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相似文献
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1.
赵艳 《中文信息》2013,(7):51-51
由于传统的教学方法已经不能满足现代的职业教育教学要求,所以,必须探索新的教学理念,加入新元素,即使用项目教学法。本文以《钳工工艺与技能训练》课程为例,通过浅析项目教学法在《钳工工艺与技能训练》课程教学中的应用,进而提升学生们的学习兴趣和学习能力,提升教学效率。  相似文献   

2.
项目教学法是师生通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,在这种模式中,教师起到主导作用,学生起到主体作用.通过项目教学法的实施,学生能够更好地掌握教学内容,并提高自己的创新能力和实践能力.  相似文献   

3.
针对《酒店管理》课程的内容、特点、人才培养目标,应用项目驱动、情景体验、比赛教学、互动教学相结合的多元化项目教学法,提倡不同内容运用不同方法,促进教师的主导性与学生的主体性有效融合,努力形成教与学多方位互动的局面.  相似文献   

4.
针对应用型大学Java程序设计课程的教学改革,根据Java程序设计课程的传统教学的特点,提出了项目教学法的解决方案,解决了实施项目教学法的问题,指出了应用项目教学法时的注意事项。  相似文献   

5.
项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动.是一种以学生自主探索学习为主,教师指导、示范为辅,采用科学研究及实践方法,以解决工程项目内容为导向,学生主动学习接受新知识的教学方式.  相似文献   

6.
总结设计专业课程特点,在专业理论课《环境生态学》教学中引用项目教学法,以改变课堂教学学生被动学习理论的枯燥窘境。细分课程章节任务,借室外实践教学方法去转变室内传输式的理论教学模式,以自由开放,学生为主的实践环境来激发他们学习兴趣,培养他们理论转变实践的能力,从而提高专业理论课的教学效率。  相似文献   

7.
微格教学在师范生教学技能训练中的应用模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文阐述了微格教学的特点及其在高师教学技能训练工作中的作用 ,并从理论上提出了微格教学手段在高师教学技能训练工作中的两种应用新模式  相似文献   

8.
本文首先剖析了项目教学法在《.NET软件工程师实训》课程教学中存在的主要问题,然后通过笔者教育实践较为详细的介绍了从项目选取、项目设计、项目小组分配、项目实施、项目考核的实施过程,以期为同行进行高职《.NET软件工程师实训》课程的教学提供参考。  相似文献   

9.
在中职语文教学中采取项目教学方式,不仅能让中职教师更好地认识到专业发展的重要性,也能让学生自身的学习效果和质量得到显著的提升,能进一步加强中职语文教育质量的提升.本文就项目教学法在中职语文教学中的应用研究做出了详细的论述,供相关部门参考和借鉴.  相似文献   

10.
本文试从项目设计、项目准备、项目实施、项目成果评价几个方面来探讨项目教学法在商务英语函电课程教学中的应用。  相似文献   

11.
《法律基础》是一门集理论性、思辩性和实践性于一身的课程。在授课过程中采用法学案例教学法将产生良好的教学效果。本文将从法学案例教学法的优势、模式及应注意问题三个方面进行浅析。  相似文献   

12.
张晗 《中文信息》2021,(6):109-110
项目式教学法是近年来国内外很多高校不断进行教学尝试的教学方式,目前项目式教学法在各门学科均有应用案例.本文根据项目式教学法的基本原理和实践经验,分别从课程分析、教学资源、教学模式、课程改革设计、教学考核方案及推广价值等方面进行具体分析,制定出针对服装设计基础课课程群的项目式教学方案.  相似文献   

13.
寻照 《南方论刊》2008,(12):109-110
本文就《经济与政治基础知识》课教学中运用多媒体辅助教学提高教学质量进行了探讨,同时提出了多媒体在教学中具体应用的“七点”。  相似文献   

14.
PBL教学法与《护理管理学》教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新的教育背景下,医学界人士发现了医学教育中存在的危机。PBL教学法即“以问题为基础的学习法”,逐渐被护理教育采纳并得到了越来越多的推广和应用,可以扭转这种危机。把PBL教学法运用于《护理管理学》的教学设计和教学过程之中,学生的学习成绩和评估意见,可以证明它的应用价值。  相似文献   

15.
基于博客宜于教学的功能特征,根据《网络与传播》课程内容多层次变革的教学需求,本文系统地分析了博客在《网络与传播》教学中的相关应用,具体探讨了博客对教学模式丰富和革新的作用,并分别从资源型教学模式、案例型教学模式、协作型教学模式、研究型学习模式四个维度对博客教学模式的具体实施进行研究。  相似文献   

16.
运用案例教学法改革《管理学》教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
袁家志  张文彦 《阴山学刊》2009,22(2):118-121
以教师为中心,以单向灌输为主要形式的传统教学模式,已经不能适应当前培养创新型人才的大学教学发展要求。大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力,是高等学校坚持传授知识、培养能力、提高素质、协调发展,实现人才培养根本目标的重要途径。运用案例教学法把管理实践中的典型案例进行处理后引入课堂,让学生根据案例背景资料进行阅读、思考、分析、讨论和交流,寻求解决实际问题的方案,这将给课堂教学带来新的生机,推动学生更加积极主动地学习,并将对整个《管理学》课程的教学产生积极影响。  相似文献   

17.
专题式教学作为研究性教学的一种行之有效方法,在课堂上广为教师采用。在研究生公共政治课《科学社会主义理论与实践》中开展专题武教学,更有助于研究性教学的实施,促进研究生德育的创新。  相似文献   

18.
项目驱动式案例教学法在“C程序设计”课程中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对"C程序设计"传统教学模式存在的弊端,提出在"C程序设计"教学中采用项目驱动式案例教学的方法,并探讨了项目驱动式案例教学法中教学案例的选择、实施以及在教学中应注意的问题。实践表明,在"C程序设计"课程中使用项目驱动式案例教学能够充分调动学生的积极性与主动性,激发学生学习的兴趣,培养学生的实践动手能力与创新能力,同时,能有效地提高"C程序设计"的教学质量与教学效果。  相似文献   

19.
讨论式教学法及其在《形势与政策》课教学中的运用   总被引:2,自引:0,他引:2  
宁曼荣  李晓衡 《理论界》2006,(8):268-269
当前,高校《形势与政策》课教学面临着亟待解决的问题。本文从改革《形势与政策》课教学,增强教学的吸引力和针对性的角度出发,界定了讨论式教学法的内涵,认为讨论式教学法符合当代大学生的个性特征和特点;同时,阐述了讨论式教学的重要意义和具体的组织诱导方法,并就《形势与政策》教学中运用讨论式教学应注意的问题进行了重点探讨。  相似文献   

20.
本文主要讨论了病例启发式教学法的作用 ,并介绍了此教学法在外科教学中的实际应用  相似文献   

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