的科学因素还得靠中国人自己。 相似文献
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陈文敏 《重庆文理学院学报》2012,31(5):20-22
根据“上古图文”与“传世文献”之二重证据体系研究发现:中国上古神话并非古人“幻想”之产物,而是先民以其“自然观念”和“自然语言”对上古“飞碟时代”之描述。先民没有与“飞碟时代”对应的“科技观念”和“科技语言”,他们以其“自然观念”和“自然语言”对之所作出的理解和描述,就形成了以比喻、形似、隐喻、暗示等“谜语”形式说出的上古“神话史”。所以“飞碟观念”正是破解中国上古“神话—谜语”的金钥匙。 相似文献