职业成功研究述评

职业成功是一个人在职业生涯发展过程中所累积的积极的心理上的或是与工作有关的成果或成就。对职业成功的测量主要是从客观职业成功和主观职业成功两个方面。职业成功的影响因素主要包括人力资本、组织支持、社会人口学状况和稳定个体差异四个方面。未来的研究不仅要重视客观职业成功,而且要重视主观职业成功;系统的考察各因素对于职业成功的影响机制;同时,要提高研究方法的科学性。     

搜集职业信息做好职业规划

案例：小兰从事行政工作有一年了。她是环境系硕士,毕业找工作时找不到和自己专业对口的岗位,又看到网上说环境系是十大冷门专业,于是她放弃了专业,应聘一家公司行政专员岗位。工作一段时间后,她发现自己不喜欢行政工作,想学有所用。否则七年的专业白学了。     

职业体验 打开职业之门

中华小当家、创意调酒、东方插花、极速点钞、餐巾折花、魅力汽车、口岸物流环球游……这些听上去吸引力十足的项目,是上海市普陀区体验职业能力创新实践活动中的一部分。从2009年开始,普陀区教育局与上海市曹杨职业技术学校携手,以曹杨职校的教学资源为依托,开展体验职业能力创新实践活动,倾力为普教系统的学生铸造了一把职业规划、职业体验的＂金钥匙＂,帮助他们打开职业之门。     

高校辅导员职业发展阶段与职业规划有效性研究

对我国高校辅导员职业生涯规划影响因素和职业发展阶段进行了质性研究。采用扎根理论,通过半结构化深度访谈的调查方法,在全国辅导员骨干培训班采访了37名高校辅导员,根据他们对影响自身职业生涯规划的内容如本职工作特征、职业身份、工作模式以及工作中所能获取的资源和遇到的阻碍等,将影响因素归纳为四个主要方面,即主观因素、客观因素、决策方法以及职业发展阶段,构建了高校辅导员职业生涯规划的影响因素模型;并进一步将辅导员职业发展分为探索阶段,形成阶段,维护阶段和专业化阶段四个阶段,在此基础上探讨了职业发展阶段与职业生涯规划有效性的关系,最终形成了高校辅导员职业生涯发展路径突破的建议。     

基于知识经济背景的职业成功研究

职业成功是指一个人所累积起来的积极的、与工作相关的成果或心理上的成就感,它由客观和主观两部分构成。客观的职业成功指标包括总体报酬、晋升次数和其他能表示个人成就的外部标志;主观的职业成功被认为是个人感觉到的对工作和职业发展结果的积极评价。影响职业成功的因素主要有人口统计学变量、人力资本特征、动机人格特征以及家庭、职业群体、组织和社会变量。在知识经济条件下,人们更加注重主观的职业成功,职业成功观呈现出更加多元化的色彩,而职业成功观必将对个体的职业态度和职业行为产生重要影响。     

资源消耗型职业发展——“小三”也需要职业规划

什么样的工作是好工作？工资高？待遇好？还是有发展？在职业规划师看来,这显然不能算是一份好的工作的指标,很多工作看上去风光,其实是以极大地损耗未来资源为代价的职业。这种职业,我们称之为＂资源消耗型＂的职业。比如说《蜗居》中的海藻,     

明清时期徽州宗族对族人的职业控制

明清时期,徽州宗族通过宗族法的制定与执行等途径,对族人的职业规划和职业选择进行积极的干预和控制,要求族人从事士、农、工、商本业,反对族人游手好闲,不务正业,从事贱业或恶业。徽州宗族的职业观具有较强的价值取向,反映了其对族人控制的日益强化。对徽州宗族的职业观,我们应用辩证的眼光来看待。     

无边界职业生涯时代职业适应能力与职业成功关系探析

文章针对无边界职业生涯时代员工个体职业发展过程中复杂多变的环境,以软件企业研发人员为研究对象,探究员工个体的职业适应能力与职业成功之间的关系。问卷调查与统计分析结果表明,职业适应能力与职业成功具有正相关关系,并且对职业成功具有预测作用。进一步的优势分析表明,预测职业成功时,主动性人格与无边界职业思想倾向具有同等重要的地位。     

知识型员工的职业价值观及其与职业成功的关系研究

本文通过对251名知识型员工的调查,探讨职业价值观的内涵及其与职业成功之间的关系。结果表明:职业价值观由保健因素、自我实现和声望地位三个维度构成;职业价值观可以预测职业成功,尤其是声望地位因素。     

规划职业 走精彩人生路

一个人的职业生涯,是一个漫长的过程。科学地将其划分为不同的阶段,明确每个阶段的特征和任务,做好规划,对更好地从事自己的职业,实现人生目标,非常重要。站在巨人的肩膀上规划今天站在哪里并不重要,重要的是你下一步迈向哪里。职业规划对于每个人来说都是必不可少的,对于在校生尤其重要。学生时代可谓是人一生中的黄金时代,也是一个人性格形成和能力发展的重要阶段,做好职业规划,才能赢在起跑线上。     

职业规划与职业能力

一美女到肯德基应聘,面试官问她会什么,她说会唱歌,主管就让她表演一下,美女一下兴奋起来,欢快地唱道：更多欢乐尽在麦当劳…··如果毕业时只会唱歌,除非是表演、音乐系的,不然真是一件“杯具”。如果毕业时只会唱麦当劳的歌,却要应聘肯德基,不管什么系的,都是个悲剧。     

职业规划师：你身边的专业“职场医生”

在竞争激烈的社会环境下,越来越多的人更加重视职业规划。2008年金融危机以来,接连不断的裁员、降薪让职业人的职业稳定性下降,职业幸福度降低,越来越多的隐性问题显现乃至激化。素有“职场医生”之称的职业规划师,在人们求职、职业选择、转型、跳槽以及个人职业生涯长远发展的过程中发挥着不可替代的作用,逐渐受到广大职场人的认可和关注。     

丁仕源:人生定位要趁早

一份中国年轻富豪最新榜单显示,丁仕源是榜单上最年轻的富豪。丁仕源何许人也?他既不是清华、北大的毕业生,也不是海归派,而是一所职业技术学院的毕业生。小学毕业那晚,丁仕源带着一群同学去舞厅彻夜狂欢,凌晨2点被哥哥找到后一顿狠揍。顿悟在一夜之间不期而至,他开始思考未来。父母希望他过一种安定的生活,可他从小就喜欢挑战。于是,他开始了人生中的第一次定位:自己作文好,可以搞传媒;他很潮,色彩感好,可以从事时尚产业;还得懂点营销和心理知识,可以     

政治技能对职业成功的影响

政治技能在工作场所中的重要性日益凸显,而我国学者并未对该构想给予足够重视。该论文介绍了政治技能的源起、内涵及维度划分;阐明了政治技能对于从业者职场生存的影响作用;分析了从业者人格特质与政治技能的关系;探讨了政治技能与职业成功之间的作用机理;并阐释了政治技能对于组织人力资源发展的启示。构建出政治技能对于职业成功影响的理论模型。     

中国情境下职业成功观的内容与结构

职业成功观即人们心目中的职业成功标准。运用深度访谈、焦点小组讨论的研究方法,通过归类、提炼主题,我们可以得到职业成功观的九个类别:物质报酬、权力地位、绩效贡献、关系网络、安全稳定、才能发挥、获得认同、自由快乐、和谐平衡。依据西方文献中关于职业成功外部标准和内部标准的总体框架,将九个类别进一步抽象化,我们得到了职业成功观的三维结构:外在报酬、内在满足与和谐平衡。     

大学生职业发展教育实施效果研究——基于河南省20所本科高校的调查

对河南省20所高校大学生职业发展教育的实施效果进行了抽样调查,发现调查对象在很大程度上存在学习目的不明确,对自我认识不足,欠缺明确的职业发展与规划,对工作世界的认识程度偏低,求职择业技巧缺乏以及对待课余生活的态度消极,师生关系满意度低等问题。基于调查结果的分析,认为河南省大学生职业发展教育应该注重职业生涯理论的传递,加强对学生职业心理的测评,引领学生认识工作世界,有针对性地开展职业发展教育,特别是不能局限于现有的职业发展教育模式,要拓宽大学生职业发展教育的视角。     

我的职业方向:银行客户经理

正一、知己1.客观探究自我1.1个性特征分析:性格开朗、直爽,善于交际,待人热情、乐于助人;随和、平易近人、脾气很好;勤奋、认真、上进、有责任心;踏实稳重、处事谨慎。1.2兴趣爱好分析:喜欢看财经类新闻。关注国家经济动态,对     

我国高校职业指导工作探索与实践

近年来,随着我国高校对职业指导工作重要性的认识逐步深入,高校职业指导工作的开展取得了不少成绩,但也存在很多问题。本文分析了高校职业指导工作开展的现状,从明确高校职业指导的内涵、更新职业指导理念、建立监督和保障机制、创新方式方法和构建职业指导服务体系方面入手,探索我国高校如何实现更高质量的职业指导。     

叶锦添 追逐内心的呼唤

他俨然缺乏翔实有效的职业规划和“处心积虑”的职业设计,他只是简单地做着自己喜欢的事情,追逐着内心的呼唤……     

“空军”上司再次袭来

她一直认为：选择一个好上司比选择一个好公司更重要。第一次遭遇空降上司，她愤然离职。4年后，空降上司再次来袭，难道再和当年一样痛下决心，选择离开？