民族地区高师英语专业毕业论文问题与对策

由于学生、教师、教学和学校的投入不足,英语专业本科毕业论文质量出现下滑的趋势,表现为选题质量不高、研究深度不够、语言质量不佳、结构格式不规范以及抄袭剽窃现象严重等。提高毕业论文质量的对策包括:加强学生英语语言基本功训练,提高专业理论水平;改革课程设置,加强学术论文写作指导;适当延长论文指导时间;加强对指导教师的管理;加强过程管理,严格论文评审和答辩制度;加大经费投入,创造良好学术环境。     

高师英语专业教育实习的现状、问题与对策研究

从当今中学英语教学的实际出发并基于笔者多年的教育实习指导经历,分析了当前高师英语专业教育实习的基本状况与存在的问题,认为：实习生在教育实习中,准备充分,工作认真、负责,收获较大;但也存在一些问题,如实习时间偏短,少数实习生实习态度欠端正、英语专业基本功欠扎实、师范技能显弱.并据此提出了提高实习质量的基本对策：一要适当延长实习时间;二要完善实习前的准备工作;三要强化日常专业学习;四要师范技能训练常态化;五要加强实习教学环节的有机联接;六要充分发挥指导老师的作用.     

民族地区高师英语专业课程设置问题与对策

民族地区普通高师英语专业课程设置存在的主要问题表现为三个不足,即师范性不足、实践性不足和市场适应性不足。课程设置改革应该以“四种能力”为导向,坚持师范性,加强实践性,提高学生的英语教学创新能力和教学实践能力,为成功就业和创业做好充分准备。     

教育实习中存在的问题与对策

本文通过笔者对教育实习的研究与实践，指出了教育实习中存在的问题，分析了这些问题的存在对保证教育实习质量的影响，并从三个方面提出了解决问题的办法。     

高师院校教育实习存在的问题及其对策研究

目前高师教育实习中存在许多问题,有必要对高师教育实习进一步加以改革,以使教育实习真正行之有效。     

高师学生在教育实习中的问题及对策

教育实习是师范生教师素质和教学能力的综合检验 ,是关系到学生以后能否成为一名合格的人民教师的关键举措。但是由于方方面面对此认识不足 ,使得学生在实习过程中出现了许多不尽人意的地方。本文就是从学生在实习过程中突出表现出来的问题分析入手 ,力图提供一些解决问题的思路和方法     

中文专业教育实习中常见的问题及对策

教育实习是高师中文系学生的一门必修课。本文列举了中文专业教育实习中常见的一些主要问题,并通过原因分析提出了几条解决问题的有效途径。     

高师院校教育实习存在的问题及解决对策

在教师专业发展背景下,我国传统的高师教育实习存在诸多问题.要解决这些问题,必须对传统教育实习进行改革,即分别从教育实习观、课程体系、教育实习时间和模式、教育实习基地及教育实习评价体系等方面入手,构建新型教育实习策略.     

高师院校教育实习中存在的几个问题及对策

1.教育实习基地建设.目前,高师院校普遍存在着教育实习地点联系落实难的问题.实习学校因担心实习生教学经验不足、能力差,进行课堂教学实习会影响教学质量而不愿让他们上课;害怕实习结束后在学生管理上与原班主任形成反差,给实习学校学生管理工作带来混乱而不愿让他们深入班级实(见)习班主任工作;等等.教育实习是师范教育不可缺少的重要环节,解决好实习地点落实难的问题是保证教育实习顺利进行的前提.笔者认为,解决这一问题的根本方法只能是通过深化教育改革.     

转变民族地区高校英语专业教育理念

在英语学习与研究热潮下,民族地区高校英语专业教育应从学科方向、职业培训、课程教学大纲制定、学生语言基本功培养与自主学习的养成教育等方面转变观念,寻求解决面临不利因素下提高教育教学质量的行之有效的办法。同时,其中一些观念转变也是高校外语界所共同面临的问题,值得我们在理论和实践上进一步探索。     

论旅游英语课程中的跨文化元素教学实践

旅游英语教学不能忽略旅游市场的实际需要,也不能脱离国际文化的交流背景。旅游英语课程的教学重点是对本土民族文化及外来民族文化的了解和分析,在教学中少不了跨文化元素的教学设计和应用。本文明确指出旅游英语的课程特征,分析跨文化元素在旅游英语中的应用方式,最后以旅游英语教学跨文化元素的实际应用来论证应用跨文化元素教学的必要性,以期为旅游英语教学任务的顺利完成提供参考。     

英语口语教学中存在的问题及对策

本文分析了英语口语教学中普遍存在的问题并提出相应的对策,旨在为提高学生的英语口语水平作一些有意义的探索。     

大英语教师教材信念调查研究

正确的教师教材信念是外语教学的有效保障。文章运用问卷法调查了大学英语教师教材信念,并通过访谈和课堂观察调查了大学英语教师的课堂教学行为,探讨了教师教材信念与其课堂教学行为不一致的现象以及可能的制约因素。     

简析高校英语写作教学的一些问题及对策

高校英语写作教学过程中一些常见问题的主客观原因。英语思维能力的培养;英语写作兴趣的培养;加强对少数民族学生英语基础知识的训练途径。     

高职高专英语词汇教学问题及对策研究

高职高专英语词汇教学中,主要存在着教学方法单一、学生学习动力不足等问题。为了解决这些问题,可采取多样化的词汇教学方法、激发学生学习动力和营造良好的课外学习氛围等对策。     

大学英语第二课堂实践教学探索

第二课堂实践教学是大学英语教学体系中的重要一环,是课堂教学的补充和延伸,本文阐述了大学英语第二课堂实践教学的必要性和重要性。     

大学英语教学中“源本”实践教学方法初探

实践教学已成为现代高等教育不可或缺的重要组成部分,它是提高本科教学质量的一项重要措施。本文分析了"源本"实践教学方法,并提出了可行性措施。     

高职英语多媒体教学与教师的角色定位

随着信息技术的飞速发展,多媒体辅助英语教学日益普及对传统的英语教学模式产生了巨大的冲击,多媒体技术引入英语教学,逐步显示出了极大的优越性。本文从三个方面阐述了在多媒体教学中高职英语教师应做到的角色转变,以及如何进行自我更新,提高自身素质,以适应新时代教育事业的发展要求。