加强新时期企业思想政治工作的探讨

1989年发生“六四政治风波”后,邓小平同志尖锐地指出：“十年最大的失误是教育,这里我主要讲思想政治教育,不单纯是对学校、青年学生,是泛指对人民的教育。”因此,任何情况下我们都必须高度重视思想政治工作,特别是当前经济建设健康、协调发展的新形势下,更要把思想政治工作做深、做细、做活,本文试对如何做好新时期思想政治工作作一些探讨。     

黄山管委会政治处新年新招

日前，黄山管委会党委委员、政治处主任程光华主持召开政治处主任办公（扩大）会议，结合传达市委全委会议精神，对领导干部特别中层干部应具备的素质提出五点要求。一是政治上要成熟、可靠、敏感。作为政治处中层干部，必须始终把政治素质作为第一要求，把忠诚可靠作为第一品德，始终坚持与上级党委保持高度一致，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，只有站得高，才能看得远；     

论“领导干部一定要讲政治”

论“领导干部一定要讲政治”李合敏江泽民总书记在党的十四届三中全会上指出：“我们搞现代化建设，中心任务是发展经济，但是必须有政治保证，不讲政治、不讲政治纪律不行”，“领导干部一定要讲政治”，“在政治问题上，一定要头脑清醒”。认真学习这些科学论述，始终保...     

新时代加强党内民主的政治建设研究

党内民主是党的生命,是改善和加强党的领导的一项战略性举措。但是,如果党内民主受西式民主的影响,把讲政治与讲民主对立起来,主张用民主淡化政治,用党内民主淡化党的政治特性,必然造成极端民主在党内滋生,出现否定、弱化政治的不良现象。而政治建设为统领全面加强党的各方面建设,是新时代加强党的建设的根本要求。如果没有政治建设这个“灵魂”,党的各项建设就容易迷失方向、效果不彰。因此,应该将政治建设熔铸成党内民主建设与创新的核心灵魂,贯穿于新时代发展党内民主理论、引领党内民主实践的全过程。要加强新时代党内民主建设与实践的政治引领,坚定党内民主建设与实践的政治立场,明确党内民主建设与实践的政治方向,强化党内民主建设与实践的政治领导。要筑牢新时代党内民主体制与机制的政治灵魂,坚持民主与集中辩证统一,坚持保障党员民主权利与坚持“四个服从”相结合,坚持维护党中央权威性、一致性与调动地方积极性、主动性相结合,坚持党委集体领导与党委成员个人分工负责相结合,坚持党内权力运行与权力监督相结合,坚持少数服从多数与尊重少数人意见相结合。要强化新时代党内民主意识及其培育的政治自觉,正确认知党内民主观的政治属性,正确认知党内...     

领导机关思想政治建设应把握的几个问题

党中央把加强和改进思想政治工作作为全局性、战略性的重大问题提了出来。要求领导机关和全体党员要在新的形势和任务面前,注意保持清醒的头脑,努力实践江总书记“三个代表”的思想,不断加强和改进思想政治工作,把握和引导人们的思想始终朝着积极健康的方向发展,为我国改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的保证。但是,从目前的现实状况看,一些党组织     

关于高等学校“讲政治”的思考

关于高等学校“讲政治”的思考●段锦江泽民总书记今年３月２３日与四所交通大学负责人座谈时，要求“所有的高校领导干部都要增强政治意识，”“在教育改革和发展中，要始终把坚定正确的政治方向放在首位”。那么，在高等院校如何“讲政治”或者说如何把讲政治落到实处呢...     

基层干部要讲政治

在江泽民同志倡导的"讲学习、讲政治、讲正气"中,核心是讲政治.讲政治不仅是对领导干部的要求,也是对全党的要求.江泽民同志说:"讲政治,对共产党人来说任何时候都要坚持."每一个共产党员特别是对基层干部,接触最基层,更应该充分认识"讲政治"的必要性及其深刻内涵,自觉地将其贯彻到自己的行为实践中去,只有讲政治,才不会迷失方向.     

邓小平关于讲政治的思想

本文从 :到什么时候都要讲政治 ;坚持社会主义、共产主义信念理想 ;坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化 ;反对精神污染、加强思想教育 ;坚持党的基本路线不动摇 ;维护中央的权威 ;实现、维护和发展人民利益和维护政治稳定等八个方面 ,系统介绍了邓小平关于讲政治的思想     

政治判断及其伦理立场

政治生活离不开政治判断，政治判断作为一种特殊的思维形式，从内涵上讲可以是一种政治认识的跃迁，也可作为政治思维的形式，同时还是政治现象的价值评价，更是一种政治行动的能力，不能对政治判断进行单一理解。从类型上讲，政治判断可以区分为政治事实判断、政治价值判断、政治指令判断三种，不过这种区分不是绝对的，有时会出现交叉重叠的情况，甚至会相互依赖、相互渗透。任何政治判断都不可能是“价值中立”的，都有特定的价值立场和受价值观的支配，其中政治伦理的立场对于正确的政治判断最为根本，因为政治与伦理从来都不是分离的。新时代政治判断的伦理立场就是责任的立场、人民的立场、忠诚的立场与历史的立场。     

坚持从政治与经济的关系来理解和把握“讲政治”

我们应坚持从政治与经济的关系来理解和把握“讲政治”。政治与经济水乳交融 ,难分难解。政治离不开经济 ,经济也离不开政治 ;政治之中有经济 ,经济之中亦有政治 ;政治是经济的政治 ,经济是政治的经济。但并不是说政治就等于经济工作。如果我们以“讲政治”冲击和影响了正常的经济工作 ,这恰恰违背了我们“讲政治”的真正用意。就现阶段中国具体的情况而言 ,政治是现代化建设的大局。我们必须在“讲政治”的同时 ,大力发展社会生产力 ,坚持党的“一个中心 ,两个基本点”的基本路线。我国的经济基础是生产资料的社会主义公有制 ,这决定了我们“讲政治” ,只能讲马克思主义的政治 ,只能讲建设有中国特色的社会主义的政治。必须在具体的实践活动中和经济建设中 ,坚持政治是灵魂、是大局。在社会主义建设的实践中 ,科学地理解政治与经济的关系 ,还应准确地把握政治作用的“度”。     

政治稳定运行的基本动力要素分析

一个国家的政治体制对经济的发展起着重要作用,政治稳定与否将制约这个国家的经济发展,决定这个国家的发展目标。所以,任何一个国家都要始终坚持把社会稳定作为国家改革发展的根本条件,始终把政治稳定作为社会发展的核心内容。没有政治稳定,社会动荡不安,改革开放、经济建设等一切都将化为乌有。     

五、六十年代毛泽东反西方渗透的战略思考

最近一段时间内，江泽民同志多次强调要讲政治。他说：“我们搞现代化建设，中心任务是发展经济，但是必须要有政治保证，不讲政治、不讲政治纪律不行。这一点对高级干部尤为重要。西方敌对势力要‘西化’、‘分化’我们，要把他们那套“民主’、‘自由’强加给我们，李登辉要搞“台独’，我们不讲政治行吗？不警惕不斗争行吗？”①这段话告诉我们，要保证我国经济建设沿着社会主义方向发展，就必须坚持反对西方敌对势力的“西化”和“分化”战略。“西化”、“分化’”战略是冷战结束后西方和平演变战略的继续。毛泽东主席在世时，曾对以渗…     

与时俱进 廉政勤政

一、要善于学习前科技部部长朱丽兰说过:“学习是生存的前提、创新的基础、发展的本钱。”社会在进步,时代在发展,在当前人才竞争日趋激烈的情况下,如果不学习,将无法在社会上立足;如果不坚持学习,就跟不上时代的步伐,就会被社会所淘汰。“三讲”,首先即是讲学习,它是讲政治、讲正气的基础。毛主席教导我们要“活到老、学到老、改造到老”,江泽民同志在为全国干部培训教材所作的序言中也号召广大干部要“坚持学习、加强学习、善于学习”,由此可见学习的重要性。作为一名高校的管理工作者,要想做到与时俱进,首先就要善于学习,做学习型的管理…     

论高校思想政治工作的“知”、“情”、“势”

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上强调指出 :“思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。”在新的历史条件下 ,如何加强和改进高校的思想政治工作 ,这是高校各级党组织和思想政治工作者应回答和解决的重大课题。我认为 ,在新的历史条件下 ,高校的思想政治教育 ,应以“知”为径贯穿思想政治工作的始终 ,以“情”为纬伴随思想政治工作的全过程 ,以“势”联网复盖思想政治工作的全领域 ,使高校的思想政治工作真正落到实处 ,收到实效。　　一、贯穿思想政治工作始终的“知”　　“知”在这里指认识、了解…     

论邓小平的政治观

邓小平同志对政治的含义作出了自己独特的界定,认为“政治,是国内外阶级斗争的大局,是中国人民和世界人民在现实斗争中的根本利害”。而在我国现阶段,社会主义现代化建设“是中国最大的政治”。并一再强凋,要从政治的高度提出问题和解决问题。邓小平认为,政治第一不等于排斥其他,它与经济和其他业务工作是相互统一的关系,重大政治问题的解决应融入具体的经济工作之中。这也是邓小平的一个十分重要的思想方法。在政治问题上,邓小平在告诫全党要时刻“保持清醒的头脑”的同时,要牢记“到什么时候都得讲政治”,这是邓小平政治观的核心。     

坚持“两手抓”，加强社会主义精神文明建设

坚持“两手抓”，加强社会主义精神文明建设薛泽高《邓小平文选》第三卷的编辑出版，是全党和全国人民政治生活中的一件大事。通过初步学习，使我们进一步理解了“解放思想．实事求是”这一贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓，增强了无论在任何情况下都要坚...     

把讲政治的要求落实到领导干部的自身建设上

邓小平同志针对改革开放中可能发生的问题，早就提醒过我们“到什么时候都得讲政治”，“防止一些同志，特别是一些新上来的中青年同志在日益复杂的斗争中迷失方向”。以江泽民同志为核心的党中央再次重申“领导干部一定要讲政治”、“不讲政治、不讲政治纪律不行”。其目的就在于告诫和敦促各级领导干部，一定要从政治的角度来加强自身建设，高度重视政治素质、政治品格、政治能力的培养和锤炼。领导干部如何从政治的角度来加强自身建设，我认为当前着重要从以下四个方面入手：一、讲宗旨把讲政治的要求落实到领导干部自身建设上来，首先要…     

保持共产党人的政治本色、高尚情操与革命气节是讲正气的精髓

目前在党内开展的“三讲”教育是一个有机的、密不可分的、统一的整体，“三讲”的主要目的就是要解决党性党风中存在的突出问题。如果说讲学习是前提和基础，讲政治是核心和大局，那么讲正气就是根本和保证。“三讲”教育能不能取得实效，归根到底要看实践、看行动，要看党员干部的思想和工作作风的改变与提高，要让广大群众亲身感受到“三讲”给党员队伍带来的可喜变化。建设有中国特色社会主义的伟大事业，要求我们共产党人，特别是领导干部，在讲学习、讲政治的同时，必须弘扬我们党在长期革命和建设中形成的讲正气的优良传统。只有讲正…     

论个人占有与社会占有的辩证统一

中国的改革是要坚持社会主义制度不动摇。关于社会主义的本质，邓小平说过：“总之，一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。”“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”社会主义为什么要坚持公有制占主体？这不是一个出于情感基础的道德和信仰原则，不是一个政治判断，也不是一个为坚持而坚持的问题；它是一个由生产力标准发展而来的不能离开人来谈的社会现实与历史的准则。因为从中国的现实看，从世界的长期发展趋势看，它比其它任何一种私有制都优…     

马克思政治哲学的现实性观点及其社会哲学基础

当代关于“马克思政治哲学”的争论，主要聚焦于如何从马克思主义的立场出发建构一种规范性理论的问题。如果这种理论建构是可能的，它就需要表现出马克思哲学的特殊性，尤其是其现实性关切。从历史唯物主义的观点来看，任何一种规范性原则的有效性，都受限于两种现实制约条件：它仅在特定的社会形态和生产方式的基础之上才是可设想的；由于这些社会形态的结构性限制，它可能是可实现的，也可能是不可实现的。马克思并不反对一般的规范性理论，而是反对一类特定的规范性原则：它们在使其能够被设想的一切社会形态中，都不可能无矛盾地实现。从这一尺度出发，能够判别马克思政治哲学建构的各种方案的有效性，并指明马克思的“政治哲学”始终要奠基于其“社会哲学”。