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健美操专选课教学应加强学生创编能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
1 引言学生体育能力的培养及各方面素质的全面提高,主要靠体育教学来完成。健美操做为一门专选课,在以往的教学中只注重教师教操和学生学操,忽视了对学生素质教育、能力的培养和理论知识的传授。在实践中我们认为,为了提高健美操教学质量,全面贯彻素质教育,必须培养学生创编健美操的能力。2 培养学生创编健美操能力和进行素质教育的必要性和可行性2.1 通过创编健美操的过程,可以把身体活动与思维活动结合起来,就能使学生更好地理解健美操的理论知识,掌握健美操的技术技能,并将所学的知识技能用于实践,从而促进健美操教学质量的提高。2.2… 相似文献
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大学体育是培养学生终身健身的最有效阶段,也是实施全民健身这一目的的最有效时期。通过对高校女生体育活动的心理、生理特点,健美操是高校女生进行终身体育教育的重要内容之一,在高校健美操课教学中应重视对女生终身体育能力的培养。 相似文献
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张元河 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(8):87-89
通过对我国体育教育发展的回顾 ,以及对应试教育给学校体育造成的不良影响的分析 ,可以看到在我国全面推进素质教育的必要性、重要性和学校体育在素质教育中的作用 ,特别对培养学生健身意识以及对学生非智力和非技能因素培养的作用 ;看到目前以竞技运动为中心的体育课程教学体系存在的问题及改革的必要性、紧迫性 相似文献
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徐玲 《河北工程大学学报(社会科学版)》2008,25(1):111,114-111,114
在健美操教学中,找出教与学的最佳方式是现代教育对健美操教师的要求,随着素质教育的不断深入,在新的教学体系中,尝试运用各种形式的教学方法来培养学生的学习兴趣,开拓学生的思维,启发学生的创造性。 相似文献
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健美操教学是体育教学的重要内容之一,是在教师科学指导和学生主动参与下使学生系统地获取健美操知识、技术、技能,增进健康,提高身体素质,培养综合素质和能力的教育过程。在这一过程中,学生的身心得到健康发展,审美意识得到提高,有助于学生培养良好的思想品德。同时在教学过程中培养学生互相帮助,互相督促,团结一致的团队精神。 相似文献
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论健身路径在学校体育中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
王恩斌 《佳木斯大学社会科学学报》2001,19(6):133-134
学校是青少年接受教育的机构 ,青少年是贯彻实施全民健身计划的重点 ,抓好在校青少年学生的体育 ,也就抓住了提高中华民族身体素质的关键。现代的教育就是素质教育 ,而体育教育是素质教育的重要内容 ,也是素质教育的重要手段 ,学校体育是实施素质教育的突破口。因此 ,学校体育应重视激发培养学生的运动兴趣 ,提高学生的体育意识 ,培养学生的体育能力 ,养成良好的锻炼身体习惯。目前 ,由于场地、设施、时间限制等多种因素 ,学生锻炼和健身的条件与环境一直较差 ,严重影响了健身计划的实施。健身路径的出现 ,在一定程度上解决了许多健身不利的因素 ,为推行全民健身计划在学校体育中的实施起到了至关重要的作用。 相似文献
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《阴山学刊》2016,(1)
健身健美操,因强度和动作难度可以自行掌控、收放自如,已成为社会中十分流行的一项体育运动,尤其在高校大学生健身俱乐部或社团体育生活中,既成为校园文化生活最具人气的一项体育活动,也成为体育教学中备受喜爱的课程之一。高校体育教学在传授大学生体育生活方式的同时,如何通过健身健美操课程的指导,奠定其终身体育基础尤为必要。本文通过芜湖市七所高等院校健身健美操课程的开展现状以及问题成因,进行了一定层面的探讨。认为:七所院校因教师专业知识、技术深度欠缺,在瑜伽、街舞和轻器械健美操开课方面,既显不足、又显单一;健身健美操课程教学时数仅占所有体育课程的0.1%,权重过低;由于学时不足,即制约着教师教学系统性的努力,也使教师疏于对学生应用能力的重视与提高,从而降低了学生学习的兴趣。 相似文献
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为了探讨高校健美操教学对大学生实践与创新能力的培养,设计了以教师理论讲授与技术指导相结合,以学生自学自练为主的教学实验方案,进行教学实践。该教学方案对于培养学生的实践能力、创编能力,提高学生的审美观具有一定的效果。健美操教学采用这种教学组织形式,把学生的实践与创编能力的培养放在首位。教学效果良好。 相似文献
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谈高校如何培养学生自我竞争意识和创新意识 总被引:1,自引:0,他引:1
面向21世纪,高校如何培养学生自我竞争意识和创新意识已成为素质教育的核心,本文从发展主体、面向全体、提高素质三方面就全面实施素质教育教学谈几点建议。 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创新意识和创造能力,这就赋予了语文教学以新的历史使命。对于学生来说,培养创新意识和创造能力主要应落在让学生学会创新性学习上。学生如何学习是个大问题,从接受性学习到创造性学习是学习方式的根本性转变,可以说是教学的一次革命,意义深远。应如何处理好学习语言文字与培养创新意识的关系?在语文课堂教学中培养学生的创新意识从何入手? 1.创新意识和创造能力的培养应寓于阅读教学中。首先,语文创新性学习,是指学生在教师的启发和帮助下,积极主动地在课文中发现问题,解决问题,通过体验作者从生… 相似文献
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采用文献资料与教学实践法,对健美操运动进行研究。结果说明:健美操是大学体育教育淡化田径教学以后最佳有氧运动的体育课程,它的"健身美体"、"休闲娱乐"、"心理调整"、"陶冶情操"、集体操与音乐为一体的特点,给人们以热情奔放和生机勃勃的强烈感受,极大的满足了学生运动的欲望,乃至终身强身健体发展生命价值取向的需求。 相似文献
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为适应时代的发展,培养市场经济所需的人才,当前教育改革声势逼人,素质教育被提高到了议事日程。为何这般,我认为就是在以往计划经济体制下形成的教育只重视专一性人才培养,忽略了人才的综合素质提高,造成了对现代人才规格的偏见;只强调教学的量力性和学生的可接受性,压抑和排斥了学生的个性意识和创造能力,只习惯于说教式的教育,不注意影响学生“自我概念”,触发学生“表意识深层结构”,造成了学生独创能力下降。若不改革这种教育,培养的学生难以在市场经济中自我发展,难以适应当今世界科技高速发展的速度。这并非危言耸听,… 相似文献
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高校体育为培养适合现代化社会主义建设人才的需要,增强学生体质的同时,还需使其具有终身自我身体完善的能力.本文以沈阳大学为例分析研究了通过健美操来培养女生终身健身的方法. 相似文献
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李先国 《四川理工学院学报(社会科学版)》2001,(4)
全国教育工作会议以全面实施素质教育为标志,为我们绘制了世纪初叶教育改革与发展的宏伟蓝图。21素质教育的根本宗旨是提高全民素质,其灵魂是创新教育。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力的基本价值取向的教育创新教育追求在德、智、体、美、劳全面发展的基础上,激发和培养全体学生的创新精神,和创新能力,启发学生创造性的学知识,创造性地用知识,而不是使学生被动的接受知识。消极地贮存知识,学科教学对于培养学生的创新能力起着非常重要的作用,如何在教学过程中对学生进行创新教育呢?一、培养学生创新意识的途径创新意识是… 相似文献
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探讨健美操在大众健身中的价值,从而推广健美操.方法:2006年5-11月利用访谈法、问卷调查法、实验法对名媛俱乐部、神华中体倍力健身中心、沸点女子健身俱乐部参加有氧健身操锻炼的会员为研究对象,进行调查分析.结果:健美操具有美学价值、运动学价值、心理学价值、生理学价值等.结论:健美操运动对强身健体作用明显,是人们进行积极休息和自我发展的良好手段,应广泛推广. 相似文献
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目前,大学生的体育健身意识普遍比较淡薄。因此,改革大学体育教学,探寻培养和提高大学生体育健身意识的途径,以适应全民健身形势的需要,是改善全民健身生活方式的重要举措。 相似文献
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新加坡理工类大学人文素质教育提出的背景是基于适应新加坡社会由工业经济社会向知识经济社会转型以及大学生健康全面发展的需要,其目标在于培养学生交际能力、文化历史传承能力、创新意识、创业意识以及发展学生的个性等,其实施途径主要有课程教学和校园文化建设等。重视大学精神的培育,开设内容丰富、形式多样的人文课程,积极开展国际交流活动等,是新加坡理工类大学人文素质教育对我国高等教育的启示。 相似文献