地方高校应用心理学专业实践教学体系的构建

以实践教学为突破口,大力加强学生社会心理服务能力的培养,是构建地方高校心理学应用型人才培养模式的必由之路。“以社会心理服务为导向”的实践教学体系以培养学生的社会心理服务能力为中心,促进学生的专业成长,提升学生的就业竞争力。实践教学体系的构建涵盖了目标体系、内容体系、实践环境体系、教师队伍体系和制度建设体系等五大方面。     

新形势下大学生择业的心理问题及调适

随着我国市场经济的不断发展,高校毕业生数量逐年增加,社会就业压力越来越大,高校毕业生的择业心理矛盾、择业心理认知误区和择业心理障碍等问题也日渐突出,这些问题对毕业生的顺利就业、高校教育改革和可持续发展,以及社会稳定都会带来负面影响。充分分析新形势下大学生择业时的心理问题,采取适当的调适途径,帮助学生排释心理问题,实现人生重大转折,这对于学生、学校和社会都具有重大意义。     

论转型期社会心理困境与消解途径

当前,我国转型期社会心理困境主要表现在相对剥夺感的普遍增强、社会焦虑蔓延、自我保障心理过度以及个人生活满意度滞后等方面,在一定意义上已构成了社会向纵深发展的心理阻力。营造良好的社会公平环境、完善社会保障体系、创造充足的就业岗位、建立有效的心理疏导机制是消解转型期社会心理困境的主要途径。     

后危机时代高职学生就业问题研究

2008年下半年以来,面对国际金融危机的冲击,在党中央、国务院的领导下,我国迎难而上,努力化挑战为机遇,在全球率先实现经济形势总体回升向好.2010年,经济专家预测,中国经济有望进入本世纪以来的第二轮高增长、低通胀的黄金增长周期.在向好的经济环境中,可以预见就业形势依然严峻,而高职高专教育作为培养高等技术应用性专门人才的土壤,既是我国应对严峻就业形势的一把利器,又是造成高等教育毕业生就业率低下的一个重要因素.因此,搞好高职高专教育、促进就业,既有利于缓和我国整体就业形势,又有利于保持社会稳定.     

新形势下大学生就业心理问题的表现及对策

面对就业形势的紧迫和岗位竞争的加剧,高校学生的就业心理存在着许多问题。大学生就业心理问题的解决需要政府、社会、高校及大学生等多方面的共同努力,以帮助大学生保持良好的心理状态,解决心理矛盾和消除心理障碍,从而顺利实现就业。     

青少年网瘾的心理危机分析与社会矫正

社会转型时期弱势群体的社会心理问题日益凸显,其中,青少年网络社会问题已引起普遍关注.青少年成长过程中的社会心理环境、对青少年单一的评价系统、学业和就业的巨大压力、群体内部人际交往的不适应等,都是促使部分青少年沉迷网络不能自拔的重要原因.要使青少年从根源上戒除网络游戏成瘾,摆脱由此造成的心理危机,仅靠单纯的心理辅导、正面...     

论高校毕业生心理危机及干预

大学生是一种特定的社会群体,对社会的发展与稳定具有重要的意义。由于要面对就业、升学、情感、适应社会等问题,高校毕业生容易产生种种心理危机。高校应建立心理危机干预机制,提高大学生的就业心理素质,促进其顺利就业,从而保证高校和社会的稳定。     

广州高校学生就业压力的调查分析

本研究是以问卷调查的形式 ,对广州市高校学生的就业压力及择业意向进行考察了解并进行了性别分析 ,归纳出以下结果 :1、当前高校学生的主要生活压力是就业压力 ,女性对就业前途的忧虑更甚于男性。 2、学生就业压力体验相当严重 ,尤以心理体验最为严重 ,而男生就业压力生理体验强度高于女生。 3、学生对求职困难的认知倾向于个人素质欠缺、专业结构的不合理性、就业环境欠佳等方面。 4、学生的择业观念呈现个性化自主化、保守化、功利化、务实、片面的地区性等特点。文章最后尝试从学生、学校及政府三方面提出解决问题的策略     

女性就业心理障碍与调适

就业问题一直是全社会乃至全球普遍关注的热点问题 ,它不仅关系到国家人才资源的充分合理利用 ,以及个人价值的实现和个人需要的满足 ,也关系到社会的稳定。处于就业弱势中女性 ,除受社会等客观因素的影响外 ,很大的程度受自身因素、特别是心理因素的影响 ,形成就业中的心理障碍。女性要找到自己在社会中的位置 ,以适应市场经济的竞争环境 ,就必须从心理上进行调适。     

大学生心理健康问题的现状与对策

大学生心理健康存在的问题主要表现在人际关系不和谐、情感和经济困惑以及就业压力等问题上。我们应该充分发挥学校心理咨询作用,把心理素质教育渗透在各科教学之中,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。     

高校毕业生就业诚信缺失问题探析

高校毕业生在就业过程中出现了一些诚信缺失行为,文章从社会法制体系、教育评价机制、学校就业指导、学生自身因素等方面分析了学生诚信缺失的原因,从创建诚信环境、加强法制教育、开好就业指导课、建立健全诚信评价机制等方面提出了解决学生就业诚信缺失的对策。     

大学生就业中的政府责任研究

随着高校规模的扩大和高校毕业生数量的不断增长,大学生就业问题已成为政府关怀、社会关注、学校关心、家庭和学生关切的热点、焦点和难点问题。正确认识大学生就业难,并评估由此产生的社会效果,对于认识问题与解决问题无疑极端重要。对造成大学生就业困难的原因进行梳理,并借鉴发达国家政府对促进大学生就业的扶持政策,我国政府在大学生就业中应发挥主导作用,转变政策取向,为大学生就业创造良好的经济、社会、政策、法律和市场等环境,促进大学毕业生就业工作。     

高校毕业生就业诚信缺失问题探析

高校毕业生在就业过程中出现了一些诚信缺失行为,文章从社会法制体系、教育评价机制、学校就业指导、学生自身因素等方面分析了学生诚信缺失的原因,从创建诚信环境、加强法制教育、开好就业指导课、建立健全诚信评价机制等方面提出了解决学生就业诚信缺失的对策.     

高职高专大学生就业能力提升策略

中国经济的快速发展和产业结构的优化升级,需要越来越多的高技能人才作支撑。高职高专大学生就业能力不足,造成市场高技能人才供需结构性矛盾,成为毕业生就业的主要障碍。提升高职高专大学生就业能力,必须加强大学生就业能力研究,发挥政府在高职高专大学生就业能力培养中的主导作用,改革完善高职院校人才培养模式。     

增强研究生就业教育实效性的策略研究

通过对研究生就业教育现状、研究生就业问题以及影响研究生就业的因素等的剖析,并从教育观念、教育过程和教育体制等三个方面做好转变;从深化就业观念教育、开展职业生涯辅导、注重就业心理辅导等方面进一步丰富教育内容;从发挥社会力量、利用网络资源、借力社会实践进一步拓展教育途径方面提出增强研究生就业教育实效性的策略.     

香港高校就业辅导的特点及启示

香港高校就业辅导的理念、工作方式和途径值得我们借鉴。我国高校的就业工作要改变观念、调整结构、转变职能;要面向社会、面向市场,与社会市场接轨,建立就业工作网络系统,为学生更好地就业搭建平台,加强就业心理辅导、开设系统的就业辅导课程及技能培训,使就业工作尽快走向全程化、全员化、信息化、专业化的轨道。     

知识失业引发的社会心理效应（等8则）

【知识失业引发的社会心理效应】王建平在《东方》(2003年第4期)发表如题文章指出,知识失业会成为今后相当长一段时间内我国就业市场的一种持续现象。知识失业的突然性会不断冲击各类毕业生乃至整个社会,会对人们产生重大的社会、心理影响。其主要表现在:1.引发一系列的认知失调。对上大学的美好预期和对其中风险认识不够,突然出现的知识失业使得人们对原有的认知平衡和心理预期被出乎意料地打破,出现了严重的认知失调和心理失衡。2.就业焦虑和风险恐惧。当就业更多成为关系而不是学识、能力的竞争时,对于学校学生及其家长增加的只能是焦虑…     

坚持科学发展观与高职就业创新

科学发展观是高职就业工作创新的精神内涵和本质要求。当前,以科学发展观指导高职就业工作要做到:坚持以人为本,促进学生的品德、技能和素质的全面发展;坚持全面协调可持续,注重社会就业环境,学校就业指导、家庭就业支撑等多层次、多渠道的和谐统一;坚持统筹兼顾,建立学历教育与证书教育相结合,课堂教学与实际情景教学相一致,就业引导和创业鼓励相统一的全方位质量体系。     

北部湾经济建设与医学生创业能力的拓展

北部湾经济的发展给广西高等医学教育带来了难得的发展机遇,在分析医药学生创业现状及其原因的基础上,从医学生自身素质的提高、医学院校创业培养机制的建立和社会实践及创业环境的支撑等方面,探讨医学生创业能力的拓展和培养,既是提高医学生自身综合素质,适应北部湾经济区发展对高技能、高素质、实用型人才的需求,也是缓解医学生就业压力,拓宽就业渠道,实现以创业带动就业的新型就业方式的有效途径。     

大学生就业的内在制约因素及应对策略

导致大学生就业难的原因是复杂的、多方面的,其内在制约因素包括毕业生的就业观念、心理定位、价值取向、竞争力等。在调查分析的基础上,了解掌握学生就业自身障碍产生的原因和特点,采取有针对性的指导策略,有利于学生调整就业心态,以务实的态度积极就业。