我国民办高等教育中介组织的构建

发展教育中介组织是促进民办高等教育的新课题.但在现实中,教育中介组织在数量、服务质量、独立性以及操作上等等存在明显的不足.因此,需要从法律、民办高校、中介组织本身建设等方面着手,构建适合我国国情的民办高等教育中介组织.     

法律：解决我国高等教育评估中介组织现存问题的明智选择

我国高等教育评估中介组织于20世纪90年代出现,之后获得了一定的发展,目前还存在着行政依附性强、主体资格不确定、运营混乱、合法性不够等问题。解决我国高等教育评估中介组织现存的这些问题,可以采用多种规范方式:如市场调节、道德规范、组织自律等,但这些方式恐怕一时还难以奏效。法律就成了我们的明智选择。     

基于原点结构理论的民办高等教育发展路径初探

我国民办高等教育的发展是在原点结构的基础上发展而来的,它的发展需要一定的基础。本文结合原点结构理论,对我国当下民办高等教育的发展做一原点内生结构分析,主要从教育制度和体制、市民社会以及教育中介组织三方面来论述,并给出我国当下民办高等教育发展的建构路径。     

对深化高校自主办学的思考

高校自主办学是高等教育大众化、国际化的必然选择,是对高等教育规律的应有尊重.当前我国高校自主办学存在一些问题和阻碍.深化高校自主办学必须明确政府职责,规范政府行为,改革投资体制,发展中介组织,完善教育法制,对高校自主办学进行宏观管理和调控.     

理解大学中介组织的三种视角:缓冲器、中间机构与信息不对称

随着高等教育管理体制改革的进一步深入,大学中介组织开始成为高等教育改革与发展中的一种重要制度形式.从组织性质、功能、表现形式等几个方面进行考察,看似相同的大学中介组织往往基于不同的理论基础,从而表现出不同的组织行为.概括而言,目前世界各国大学中介组织大致可以分为三种类型,即早期的缓冲器类型,后来的中间机构类型以及目前大量基于信息不对称而构建的"中介组织"类型.     

潘懋元民办高等教育思想解读

潘懋元先生是我国高等教育学科奠基人.他深知发展民办高等教育对于完善我国高等教育体系的重要意义,对民办高等教育发展问题进行了前瞻性的思考,形成了一套完整的理论体系.笔者从民办高等教育的发展必然性、性质、人才现、立法、评估指标体系及经费等层面对潘懋元先生的民办高等教育思想进行梳理,其教育思想内容丰富、博大精深,对我国民办高等教育的改革与发展具有重要的指导意义.     

论我国文化中介组织的培育和发展

在文化产业已经成为21世纪"朝阳产业"的今天,文化中介组织是保证文化产业高效有序运转的重要支持系统。当前应明确我国发展文化中介组织的必要性,大量高水平的文化中介组织以及经济人的出现,是促进文化企业发展的必要条件之一,同时又要厘清体制转型中文化中介组织的发展现状。文章提出了发展与完善文化中介组织的环境对策。     

浅析高等教育管理学的现状与发展

我国高等教育的发展历史十分短暂,但却取得了很大的成绩。但是在高等教育管理学的研究上依然存在很大的局限性,主要是因为我国将高等教育管理学作为一门独立学科进行研究的历史非常短。随着高等教育管理的新形势发展,迫切需要进一步完善高等教育管理理论,笔者通过探讨其发展现状,并对其作为一门尚在成熟的学科在发展中出现的问题进行分析,希望能够深入到高等教育学理论的核心,真正揭示高等教育管理的客观规律,对高等教育发展提供帮助。     

加强高等教育评估队伍建设的思考

高等教育评估队伍建设是影响高等教育评估的重要因素。我国高等教育评估起步较晚,在评估指标、评估模式、评估方法等方面存在许多问题,很多学者对此进行了深入剖析,但长久以来人们却忽视了评估队伍建设本身对教育评估的影响。本文分析了高等教育评估队伍的现状,就高等教育评估队伍的评估观念、评估队伍的整体构成、评估队伍的个体素质三个方面提出了一些建议。     

成人高等教育发展策略研究

成人高等教育是教育体系中非常重要的一环,就成人高等教育当下的发展现状而言,作为教育事业从业者,对如何调整成人高等教育发展策略以适应我国社会发展潮流的研究是必要的。研究重点集中在成人高等教育自身问题与发展上。从教学工作者的角度,指出成人高等教育存在与发展的重要性以及就我国成人高等教育发展现状有针对性地提出解决问题的策略。     

论重庆市场中介的发展状况与对策

通过对重庆经纪人、土地房屋、资产评估、注册会计师、拍卖、律师、公证、职介等市场中介组织2001年发展情况进行述评,指出了目前重庆中介组织存在的问题,并提出了相应的建议、对策.     

墨西哥、智利私立高等教育发展考察报告

在实地考察和研究的基础上,本文总结了墨西哥和智利两个国家私立高等教育发展的历史和现状,分别从质量、竞争、公平和营利四个方面,分析了它们在发展私立高等教育过程中所取得的成就和面临的挑战,以期能对我国民办高等教育的发展提供一些有益的借鏊和参考.     

我国农村市场中介组织竞争力分析

我国农村市场中介组织涵盖了多种组织形态,虽然目前还处于发展的初级阶段,但是也应该找准自己在市场中的位置,明确自己的优劣势,才能正确选择组织经营战略.本文总结了农村市场中介组织竞争力的评价指标,确定了组织竞争力评价标准,从而达到对我国农村市场中介组织竞争力进行分析的目的.     

我国高等教育评估中介机构的发展对策研究

从高等教育评估中介机构的内涵出发,结合国内外高等教育评估中介机构发展状况,提出我国高等教育评估中介机构在发展中存在的问题,并提出解决问题的相应对策。     

大众化背景下新疆高等教育质量存在的问题与对策探析

目前,新疆高等教育的现状是在资金投入、办学条件、师资、学科等方面存在的问题制约着新疆高等教育质量的提高。坚持高等教育的发展与新疆经济社会发展相适应;引入激励机制,加强新疆高等教育师资队伍建设;以经济需求为导向,科学、合理地设置学科、专业;建立和完善以评估为主要手段的多层次高等教育质量保障体系。     

亚洲私立高等教育的发展

亚洲私立高等教育发展迅速,一直以来都是高等教育的重要组成部分.亚洲各国私立高等教育的发展迥然不同,如印度的私立高校大多数依靠政府公共资金资助得以生存;日本的高等教育接受者在公立、私立大学的各个层面有明显的性别差异,且天主教举办的高等教育机构面临生存危机;韩国的私立高校极度依赖学费,面临经济危机;马来西亚私立高等教育的发展借助于国际合作;菲律宾的私立高校是高等教育的主要实施者,但公众对他们又爱又恨,因为他们营利目的强,学术研究少.研究亚洲私立高等教育的发展,对我国民办高等教育的发展有借鉴意义.本刊上期已刊登菲利普? G.阿尔特巴赫《私立高等教育:全球革命》(2005年)一书的部分文章,这期继续刊登该书亚洲私立高等教育的部分文章,标题“亚洲私立高等教育的发展”系编者所加,以飨读者.     

我国高等教育评估机制的内在缺陷及对策探讨

我国自1985年实施高等教育评估以来,评估活动对我国高等教育在教育质量、教师素质、教学条件等方面都起到了较好的指导和引领作用。但在20多年的高等教育评估发展历程中,也暴露出评估主体过于行政化、评估标准刚性、评估后段整改监督不力等诸多问题。如何完善高等教育评估机制,以期达到教育评估的目的,这是政府、社会和学校都共同关心、关注并需要切实解决的问题。     

社区中介组织的培育与发展

社区中介组织是社区组织体系的重要组成部分 ,在社区建设中发挥着重要作用。本文对社区中介组织的内涵和特征、社区中介组织的分类、发展社区中介组织的意义等进行了探讨 ,并对当前我国城市社区中介组织的培育和发展提出了对策和建议。     

浅析社会中介组织的行政法问题

社会中介组织的兴起与发展在我国已势在必然 ,它在成立和运作过程中涉及了许多法律领域 ,既对这些学科领域的研究进行了丰富 ,也提出了挑战。本文从分析社会中介组织产生的理论背景着手 ,界定了社会中介组织的相关内涵 ,并在此基础上指出 :为了回应社会中介组织对我国行政主体理论的冲击 ,应当借鉴国外的行政主体理论 ,丰富其内涵 ,扩大行政主体的外延范围 ,克服现存的缺陷。     

高等教育评估政策评价的五大难题

高等教育评估政策评价是高等教育评估政策运行过程的一个重要环节.在实践运行中,我国高等教育评估政策评价存在五大难题:评价目的——难以发挥价值导向的作用;评价主体——难以作出客观真实的判断;评价客体——难以形成持续稳定的体系;评价标准——难以反映社会公众的立场;评价方法——难以进行科学合理的描述.解决五大难题,一是回归民意,理性思考评价目的;二是集思广益,多元选择评价主体;三是长远规划,持续改善评价客体;四是权衡利弊,因情制定评价标准;五是综合分析,合理运用评价方法.