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《生物统计学》教学改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
《生物统计学》是一门农业院校种、养殖专业学生必学的专业基础课,作者通过多年的教学实践,提出了在生物统计学的教学中突出应用性的观点,并对课程教学内容的选择、教学方法的使用等提出了自己的见解。 相似文献
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《生物统计学》是一门农业院校种、养殖专业学生必学的专业基础课,作者通过多年的教学实践,提出了在生物统计学的教学中突出应用性的观点,并对课程教学内容的选择、教学方法的使用等提出了自己的见解. 相似文献
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以生物燃料的生产、经营链为主线,结合协调制度(HS),根据《农业协定》和《补贴与反补贴协定》等相关法律法规,将生物燃料补贴分为使用《农业协定》的补贴和《补贴与反补贴协定》的补贴两类,并分析不同种类生物燃料补贴与相应法律法规之间的关系。同时,由于WTO构建的补贴体系缺乏对生物燃料补贴的明确规定,直接影响了对生物燃料补贴的有效规制。 相似文献
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《专利法》第三次修订中的生物剽窃问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨海瑶 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2009,11(5):623-626
随着生物技术的发展,遗传资源显示出巨大的科学价值和经济价值,包括中国在内的发展中国家普遍面临严重的生物剽窃问题。各国纷纷加入《生物多样性公约》》《植物新品种保护公约》《濒危野生动植物种国际贸易公约》《国际湿地公约》等国际公约,同时积极进行国内立法活动。中国第三次修订《专利法》,对生物剽窃问题进行规定,在立法中首次明确提出遗传资源的来源披露制度,对遏止生物剽窃行为,保护中国遗传资源必将起到积极作用;但该法没有对遗传资源披露制度的基础即遗传资源国家主权原则进行确认,没有明确规定遗传资源披露制度的适用对象、审批机关、审查内容等基础性问题,也没有对遗传资源披露制度的目的惠宜分享制度进行规定。依照修订后的《专利法》条文仍然难以解决具体的生物剽窃问题。 相似文献
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海洋生物多样性的保护需要坚实的法律依据,而现存的海洋立法,如《生物多样性公约》仅适用于国家管辖范围以内的生物多样性养护,《联合国海洋法公约》中的国际海底区域制度仅针对矿产资源的利用和保护。在此背景下《国家管辖范围以外海域生物多样性国际协定》应运而生,作为《联合国海洋法公约》的第三个执行协定备受国际关注,势必影响到今后国家管辖外海域的资源分配,我国作为发展中国家的领头人也应当在此局势中承担大国责任,在保护海洋生态及生物多样性的同时争取更多海洋权益。 相似文献
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厚基础 宽口径 重能力 求创新 总被引：1，自引：1，他引：0
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2012,14(1):130-132
冯玉龙(1964-),男,汉族,博士,沈阳农业大学教授,博士研究生导师,生物科学技术学院院长,基础植物科学实验教学中心主任。兼任中国植物生理与分子生物学学会理事,中国植物保护学会生物入侵分会第一届委员会委员,农业部外来入侵生物预防与控制研究中心专家组成员,云南省生态学会常务理事,云南省植物学会理事,《植物分类与资源学报》副主编,《杂草科学》《生物多样性》《植物生理学报》《植物科学学报》《生态与农村环境学报》《生物安全学报)《Ecological Processes》等期刊编委。2008年获国务院政府特殊津贴,2009年获中国科学院王宽诚西部学者突出贡献奖,并入选"新世纪百千万人才工程"国家级人选,201 1年获中国科学 相似文献
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本文通过引用《中国科技期刊引证报告》(CJCR)和第三届国家期刊奖的评分标准等一系列资料,阐述了我国目前生物医学类期刊的发展现状及其与国外同类期刊的差距。然后,以《中华妇幼临床医学杂志》(电子版)为例,重点介绍了生物医学类电子期刊目前的发展机遇和优势。认为生物医学类电子期刊既为生物医学学术交流提供一个新型平台,又能满足目前读者阅读效率最大化的需求,并较传统期刊更具可读性、快捷性和实用性。生物医学类电子期刊有着广阔的发展前景。 相似文献
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程多威 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2012,21(6):56-61
为应对"生物剽窃"现象,强化遗传资源利用领域管制,《生物多样性公约》首创"共同商定条件",作为各国构建遗传资源获取与惠益分享法律框架的基石。其后历经《波恩准则》和《名古屋议定书》的发展,"共同商定条件"在国际法层面的演进路径已趋明晰。概括而言,共同商定条件要求获取申请者必须与遗传资源提供国的有关主体在法定标准的基础上进行谈判,并就获取遗传资源以及分享惠益的条件达成一致。 相似文献
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针对目前《生物地理学》课程教学状况,引入建构主义学习理论,探讨应用建构主义教学模式,改进生物地理学课程教学是十分必要的。 相似文献
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厘清生物进化论经由《新青年》期刊在近代中国的传播轨迹,为探索生物进化论在中国的传播提供新证据。采用原始期刊文献分析和考证法。对创刊于1915年的《新青年》1-9卷涉及进化论者的16篇（自然科学角度传播进化论的文章共7篇,人文社会科学角度的共9篇）文章进行分析,发现五四时期以《新青年》期刊为传播媒介,进化论成为贯穿新文化运动初期各个思想领域的主线。《新青年》传播的生物进化论,最初尚且接近其科学本质,但不久即在陈独秀等人的笔下异化为社会进化论,并成为试图变革中国社会的利器。于是,在1919年前后,掀起了进化论在近代中国传播的第三次高潮。 相似文献
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以中医典籍《黄帝内经》(以下简称《内经》)中所倡导的医学模式与现代Engel博士提出的医学模式相比照,认为祖国医学所倡导的《内经》医学模式和现代生物-心理-社会医学模式有着同样的主题结构,而《内经》倡导的“天人合一”是在更深更广的层次涵盖了心身疾病的治疗模式。 相似文献
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《北京大学学报(哲学社会科学版)》1989,(5)
我校袁方教授主编,由近10个单位、20位在不同方面颇有研究的社会学和统计学的学者分别撰写的《社会统计学》已经出版。社会统计制度在我国建立起来只有几年时间,社会统计学的探讨和研究也只是刚刚起步。一方面,社会统计工作的实践迫切要求有一本《社会统计学》作指导;另一方面,我国高等院校成立社会学系后,都开设了《社会统计学》课程,在教学、科学研究工作中,也迫切需要教材。为满足这些需要,在部门统计 相似文献
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《生物武器公约》的执行状况如何直接影响全球生物安全。潜在的生物恐怖主义威胁更是凸显了加强《生物武器公约》的紧迫性和必要性。对公约中所存在的问题和困境进行分析,并找出这些问题的应对措施,对确保全球生物安全具有重要意义。 相似文献
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李谨 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2009,23(6):28-29
要培养出新型的21世纪畜牧业人才,生物统计教学必须高瞻远瞩。该文从生物统计学的发展趋势谈了生物统计学教育急需改革的几个方面。 相似文献
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提高《生物统计学》教学效果的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
李六林 《山西农业大学学报(社会科学版)》2009,8(1):94-97
生物统计学是生物学专业的专业基础课,具有较强的理论性和实践性.传统的生物统计学教学只重视理论知识的传授,忽视了学生分析和解决问题能力的培养.结合多年的教学实践和生物统计学教学的特点,提出在教学中应选择合适教材和教学内容,采用多元化的教学方法以激发学生学习兴趣、加深对课程内容的理解和掌握;同时应强化计算机辅助教学和培养学生应用统计分析软件的能力. 相似文献
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《深圳大学学报(人文社会科学版)》2012,(1):4
孙静娟,1956年12月生于武汉市,博士,深圳大学经济学院教授,统计学硕士点学科带头人,深圳市统计学会副会长。1993年调入深圳大学工作。曾先后毕业于华中科技大学、中南财经政法大学,并先后在华中科技大学、中南财经政法大学、深圳大学任教。多年来一直从事统计学的教学及科研工作,公开出版的著作十多部,先后在《统计研究》、《数量经济与技术经济研究》、《投资研究》、《经济纵横》、《统计与决策》、《统 相似文献
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金先 《绍兴文理学院学报》1982,(2)
中央教育部召开的师专部分课程教学大纲审定会,一九八二年五月九日至十七日在绍兴市举行。这次会议认真学习了中央有关文件,讨论了全国师专《生物》《政教》《地理》三科部分专业的教学大纲,并作了 相似文献
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针对统计学教学效果不理想的问题,采用实践总结和对比分析的方法,分析了Excel软件的应用优点,结合《统计学原理》的教学实践,从统计分组、求解概率、判断置信区间以及数据分析等方面详细介绍了Excel在统计学原理教学中的具体应用,并指出在应用过程中应注意的问题。结果表明Excel用于《统计学原理》的教学中可以提高课堂教学效率。 相似文献