中外制造业高级技工人才开发模式比较研究

制造业是国民经济最重要的支柱产业.目前,很多国家(包括我国)制造业发展所需的高级技工人才都出现了短缺现象.对于制造业高级技工人才的培养,不同国家在实践中都总结出适合本国国情的开发模式,概括起来主要有以下几种做法:一是通过统一技能标准和推行职业资格证书制度形成多层次的技能人才培养机制;二是通过行业协会不断提升制造业工人队伍素质;三是通过行业、企业技师培训或公共职业训练与考核制度培养技师人才.为加快我国制造业高级技能人才的培养,我们必须借鉴国外的成功经验.这是使我国由制造业大国变为制造业强国的重要保障.     

天津先进制造业高技能人才培养研究

产业结构调整深刻改变并推动天津制造业向高端、高质、高新化的知识技术密集型转型。先进制造业的发展对高技能人才需求巨大,也对技能人才队伍的素质、结构提出更高的要求。通过对天津先进制造业优势产业中150家重点企业进行调研,深入分析先进制造业对技能人才的特殊需求,剖析高技能人才的现状与存在问题;研究探讨具有关键性、代表性的高技能人才培养聚集机制的突破口,为天津先进制造业高技能人才培养提出具有可操作性的对策建议。     

传统技能培训不足及对策

随着国家人才强国战略的进一步推进，企业员工培训工作尤其重要，发展是硬道理，人才是关键，教育培训工作必须先行，且必须行之有效。通过分析本企业传统技能培训的现状、存在的诸多不足和主要问题，探索在员工技能培训方面试行的一些新方法、新内容和新手段，以及相应的激励机制。     

浅谈如何提高学生的歌唱水平

随着国家人才强国战略的进一步推进，企业员工培训工作尤其重要，发展是硬道理，人才是关键，教育培训工作必须先行，且必须行之有效。通过分析本企业传统技能培训的现状、存在的诸多不足和主要问题，探索在员工技能培训方面试行的一些新方法、新内容和新手段，以及相应的激励机制。     

企业高技能人才培养的思路及途径

企业高技能人才培养的思路及途径,主要是创新学习,培育技能人才;创新培训,激励技能人才;创新实践,使用技能人才。     

南京民营经济发展中的高技能人才培养

南京技能型人才结构性短缺正成为影响南京民营经济进一步发展的瓶颈。政府和民营企业要营造 重视高技能人才的社会氛围，加强职业技能培训，努力构建促进技能人才成长的机制，鼓励和支持广大职工学 习现代科学知识与先进技能，为南京民营经济发展建功立业。     

关于京津冀高端制造业与高技术技能人才培养问题

实现京津冀协同发展,高端制造业是重要载体,高技能人才培养是有力支撑。职业教育作为与产业发展关系最为密切的教育类型,它是培养高技术技能人才的主要力量和重要的人才资源输送平台。因此,高技术技能人才的培养能否与京津冀地区的产业发展相匹配,充分利用三地现有职业院校的优势与资源,尽快满足三地现阶段对高技术技能型人才大量需求,是我们必须认真研究的重要问题。     

加强实用人才开发是振兴辽宁老工业基地的当务之急

2003年9月,党中央、国务院适时做出了振兴东北老工业基地的重大战略决策。在一年的工作实践中我们深深体会到,辽宁实用人才的短缺和素质能力偏低,已经成为制约老工业基地的“瓶颈”。因此,加强实用人才的能力培训,大力开发实用人才,为辽宁的振兴提供人才保障是我们每一位人才工作者的历史责任和使命。一、加强实用人才开发培训的重要性和紧迫性在老工业基地振兴中,离不开懂得现代技术的,有丰富经验的各类实用人才,特别是高级技能人才。没有各类实用人才,尤其是高级技能人才,即使有高级技术科研人才开发出来新工艺、新产品,也不可能保证质量…     

沈阳制造业中的中小企业员工培训问题研究

员工培训是有效的增进员工的知识技能和能力,更大层度的实现员工的自身价值,提高员工满意度,增强对组织的归属感和责任感,为企业打造核心竞争力的重要手段,员工培训直接影响到员工的素质和工作绩效并进而影响企业整体竞争力。沈阳的一些制造业中小企业在员工培训与开发过程中却存在着一系列问题。这里对中小企业员工培训中的问题进行了分析,并在此基础上,提出了一些解决问题的对策和建议。     

农民生产技能需求及培训体系建设：511个农户样本

实现农业增产、农民增收和农村全面发展的目标,关键要加强农民的生产技能培训。当前农民生产技能培训中存在农民的培训需求与培训内容未有效对接、农民的培训意愿与培训行为存在“鸿沟”、培训工作中经常出现“上热下冷”等问题。基于宁波市8个县市区511个种养农户的调查。从农民参加生产技能培训的需求和意愿,从农民生产技能培训的主体、客体、培训体系三方面探讨制约农民生产技能培训的因素的研究表明,创新和完善农民生产技能培训体系有利于提高农民的科技文化素质。     

胶东半岛制造业基地人力资源生态环境研究

把胶东半岛建成世界级的制造业基地,要有大批高素质的管理人才、技术工人作为支撑。而缺乏人才已成为制约胶东半岛制造业基地发展的瓶颈。完善胶东半岛制造业基地人力资源生态环境的对策:加强半岛文化圈的建设,用优良的文化氛围吸引人才;创新人才市场服务体系,为半岛制造业基地提供人才保障;完善户籍管理制度,消除户籍制度对人力资源开发的影响;深化行政体制改革和干部人事制度改革,充分发挥政府在人才竞争中的作用;大力发展教育事业,为半岛制造业基地建设提供高素质的建设人才;积极进行人力资源管理与开发理论的实践和创新,指导人力资源生态系统的建设。     

开发乡土人才是农村工作的重要任务

乡土人才,是农村中受过一定程度的教育、培训,或通过自学和社会实践掌握了一定的专长,在农村两个文明建设中作出了一定贡献的人才。实践证明,这种具有社会主义觉悟、掌握一定科学文化知识和生产技能的劳动者,在数量上和素质上与农村经济发展相适应,是农业现代化顺利进行的重要保证。在当前广泛开展“科技兴农”的热潮中,下大力气重视农村智力开发,培养各类技术人才,普遍提高农民素质,是农村工作面临的重要任务之一。     

制度缺陷下技能人才短缺问题研究

在研究中国技能人才短缺的基础上,探讨技能人才对于促进就业、优化劳动力结构、提升劳动力的国际竞争力等的多重影响与作用机制,从宏观、企业和个人三者角度,提出影响技能人才短缺的诸多因素,并对此进行了实证分析,为尽快解决当前技能人才短缺问题以及促进未来统一劳动力市场建设和应对长期就业挑战提供理论支持。     

优先人力资本投资推进我国制造业由大变强

我国制造业大而不强的主要原因在于高层次创新型人才严重短缺,专业技术人才队伍问题成长缓慢,从业人员素质偏低,企业人力资本投资和积累严重不足,研发经费投入不足.要使我国制造业由大做强,必须从修改制造业的"中国模式"入手,以<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)>提出的人才优先发展战略为依据,全方位优先人力资本投资,采取"高端引领"、"整体开发"教育与训练并行、完善人才配置机制等政策举措,倾力打造我国制造业由大变强的人才支撑.     

加强青岛市农民技能培训的思考

农民技能培训是为提高农民的劳动素质、培养新型的应用型农民而开展的一种成人继续教育方式。加强农民技能培训有利于提升农村劳动力水平、增强农民的整体素质,有利于加速青岛城镇化进程步伐、提升农村经济实力,有利于破除城乡发展二元结构、建设青岛现代化新农村。青岛市现阶段的农民技能培训已初具规模,但存在诸多问题,需要构建高效统一的农民技能培训协调机构和增强农民技能培训的内涵建设和市场导向,从而提高青岛市农民技能培训的能力和质量,使其适应青岛市发展的战略需要。     

高校人力资源开发与青年教师培训创新实践

青年教师是实现高校可持续性发展的关键要素,是各普通高效师资队伍的重要生力军。随着人才竞争的日益激烈,充分开发和管理这部分人力资源,显得尤为重要。因此,充分认识并研究高校人力资源开发,创新实践青年教师培训的各种措施十分关键,这样才能更有利于在青年教师培训方面取得更好的成效。具体措施主要包括:身心健康、专业知识、道德品质、教学技能等方面的创新。     

我国应急管理人才培训体系的现状与发展

应急管理工作是一项系统且具有挑战性的工作,应急管理培训是提高应急管理人才水平与能力的重要渠道和紧迫任务。文章围绕培养具有战略眼光和一定专业技能的应急管理人才为目标,从宏观角度深入分析了我国应急管理人才培训的目标、体系构成和发展现状,结合中国国情和实际需求,对应急管理人才培训体系建设提出应完善分类分层应急管理人才培训模式、科学设定应急管理培训的内容、完善应急管理人才培训的保障措施等改进之策。     

大学生参与急救技能培训现状及分析

目的了解和分析大学生参与急救技能培训的现状,为急救技能培训机构有效开展大学生急救技能培训提供理论依据。方法自行设计相关调查问卷,在某高校抽取1357名大学生进行参与急救技能培训的现状的调查。结果84．4％的大学生没有参与经历;不同院系、不同年级、不同家庭住址和不同家庭条件的大学生是否参与该培训存在差异（P〈0．05）;影响其不参与该培训的主要原因是“自己想参加,学校没有安排”和“不知道哪里有这样的培训”;参与者培训信息的主要来源是培训机构的宣传（占29．8％）,其次为学校信息栏;性别、院系为其参与该培训的不利因素;而学历、年级、家庭住址和需求情况是其参与该培训的有利因素。结论绝大部分大学生未曾参加急救技能培训,而培训机构宣传力度不够是导致其没有参与该培训的主要原因。大学生急救观念亟待提高。     

中韩企业教育培训比较分析及启示

通过对中韩两国企业教育培训的比较研究可见,牢固树立“培训是人力资本增值的源泉, 要加大人力资本投资”的理念,使员工达到不断更新知识,掌握技能,在激烈的市场竞争中,强化人才优势。     

汽车制造企业高技能人才培训探究

汽车产业大发展背景下,汽车制造企业高技能人才培训规模将显著扩大,培训方法将不断创新,培训组织会有效强化,培训内容也能不断修订;汽车制造企业可根据培训内容、培训时间、培训对象选择培训主体,利用企业自身培训机构、企业各生产单位、高等教育机构、行业培训机构以及社会资源,充分培训高技能人才;汽车制造企业要进一步明确高技能人才培训的责任,建立高技能人才评价体系与激励机制,对培训进行不断创新.