浅谈基层中小学图书室的优化管理

中小学图书室,是广大师生获取知识信息,丰富个人知识储备的重要场所。但是,长期以来,受应试教育的冲击,许多基层中小学校不重视图书室的管理工作,认为是可有可无的。在新时期,随着课程改革的进一步发展,广大师生对于图书室阅读的要求愈来愈强,基层中小学对校园图书室的管理工作逐步重视起来。由于基层中小学图书室的配置与管理方面参差不齐,普遍存在着不到位的现象,因此,抓好基层中小学图书室的优化管理工作就十分必要。在本文中,笔者根据多年来的工作经验,谈谈个人优化管理基层中小学图书室的一些看法。     

空间与图形(五年级数学)“减负高效”教学尝试

小学数学教学作为小学基础教育课程当中不可忽视的教学内容,是带领学生们科学、正确看待世界的重要教学内容。空间想象力和几何理解能力是小学生必须要掌握的核心素养内容,空间与图形也是小学数学四大教学内容领域的重要内容,空间与图形知识也是小学数学教学工作的重点与难点。本文将在减负高效教学引领下,从生活化教学、情境创设、优化作业设置的层面上实施减负高效教学,展现出减负高效教学实际效率。     

小学数学(五年级数学)空间与图形“减负高效”课堂的创设

本文以小学数学(五年级数学)空间与图形减负高效课堂的创设为主要内容进行阐述,结合当下小学数学教学需求为主要依据,从基于减负高效教学基础上进行目标导学、通过学生自主研究达到减负高效效果、使用合理化手段激发学生兴趣这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强减负高效教学课堂在小学数学空间与图形教学中价值,旨在为相关研究提供参考资料。     

浅析高校“90后”学生干部队伍建设与管理

“90后”学生已成为高校学生干部的主体,他们素质的高低将直接影响校园文化氛围及活动质量.基于此,从高校“90后”学生干部队伍存在的问题入手,分析其背后的原因,并提出解决方案.     

空间与图形(五年级数学)“减负高效”课堂模式的内涵及其教学意义研究

本文主要以空间与图形(五年级数学)"减负高效"课堂模式的内涵及其教学意义研究为重点进行阐述,结合当下小学数学教学实际情况为依据,首先分析小学数学"减负高效"课堂模式的产生背景和意义,其次从关注学生成长经验,做好教学准备、创设问题情境,调动学生学习积极性、落实教学实践,提高学生数学素养几个方面深入说明并探讨基于空间与图形,小学数学"减负高效"课堂模式的设计思路,进一步强化小学数学课堂中减负高效教学理念的执行效率,旨意在为相关研究提供参考资料。     

小学生“减负”观

赫克歇尔与俄林的资源禀赋论认为,李嘉图之比较成本差异存在并引发国际贸易,须有两个前提条件：(1)各国的资源禀赋不同(生产要素的供给方面),(2)不同产品生产使用的要素组合比例不同(生产的物质技术方面)。受此启发。可以建立一个成才模型。     

中学有效后勤管理初探

中学后勤管理是学校管理的重要组成部份,后勤管理的特殊性决定其工作的繁、多、杂。如何才能提高中学后勤管理的有效性,使学校后勤管理的效益最大化,成本最低化。本文结合本校实践,试图从后勤队伍,管理制度,评价与考核三方面去探讨后勤管理绩效的提高。     

浅析学生管理信息化建设

学生管理信息化是学校学生管理的一个重要方向,学生管理实现信息化之后,管理效率能够实现大幅度的提高,因此,很多学校都越来越重视学生管理信息化建设。但是,很多学校的学生管理信息化建设中存在着一些问题,影响了学生管理信息化的正常发展。因此,我们试图通过对一些学校学生管理信息化建设中存在的问题进行分析,进而探讨出相应的解决措施,最终促进学生管理信息化建设效率的大幅提高。     

数学“减负增效”之提高课堂教学效率

本文针对学生在学习中的压力,提出数学学习中“减负增效”的观点。提出向数学课堂要效率,把学生从繁重的课内课外学习负担中解脱出来。数学教学中如何使学生学得既轻松愉快,又高质量完成任务,从而减轻学生负担。     

高职院校学生干部队伍建设与管理研究

高职院校学生干部是联系学校和学生之间的桥梁,是学生队伍建设与管理的核心。本文从高职院校队伍建设与管理中出现的问题进行分析,提出培养学生干部综合能力的措施,进而促进高职院校教育与学生协同发展。     

中学学校校园安全管理途径分析与研究

校园问题始终是社会各界的重点关注问题。随着近年来我国中学学校招生的不断提升,校园安全的问题也频频发生。为了能够为中学生提供一个安全的校园学习环境,加强对中学校园安全管理已经成为了急需解决的问题。基于此,本文将对中学校园安全管理途径进行分析,为相关学者提供参考帮助。     

对商务管理C-TAFE实验班建设与管理的思考

C-TAFE模式是我国职业教育在借鉴澳大利亚高等教育模式基础上,依据中国和重庆的实际情况,在高职院校人才培养工作中普遍采用或正在积极推广的人才培养模式。C-TAFE模式下的班级建设,是该模式各项培养目标能否得以顺利实现的重要保障。2006年9     

试论基层群众文化团队的管理与建设

基层群众文化建设作为我国精神文明建设中的基础组成部分,在精神文明建设中充当着不可或缺的角色,有利于推动和谐社会的建设和民族精神的弘扬。而群众文化主要通过群众文化团队进行传播,因此,加强基础群众文化团队的管理与建设具有十分重要的时代意义。本文就基层群众文化团队的管理与建设展开分析。     

基于高校多媒体语音实验室的建设与管理分析

随着高校信息化和互联网技术的发展,多媒体语言实验室逐渐取代了传统的语言教学方式,并在高校外语教学中发挥着重要的作用。在当今高校的建设和管理进一步发展的潮流下,语音实验室的建设和管理也应该适应时代的要求,不断加以发展和完善。本文通过对高校语音实验室的建设和管理中存在的问题进行了分析,并结合个人的工作经历与对多媒体教学的见解,在设备管理、人员管理等方面提出了改进措施。     

“减负令”环境下乡村小学英语家庭作业布置分层的探析

为减轻学生作业负担,各地纷纷出台减负令,对各地学校家庭作业量作出指导性要求。但在部分乡村学校,仍出现一些学校为保证升学率,往往会布置大量的家庭作业。大都严重扼杀学生学习英语兴趣。那在减负令环境下乡村小学英语家庭作业应怎样才能更好、更合理地进行有效布置?可以进行家庭作业分层布置,重点针对学生不同层次,设计出适合适量的家庭作业,减负增效,丰富家庭英语作业形式,提高每一个学生英语学习水平。     

浅谈21世纪中学图书馆建设需要重视的几个问题

面对当前轰轰烈烈的中学图书建设浪潮,作者通过理性思考,结合本人工作实践,对目前中学图书馆建设过程中容易出现的几种误区进行探讨,以供同行借鉴和参考,从而促进我国中学图书馆建设事业的发展。     

网格化管理视域下高校“一站式”学生社区建设路径探究

高校“一站式”学生社区是围绕立德树人根本任务,夯实“三全育人”理念的重要阵地。网格化管理视域为“一站式”学生社区建设中存在的学生参与度不高、育人资源整合度不够、育人效果针对性不强等问题提供参考与方向。高校应打造融思政教育、党团活动、专业导学、心理咨询、生活服务五位一体的综合功能型学生社区,积极探索基于宿舍-楼栋-社区三级网格,“一核多元”管理模式下,“一站式”学生社区精细化、科学化、高质量发展的建设路径。     

新时期高校专业实训室建设及管理分析

在我国新课改的推进下,人们对高校的教育提出更高的要求,为有效提高高校大学生的实践能力与综合素养,就需对大学生进行实训教育。因此,高校要认识到实训教育对大学生的重要性,但我国很多高校实训室已经无法满足社会的发展与学生的需求,所以新时期要对高校专业实训室建设与管理进行分析,进而为社会提供综合素养高、专业技能强的人才。     

班组建设与企业管理

班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基础环节,是企业一切工作的立足点,也是企业文化建设的重要阵地,只有每一个班组都充满生机和活力,企业才会有较好的经济效益,才会有旺盛的生命力,才能展翅腾飞,迅速发展。建设高水平的班组,对企业的生存与长足发展有着深远的意义。     

高校行政管理信息化建设研究

在我国高校发展进程中,高校的行政管理工作至关重要,在高校的信息化建设进程中,高校行政管理人员要实现行政管理工作的有效提升,就必须要加大高校行政管理信息化建设研究,为行政管理架构更为畅通的信息化交流平台,以此平台为基础进行高校行政管理工作的交流与互动,做到行政管理资源的信息化共享。在我国高校进行信息化建设的过程中,要做到高校行政管理信息化统筹规划,相互协调。本文主要探究高校行政管理信息化建设,为高校实现现代化管理提供参考。