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语文学科教育是素质教育的基础,影响着其他学科的学习.小学语文教育过程中,我们在重点关注字词教学和阅读教学的同时,应该关注教育方法的创新,从而提升语文教育的成效.情感教育对于小学阶段的学生有着积极的作用,在语文教育中有着不错的应用.本文主要研究小学语文教学中如何实施情感教育,以供相关教师参考借鉴. 相似文献
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目前小学语文教师在开发与利用学生资源的过程中面临着两大难题，一是如何理解学生资源，二是如何对其合理利用。 相似文献
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板书是教师课堂中最重要的部分之一,是师生课堂沟通交流的重要媒介.但是随着多媒体技术的出现,板书在不同程度地淡出课堂,本文试图对小学语文中板书的作用,课堂上板书出现的问题及对策加以阐释,希望引起老师们的注意.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋是一名教师职业生涯最真实的写照.板书在课堂上至关重要,尤其是小学阶段,教师要教学... 相似文献
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学普及信息技术教育,同时强调要加强信息技术与其他课程的整合,所以信息技术(现代教育技术)与小学数学课程整合是势在必行的,而数字化学习则是信息时代学习的重要方式,也是现代教育技术与课程整合的核心。现代教育技术与小学数学课程整合,就是把现代教育技术作为学习的认知工具与手段,将小学数学学科的教与学有机地融合。具体来说,就是将现代教育技术与小学数学课程结构、内容、资源以及… 相似文献
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随着时代的发展,人们对于小学的数学教学也越来越重.因此,在数学教学中,我们应从数学教学的需求出发,让学生从生活经验、生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象,体现数学源于生活、寓于生活、用于生活,使学生体会到数学就在身边,从而领悟到数学的魅力、感受到数学的乐趣.接下来,笔者根据自己的教学经验来试着探... 相似文献
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有效的师生沟通在进行小学教育过程中必不可少,对于小学阶段的语文教学,首先开始的是小学生对汉字的掌握,之后是句子,然后是作文,慢慢由浅到深,还需要提高小学生的阅读和理解文章的能力以及语言表达能力.教师在教学过程中,能够与小学生进行良好的沟通,有利于提高语文教学质量,完成教学任务.话语沟通充分的利用小学生喜爱发言的特点,给... 相似文献
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少先队的主要工作职责是依据小学的特点与学生的实际情况,对学生进行一定的道德与法治教育,使学生可以具备优秀的道德品质,便于学生日后的发展.将小学道德与法治课堂融入少先队活动中,需要学校在教学课堂上做到法律与道德课堂的有效融合,用科学的方式构建道德与法治课堂,大力促进培养少先队员优秀的道德意识与法律素养的工作理念.在开展少... 相似文献
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语文学科作为人文科学的一部分,彰显人文精神具有得天独厚的优势。语文教学应该着眼于人的发展和完善,以尊重人的个性和尊严为前提,以教材为基础,以关注生活、融入生活、反思生活为实现途径,不断提高学生的人文素养,促进学生人格的完善和思想的成熟。 相似文献
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多媒体辅助教学，是现代经济社会、科学技术与教育发展的产物，是实施素质教育的需要。目前随着课改的全面推进和不断深入，如何全面实施素质教育，把教育改革引向深入，教育手段现代化越来越显得重要。多媒体应用于语文教学是形势所需，对提高教学质量的提高有重要作用。 相似文献
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新课改的理念不断影响着学校与教师,使教学方法日渐改善优化.情境教学模式应运而生,为小学语文古诗词的教学效果带来了巨大改变.基于此,本文重点讲述了创造视听情境、强化学生感受,深入诗词内容、增加理解能力等方面的应用,供参考. 相似文献
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在引导学生探究式学习中，教师要用孩子的眼光看世界，站在孩子的角度看数学，遵循学生的认知规律，给学生营造一个和谐、民主、生动、活泼的学习氛围。巧妙创设问题情境，不断引起学生的认知冲突，使学生在不断克服思维障碍的过程中理解和掌握数学知识，让数学课堂真正成为学生学习的乐园。 相似文献
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在当前社会形势下,一个学生自身是否具备良好的口语交际能力,这对学生自身的成长和发展来说是具有十分重要的影响的.在当前小学语文教学活动开展的过程当中,针对口语交际方面的教学,我们还存在一定的欠缺和不足.作为教师,我们应该进行积极的探索和改进,更好地提升小学语文口语交际教学的效果,培养学生口语交际能力,为学生的健康成长和全... 相似文献
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在小学高年级的语文教学中拓展式阅读是运用非常广泛的教学方式,可以通过了解作品作者的故事来进行课前预习,赏析写作手法来学习写作方式,通过网络技术拓展线上阅读.这些在语文教学中运用的拓展式阅读方法都可以培养学生的阅读能力,激发阅读积极性,促进阅读水平的提升.基于此,本文主要阐述拓展式阅读在小学高年级语文教学中的运用. 相似文献
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进入21世纪之后,对基础义务教育提出了全新的要求,在素质教育盛行的当下,不仅要对学生的知识理解能力进行培养,同时还要针对学生的创造力进行有效培养.现阶段,我国很多小学在针对学生进行教学的过程中,只重视对基础语文知识的传授,不重视对学生学科核心素养的培养.鉴于此,为了有效提升小学学生的综合素质,促进学生全面发展,在针对小... 相似文献
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小学数学解决问题教学是优化学生思维品质的重要环节之一,学生在解决问题的过程中可以训练学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.但在应试教育的长期影响下,我们的数学教育重视知识灌输和题目训练,忽视了学生思维品质的锻炼和优化.因此教师要站在尊重学生主体性的理念基础上,创新自己的教学方法,提高教学内容的针对性,真正提高学习的质... 相似文献
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对于小学阶段的语文教学来说,教师不仅要对阅读与写作的能力教学上投入一定的精力,提高小学生的语文阅读能力与写作能力,而且还要提高小学生的综合素质与整体能力.尤其是在新课程改革的教育背景之下,小学语文口语交际教学更加注重小学生的核心素养的培养.因而教师在时代对学生的能力需求的带动下,教师需要转变教学理念,创新教学方法,从小... 相似文献
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在小学语文教学中，教师应如何体现新课程标准的理念，如何体现以教师为主导学生为主体的的教学方法，本人就多年的教学实践，谈几点看法。 相似文献
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美育不仅是一个理论问题 ,更是一个重要的实践问题。小学是基础教育的基础 ,小学教育的结果直接影响到学生的未来。同样 ,小学美育开展得如何 ,直接关系到小学生审美能力的发展。从我国目前少儿审美发展的现状以及建设有中国特色社会主义等多方面的需要来看 ,少儿的审美发展是非常重要的。小学语文教材中有不少富有悲剧美的优秀之作 ,但小学生往往难以踏进悲剧美的审美领域。根据儿童学习的这一实际情况与少儿审美心理特征 ,我知难而进 ,在提高学生感受悲剧美的能力方面 ,做出了大胆的尝试与有益的探索。一、比较法为了突出审美客体的个性特… 相似文献
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在新课程变革的背景下,小学语文更加需要注重对学生综合素质能力的培养,以此更好地促进学生人文素养的形成.阅读作为小学语文的重要板块,其在教学的过程中就需要针对学生的不同特点融入横向分层教学模式,以此更好地确保阅读教学的整体效果.然而,目前的小学语文阅读教学仍多采用主题—纪事流程—中心句引导—理解阅读内容的教学方式,其... 相似文献
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新课改是为适应时代而制定的全新教学理念,在其要求下,教学中素质提升与知识增长并重.在此背景下,教学重点与实践模式必须予以同步创新,以符合新课改要求.本文提出,应从教材应用和课堂完善出发,加强思维、表达能力、探索精神培养. 相似文献