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胡锦涛总书记在“十七火”报告中指出:“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的主要源泉”。在此大背景下,在整个群众文化体系中占有主导地位的文化馆,其在全面建设小康社会、构建和谐社会中如何发挥其作用,自然成为值得研究的重要课题。本文就新时期吴忠文化馆工作现状、存在问题及今后的发展措施提出一些见解,与同仁商榷。 相似文献
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因为"第二代民族政策"的"民族融合"遭到了众多学者的质疑。笔者认为各民族具有共同的文化体系是达到"民族融合"的必要条件。所以本文尝试使用使用国关领域中的体系层次研究方法构建民族体系文化理论,讨论从各民族单位私有观念(私有文化)过渡到民族体系层次的共有观念(共同文化)的推动力,即文化力以及其中所包含的一些考虑,所需要构建的一些理论。 相似文献
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十五大报告全面地阐发了我国文化建设的基本纲领:“建设有中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。”在我国文化建设的过程中,必须明确用什么思想为指导,以什么思想为核心来进行文化建设。因为任何一个文化体系,都有自己文化的主流、自己文化的主导思想和根本原则。一句话,就是有自己文化的灵魂。毫无例外,我国文化建设也有自己的指导思想,建设有中国特色社会主义的文化,以马克思主义为指导,在当… 相似文献
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近代中国民族企业精神探源 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对近代中国民族资本家的企业管理思想的研究,论述了近代中国民族企业精神启蒙于杨粲三的“企业文化”、成熟于卢作孚的“民生精神”、完善于宋裴卿的“东亚精神”的发展与形成过程。 相似文献
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以知识为基础的竞争战略——论我国高技术企业的战略管理基本模式 总被引:8,自引:0,他引:8
本文在介绍美式高技术企业战略管理特点,总结我国高技术企业战略管理特征的前提下,结合我国的管理文化特点,提出了利用“关系”文化、“自己人”文化、高相互关心文化,开发我国高技术企业团队精神的企业战略管理思路,并就我国企业的专家主导技术攻关团队领导模式,“免费搭乘”问题处理,内部信息开发,提出了自己的见解。 相似文献
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本文从新疆少数民族传统体育文化内涵出发,分析少数民族文化认同的诸多影响因素,根据文化认同的自然规律反思目前少数民族文化认同,只有相互尊重、理解才能有助于不同文化间的交流。同时,应用去个性化原理探讨民族间相互融合的问题。 相似文献
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笔者按照中央对重庆市发展的“314”总体部署,根据“科学发展、富民兴渝”及渝东南生态保护发展区建设要求,针对渝东南民族地区经济社会发展滞后、交通大变革、产业大调整、转变经济增长方式等实际,开展大量的调查研究,分析武陵山区民族文化、旅游产业发展的现状、存在的主要问题及原因,就如何充分发挥民族文化优势,促进民族文化与旅游产业的深度融合发展,充分发挥民族文化在旅游产业发展中的重要作用,将资源优势转化为经济优势,突破旅游产业发展瓶颈,促进城乡统筹及连片扶贫开发,提出加快推进渝东南民族地区民族文化与旅游产业融合发展的对策及思考。 相似文献
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一90年代,民族主义在中国成为热门话题,作为一种文化现象,原是可以理解的。一个民族在大变革时代,经过剧烈的震荡和冲击,需要冷静地观察一下自己所处的方位,以便重整旗鼓,继续前进。否则,像黑旋风一样,只顾抡起板斧,排头砍去,难免误入歧途。但是稍作审视,却为文人的感伤而迷惑。他们哀叹我们国家的民族文化正在“被侵蚀、消解”,祈求“使我们的思想文化独立”,避免“成为西方国家的附庸”。好像只知有国家,不知有人民,更不知人和文化是什么关系。新文化是民族的科学的大众的文化,此说载于经典。若说“民族文化”,早就被… 相似文献
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传统文化是指一个民族在历史上存在过的观念体系、价值体系和知识体系,对社会群体组织、民族心理有着文化基因的生命力和潜在影响力。《新课程标准》在课程目标上明确指出:“通过阅读和鉴赏,陶冶情性,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深,追求高尚情趣,提高道德修养。”深入挖掘语文教材资源,是实现学科传统文化教育目标的重要途径,课文中的注解为此提供了方便。 相似文献
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中国传统文化蕴含着丰富的民族精神,体现了深刻的“立德”情怀,为大学生思想政治教育话语体系的构建提供了价值导向,创造了话语环境。但是,中国传统文化在融入当代大学生思想政治教育体系中存在着理论渗透不够、针对性不强、融入效果不佳等问题,因此,要通过坚持理论导向、突出中国特色、深化夯实文化根基、传承文化基因、营造良好氛围等措施,促进中国传统文化更好地融入思想政治教育话语体系。 相似文献
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经济全球化使各国的经济联系日益密切,使世界日益成为一个“地球村”,同时也给各国的文化带来了冲击。在经济上,我们可以用同样的行业标准在世界各地生产、销售同样的产品。但在文化上我们却不能要求用统一的标准来整合文化。文化具有多样性,这是世界存在的基本特征。但是不可否认的是,在经济全球化下,一些“强势文化”会依靠本身强大的经济力量和政治影响力来宣扬自己的民族,扩大影响,逐步侵蚀其他民族的文化。现在,不少人都有这样的感觉:本民族本地区的文化有逐渐失去个性的危险。比如英语的持续走强、西洋节日对于中华民族传统节日的冲击等。 相似文献
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本文以“参与式”学习策略的“359”理论为基础,结合小学语文学科和数学学科的课堂学习的实际情况,论证了编制“参与式学习策略清单”的基础,介绍了该项研究中,“参与式学习策略清单”的体系,同时列举了小学语文学科和数学学科,两个课堂参与式学习策略培养的实例。对该校进行的“参与学习”课堂文化的实践研究提出了很好的样本。 相似文献
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从“文化工具箱”视角出发,回顾和梳理国内外相关文献,基于组织情境下文化资源使用策略(分化或整合)与文化行动受众(内部或外部)两个维度构建了研究分类框架,继而从研究情境、行动目的、策略机制等角度对不同研究路径内的文献进行分析和评述。在此基础上,指出跨路径融合不足和跨领域对话受限等问题,并提出从4个方面拓展该领域研究,包括挖掘文化元素间的网络关系、明晰内外部文化交互机制、探索文化资源整合与分化的并用,以及加强文化资源视角与其他研究领域的对话深度。 相似文献
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不同组织文化中影响领导者有效性的性格因素研究 总被引:5,自引:0,他引:5
本文以领导理论研究为基础,以组织文化为控制变量,以领导者的绩效为因变量,以领导者的性格特征为自变量,对来自六家不同企业的118名中层管理者为研究对象进行了问卷研究,并用多元回归的统计方法分析了不同组织文化下领导者的绩效与领导者性格特征的关系,结果表明,在革新导向型文化中,卡特尔十六项人格因素中的“幻想性”和“独立性”、八项次级人格因素中的“创造能力个性因素”等三项性格与领导者绩效有显著的正相关;在支持导向型文化中,卡特尔十六项人格因素中的“乐群性”、“情绪稳定性”以及“世故性”等三项性格因素与领导者绩效有显著的正相关;在目标导向型文化中,卡特尔十六项人格因素中的“有恒性”和“自律性”与领导者绩效有显著的正相关。据此可以说明,在不同的组织文化中,对有效领导者所需要具备的性格特征的要求是不同的。 相似文献