利益相关者视角下民办高校筹资机制的构建

民办高校筹资困境的化解需要寻求利益相关者的支持与合作。民办高校举办者、管理者与教师、学生与家长、政府、银行等,都是民办高校筹资活动中关系密切的利益相关者。在办学实践中,由于民办高校对相关者利益诉求的漠视以及一些利益相关者的职能缺位,民办高校的筹资活动未能得到各利益相关者的积极响应,致使民办高校筹资活动呈现出极度的单一化和依赖性,这也是现阶段我国民办高校经费紧张、财务危机频显的根本原因。为此,民办高校应以"多元主体参与、共同协作发展"的治理理念,正确处理好与各利益相关者的关系,着力构建多元利益相关者共同参与的筹资机制;当然,作为民办高校的利益相关者,尤其是地方政府,应积极主动地分担民办高校筹资的责任,共同推进我国民办高等教育事业的持续健康发展。     

利益相关者视角下民办高校财务困境的治理机制构建

民办高校财务困境的化解需要寻求利益相关者的支持与合作。民办高校举办者、管理者与教师、学生与家长、政府、银行等,都是民办高校财务经营活动中关系密切的利益相关者。现实办学中,由于一些利益相关者的职能缺位和民办高校对一些相关者利益诉求的漠视,民办高校的筹资活动未能得到各利益相关者的积极响应,致使民办高校筹资活动呈现出极度的单一化和依赖性,这也是现阶段我国民办高校经费紧张、财务危机频显的根本原因。为此,民办高校应以"多元主体参与、共同协作发展"的治理理念为出发点,着力构建多元利益相关者共同参与的财务治理机制,共同构建财务风险防范平台。     

高等职业教育质量评价再思考——基于利益相关者的视角

职业教育与培训牵涉到许多利益相关者,利益相关者是教育与培训的“利益联盟”,关注并满足各利益相关者的正当、合法利益,是高等职业教育的应有承诺与责任担当。突破现行高职教育基本局限于“内部利益相关者”的质量评价视角,建立基于多元利益相关者视角的高职教育质量评价体系架构,把高职教育之内部利益相关者与外部利益相关者纳入质量评价的视域,是我国高职教育质量评价研究的应有视界。     

基于调查的多主体高校教师教学评价研究

教师是教育发展的依靠力量,高校教师教学质量评价,是在一定价值观的指导下,为达到一定的目的,运用适当的方法技术,对高等学校教师在人才培养方面进行的价值判断.利益相关者视角下的人才培养是多主体参与,课堂教学质量评价是高等院校教学质量管理、教学能力考核的重要组成部分,进一步厘清多主体参与的高校教师教学质量评价指标能够完善现行...     

利益相关者理论及其在高等教育中的应用之展望

文章叙述利益相关者理论与股东至上理论的区别,介绍该理论的产生、影响与应用,了解利益相关者的定义与分类,并就高等教育领域能否运用利益相关者理论提出自己的看法:高校是利益相关者的联结体,高校治理的本质是"高等教育中利益相关者"的协调机制,利益相关者模式可以运用于高等教育领域。     

平台生态系统发展精要与政策含义

平台日益成为重要的经济模式;平台是以生态系统的形式存在与运行的;平台生态系统是平台利益相关者及相关事物构成的整体,其发展好坏决定了平台模式的成败.平台生态系统发展可从珊瑚礁演变中获得有益的启示.平台生态系统发展起于利益相关者分析,生于利益相关者联系,成于利益相关者互动,需要平台吸引力和资源集结力共同作用.平台生态系统发展依赖利益相关者共创价值和共同演化,需要实施多利益相关者的共同治理,而互联网平台生态系统健康发展揭示了多利益相关者共同治理的成效与机制.平台生态系统发展有着一定的政策含义:一是树立平台生态系统整体意识,二是制定平台生态系统特定政策,三是强化平台生态系统多方利益相关者治理,四是针对平台不同利益相关者实施分类与精准管理.     

试析高等教育质量管理机制的构建——基于利益相关者的视角

作为一种战略管理方法和分析框架,利益相关者理论为高等教育质量管理提供了全新战略分析模式和运行机制。大学是典型的利益相关者组织,质量是高等教育各利益相关者利益的契合点。质量利益协调机制与质量管理责任分担机制是基于利益相关者的高等教育质量管理的基本运行机制。     

关于完善民办高校课堂教学质量评价的思考

教学质量评价不仅是加强高校教学管理的重要手段,也是提高人才培养质量的重要保证。笔者在论述加强民办高校教学质量评价研究的现实意义的基础上,分析了当前民办高校教学质量评价中存在的问题,提出了构建科学合理的民办高校教学质量评价体系的建议。     

从利益相关者的角度对平衡积分卡的分析

从利益相关者的角度讨论传统平衡积分卡所存在的缺陷是不能满足各利益相关者不同需求.以利益相关者理论为基础,从五个维度构建新的平衡积分卡体系,并给出相应的评价指标.     

中国邮轮旅游产业可持续发展的利益冲突与协调

基于利益相关者理论,探讨中国邮轮产业利益相关者之间存在的利益冲突与协调问题,提出在邮轮产业发展中实施利益相关者共同参与的治理模式,形成邮轮旅游产业的内部制衡和约束机制,从而在保障各利益相关者利益的同时,促进邮轮旅游行业内企业社会责任的实现.     

企业社会责任在公司法中能走多远

企业社会责任是指企业对社会负有责任,而传统的利益相关者理论是指企业对所有利益相关者负有责任.即便有观点认为,企业社会责任与利益相关者理论有合并的趋势,但它们彼此有本质区别,上世纪末期起,不少英美学者已试图通过改革公司法促使企业履行社会责任,但效果并不理想.究其原因,法学界未能充分理解和区分企业社会责任与利益相关者责任.由于法律具有滞后性和被动性,且<公司法>植根于"股东优先理论",故<公司法>只能用以防止股东滥用权利侵害非股东利益相关者之利益,而不能有效促使企业主动履行其对非股东利益相关者之责任,乃至于社会责任.本文建议通过企业外部机制的改革以促使企业履行社会责任.     

利益相关者理论视角下高职教育质量问责的制度变迁与路径选择

高等职业教育的“高教性”和“职业性”特点决定了高等职业院校是一个利益相关者组织.在利益相关者理论视角下,高职院校的优先利益相关者是学生、政府、教师、企业和社区.我国职业教育问责模式存在的问题有:政府评估不够科学,过分强调量化指标;中介组织的认证缺乏约束力和影响力;学校内部教学督导只“督”不“导”,基层利益相关者的诉求被忽略.结合利益相关者理论分析框架,提出了我国高等职业教育问责制度,需要由单一的以政府为主的行政问责模式转换为以利益相关者为主的社会问责模式.高等职业教育质量问责的实现路径首先要深化政府评估方式,注重“增值”的质量评估;其次要建立以学生发展为中心的内部问责机制;最后要构建第三方专业化评估机制.     

民办高校教学质量监控系统分析

教学质量是民办高校生存和发展的生命线 ,但由于历史原因 ,目前我国民办高校教学质量总体偏低 ,因此必须狠抓教学质量 ,以完成历史赋予我国民办高校推进大众化进程的任务。教学质量监控是提高教学质量的有效措施 ,本文从教学质量监控的环境、组成、教学质量评价、运行机制四个方面对其进行了系统的分析。     

利益相关者理论视域下乡村环境善治研究

乡村环境善治是由地方政府、村委会、村民和农村企业等众多利益相关者共同参与的系统工程,在乡村环境善治中各利益相关者的利益是相关的。目前我国乡村环境治理各利益相关者的现实表现与实现善治的基本要求有较大差距,存在利益诉求沟通不畅、利益主体权责不明、利益约束机制不全、利益目标选择不一等治理不善问题。应通过多元共治实现乡村环境善治：搭建信息交流平台,协调利益相关者的善治诉求;优化权责行为结构,激发利益相关者的善治意愿;构建环保约束体系,培养利益相关者的善治习惯;统一目标整体导向,提升利益相关者的善治认知。     

基于利益相关者视角的南靖土楼社区旅游开发研究

社区旅游是南靖土楼地区旅游发展的重要形式,而社区与其他旅游利益相关者关系是影响南靖土楼可持续发展的重要因素,因此有必要在结合利益相关者、社区旅游、社区参与等理论的基础上,考察南靖土楼旅游景区利益相关者关系,提出旅游利益相关者冲突协调机制,为南靖及福建其他土楼社区旅游可持续发展提供理论参考。     

利益相关者民主化管理问题研究

为了把握现代管理前沿理论,应用文献研究法,对利益相关者民主化管理规范化概念进行了研究,认为代表性、参与性和审议性构成民主化管理的本质属性,"低层次代表性和弱影响力"是民主化管理的制约.利益相关者代表性和影响力取决于其民主参与频率与机制保障.     

技术创新网络利益相关者与合作剩余分享研究

技术创新网络是介于企业和市场之间的一种重要的产业组织形式,创造和分享合作剩余是其发展的基本动力.技术创新网络有着广泛的利益相关者,共同治理的本质问题是最大化并合理分配合作剩余.谈判与博弈、公正与平等是合作剩余分配的主要机制;知识产权是决定各方谈判力的基本力量;利益相关者以各自的方式参与剩余分配.研究和揭示上述合作动力的产生,以及利益相关者合作剩余分配及其优化机理,具有深刻的制度设计含义和重要的政策启示.     

控股股东代理问题与财务共同治理

存在控股股东的公司,控股股东与中小股东之间的利益冲突和代理问题是公司治理的主要问题.控股股东代理问题反映的是"股东至上主义"逻辑,实行单边治理,造成企业财务治理效率低下.企业应该按照利益相关者理论,建立财务共同治理机制,实现公司治理的制衡,以保护利益相关者的利益.     

企业环境保护社会责任指标体系构建及评价

促进环境和谐是企业的重大责任,建立与我国国情相适应的环境保护社会责任评价指标体系是当务之急。在混合经济体制下,CSRE指标体系应充分反映各环境利益相关者利益,凸显CSRE的社会性本质。基于理论与实践、理想与现实的思想基础,构建CSRE指标体系总体框架:在环境利益相关者社会性主线下,建立资源利用、环境保护、经济发展与社会发展四项职能的一级指标以及之下的十六项二级指标。根据CSRE指标体系框架指引和有关部委指导性标准,在企业调查和专家访谈基础上建立了纺织行业CSRE水平评价指标体系,并利用层次分析法试算了三家纺织企业的CSRE综合水平。实现CSRE指标体系目标的制度建设应从完善企业内部治理机制和企业外部约束机制,建立公平的CSRE评价组织和规则体系等方面入手。     

利益相关者利益要求正当性探析

不同的利益相关者有不同的利益要求,对于不同的利益相关者,企业必须采用恰当的方式满足这些利益要求.企业为什么要考虑利益相关者的利益,这是利益相关者理论必须回答的问题.文章从企业契约论、产权论、资产风险论等角度对企业考虑利益相关者利益要求的正当性进行了探析.文章的观点:企业对各个利益相关者的利益要求,应该分层次地对待,在一定时期、一定条件下、以一个或几个利益相关者的利益为主,同时兼顾其他利益相关者的利益.