共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
大学计算机基础课程教学改革的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓 《高等函授学报(社会科学版)》2008,22(9):64-66
现阶段大学计算机基础课程存在教学内容陈旧、教学方法单一、评价方武不合理等问题,严重制约了大学生信息素养的提高.研究与改革大学计算机基础课程教学,已成为当前一项紧迫的任务.根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会的指导意见,结合我校近几年的教学实践,本文从教学内容体系构建、教学平台的建设、教学方法的改革、实践教学的加强和教学评价方式的转变等方面提出了改革思路,以求促进大学计算机基础课程教学质量的提高. 相似文献
3.
4.
计算机实践教学的改革与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
《四川理工学院学报(社会科学版)》2007,(Z1)
实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分。本文根据高等学校培养新世纪创新人才的要求,围绕当前高等教育教学改革方向,结合我院计算机类实践教学实际情况,对计算机类实践教学体系、教学内容、教学管理等进行了改革创新和实践。 相似文献
5.
计算机应用基础课程教学模式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对计算机应用基础课程教学模式的改革进行探讨,提出实现以学生为中心、分层次教学、开放式教学等教学模式是适应信息发展的培养人才的有效方法之一。 相似文献
6.
对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形式的需求这一现状,本文根据现代教育思想和教学理论,通过分析和阐述分层教学的必要性和可行性,对大学计算机基础的教学改革进行探讨,提出了计算机基础课程分层教学的构想和教学改革方式。 相似文献
7.
高职院校计算机教学模式改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为社会主义经济建设培养实用性人才的艰巨任务,因此,广大的高职院校都在探索着实用性人才的培养方式。作为以培养生产第一线的技术应用型人才为办学宗旨的高等职业院校,要适应经济建设和社会发展需求,培养有足够的理论基础、较强的创新能力和扎实的实践动手能力的应用型人才,体现应用性、实用性的办学特色,建立以基本素质和技术应用能力培养为特征的教学新体系。1.以职业需求为目标,深化计算机课程教学模式改革高职院校学生学习计算机课程,掌握计算机的基本知识和基本操作,以使其在今后的工作… 相似文献
8.
9.
非计算机专业《计算机文化基础》课的调查与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对包头师范学院大一、大二学生的问卷抽样调查,阐述了目前学校非计算机专业计算机基础课教学的现状,并结合高校计算机教育的发展趋势及社会需求,从培养新时期应用型人才的角度出发,对学校非计算机专业计算机基础教学进行了较为深入的改革思考。 相似文献
10.
近些年来,随着互联网的高度发达,现如今的网络购物已经成了主流的消费方式,由此,我国的一些职业院校在自身的发展中加入了电子商务这一专业,为了能够适应当前类似于抖音、快手直播带货的时代潮流,在电子商务专业发展的过程中,对计算机相关课程的改革创新是必不可少的.计算机相关课程,作为电子商务专业学生们的重点课程之一,其发展的步伐... 相似文献
11.
基于计算机基础课程教材改革与实践,阐述了CDIO工程教育理念、培养大纲及其实施办法,使理论知识传授与学生应用能力培养得到了很好的结合。通过计算机基础课程教材改革与实践,使大学生从入学就树立了CDIO工程教育思想,为大学生后续课程的学习打下了良好基础,从而使高校培养的人才更符合社会需要。 相似文献
12.
13.
大学化学基础实验教学改革与实践的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
《四川理工学院学报(社会科学版)》2007,(Z1)
本文围绕大学化学实验教学的改革与实践,从优化实验课程体系、开放实验教学、发挥科研优势,深化实验教学内容、改革实验考核办法等方面提出建议。 相似文献
14.
杜巍 《河北工程大学学报(社会科学版)》2012,29(2):108-109
计算机基础课程是整个大学阶段所有专业的必修课程之一,而在计算机基础教育方面,并未跟上当前信息技术发展的主流方向和趋势,远远不能达到目前市场对高技能人才的计算机能力要求。教学内容停滞、教学方法和考核方法过于保守等问题日益突出。因此,计算机基础的教学目的应从过去的应试教育转变为对计算机的操作技能和理解能力的培养。文章通过对计算机基础的教学方式、教学内容和考核体制这三方面的探讨,阐述了计算机基础教育改革的必要性,以及相关的方法和措施。 相似文献
15.
鲜征征 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2007,19(Z1)
在经济全球化愈演愈烈的今天,社会迫切需求具备国际竞争实力的高素质人才.高等教育众多学科中采用双语教学已成为专业人才培养的主要趋势和必要手段.针对计算机专业的一门重要专业基础课--"程序设计基础",分析了对该专业开展双语教学的必要性和可行性,对此方面的有益尝试进行了剖析和总结,提出了程序设计基础课程双语教学的改进意见和建议. 相似文献
16.
杜惠平 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2001,2(1)
从端正思想、更新观念的要求出发,结合《天线与电波传播》课程及听课学生的具体特点,提出了进行课程教学系统改革的方案,从教学内容、教学手段、教学方式及考核手段几方面同时入手,来实现教学效果的改善并取得一定效果。 相似文献
17.
机械制造技术基础课程是一门综合性、实践性和应用性很强的机械类专业基础课。文章针对机械制造技术基础课程的教学特点,以创新能力培养为核心,从课程体系构建、理论和实践教学手段与方法的改革,教学效果评价等方面进行研究,多角度提高课程教学质量,以适应机械设计制造及其自动化专业人才培养的要求。 相似文献
18.
[摘 要]随着互联网时代的到来,网络环境下《市场营销学》课程的考核方式改革势在必行。本文分析了市场营销学课程考核方式存在的问题,并从考核目标的设置、加强课程的过程管理、改变考试方式及构建网络平台等几方面提出了《市场营销学》课程考核方式的实施路径。 相似文献
19.
21世纪90年代至今,职业学校非计算机专业普遍都开设了<计算机应用基础>课程.由于计算机知识更新快,加上每个学校的培养目标和教材选用上各有各的考虑,以致<计算机应用基础>这门课程从教材、教学实例、教学课件等一系列教学资源都有所不同,而且这些教学资源种类很多,但是,在这么多种类的这些教学资源中,有时候让一线的教师比较难以选择.在这种情况下,教学资源的优化就显得相当重要而且相当有必要. 相似文献
20.
非计算机专业的计算机基础课程带有较强的工具性和实用性,应培养学生的基本 操作技能和文化意识。加强《计算机文化基础》的教学,大力开展计算机辅助教学 相似文献