浅谈高校多媒体网络教学课件的设计

多媒体网络教学是利用多媒体网络教学课件进行教学的一种方式,用于网络教学的多媒体课件应能辅助学生更好地自主完成各类学科的学习,以达到提高教学效果的目的。本文主要介绍了高校多媒体网络教学课件的设计,以及设计网络课件应注意的问题进行了探讨。     

多媒体课件的设计及在美术教学中的运用

一个好的多媒体课件可以有声有色地辅助教师完成教学任务,获得最佳的教学效果.文章对多媒体课件的设计提出了一些建议,论及了多媒体课件在现代美术教学中的运用和重要意义.     

大学英语多媒体课件设计思考

通过在中南民族大学进行实证研究,分析自编多媒体课件与统一多媒体课件两种教学手段在大学英语教学中的教学过程和教学效果,以及采用统一多媒体课件教学存在的问题,在此基础上,总结提练大学英语多媒体课件的设计原则和教学原则,可以更好地实现师生互动,生生互动,提高教学效果。     

正确处理多媒体课件设计与教学的关系

论述了多媒体课件的设计必须体现以学生为主体,教师为主导的主体思想,教师选题时,要认真钻研教材,根据教材内容,收集素材,制作课件。进一步论述了教学效率的提高(包括教学难点的解决)与多媒体课件的必然联系,以及网络教学的必然发展趋势,从而证明了教学与多媒体课件设计有机结合的必要性。     

浅谈多媒体课件的教学设计与制作

从理论上对多媒体课件的教学设计、系统结构设计进行了说明。同时 ,结合实际工作中的体会 ,谈了常用多媒体课件制作方法与制作工具的选择     

多媒体课件设计与教学问题的探讨

多媒体课件作为一种现代化的教学手段正在越来越广泛地在教学中使用 ,但在课件的设计与教学过程中都存在着一些问题 ,本文结合实践探讨了多媒体课件制作和应用过程中应注意的几个问题。     

高校多媒体课件应用误区分析与对策

分析了当前高校多媒体应用中存在的一些误区,并针对存在的误区提出了在多媒体课件应用中应正确处理课堂要素的关系、采用适当方法设计课件和重视课件教学功能等相应的对策,同时提出制作多媒体课件过程中需注意为教师提供灵活教学空间,为学生创造自主学习气氛等问题。     

大学英语读写教学中多媒体课件的应用

多媒体课件作为教学内容的传递和表达形式,在英语教学中起着不可或缺的作用。课件的有效设计及应用是多媒体课堂教学得以成功进行的前提条件。文章立足教学实践,从学生评教角度,以"有效教学"理念为指导,通过问卷和访谈的形式,从多媒体教学过程入手,着眼于教师在多媒体课件设计的有效性及多媒体技术运用的恰当性来探讨学生评价教师多媒体课件的教学效果。通过对调查结果的分析和研究,旨在帮助教师如何有效地使用多媒体课件改进教学策略,从而促进学生的学习。     

多媒体课件设计的几点体会

多媒体课件在教学中的使用逐步普及 ,如何更好地制作课件 ,对教学具有重要意义。本文结合笔者在课件设计过程中的几点体会 ,就课件设计的科学性问题、感知性问题、艺术性问题以及课件制作中的一些常见问题 ,讨论当前课件设计过程中应注意的事项     

多媒体课件视觉信息传达的设计策略

利用多媒体课件展开的教与学主要通过视觉与听觉两种途径进行,其中视觉类信息占主导地位。与传统教学手段相比,多媒体课件具有更加丰富的视觉表现力,进一步提高对多媒体课件的视觉信息传达规律的认识是保证多媒体学习效果的关键。本文主要围绕本能水平的多媒体课件视觉信息传达、行为水平的多媒体课件视觉信息传达、反思水平的多媒体课件视觉信息传达三大目标层次对多媒体课件的视觉信息传达设计策略进行了探讨。     

多媒体课件在农科有机化学教学中的应用

针对农业院校有机化学课程特点,自制适合于本校农科专业有机化学多媒体课件。分析了有效使用有机化学多媒体课件的三个因素,并采取相应的对策加以解决,使多媒体课件在有机化学教学中得到较好的应用。     

英语专业听力多媒体课件的制作原则与方法

本文分析了当前制作英语专业听力多媒体课件的必要性,提出了制作听力教学课 件的设计、制作原则及制作方法。     

多媒体对培养自主学习能力的实证研究

文章通过问卷调查的方式研究多媒体自主学习软件对培养学生自主学习动机和策略的促进作用。研究发现,多媒体能有效提高学生自主学习动机,使学生运用适合自己的学习策略。同时,教师在培养学生自主学习能力方面也发挥了不可或缺的责任。     

多媒体素材格式的研究

随着信息技术发展步伐的不断加快,计算机多媒体信息处理能力越来越强,多媒体数据的存储格式也出现了多样化,熟悉和了解多媒体素材格式的特点对多媒体课件的制作会收到事半功倍的效果。     

一种通用多媒体CAI课件制作与演示系统

介绍一种基于超文本的通用多媒体CAI课件制作与演示系统的整体结构及工作原理、核心功能模块、数据库管理系统的主要功能、操作方法和主要特点。该系统能使用户十分容易地制作出基于超文本的多媒体CAI课件。     

探讨多媒体在教学课件编制中的应用

多媒体以其丰富的表现手段将在未来教学中发挥越来越大的作用 ,而多媒体教学课件编制的主创人员尤如影视中“导演”。只有用多媒体独特的语言形式进行课程编写 ,才能充分发挥出多媒体那种寓教于乐的特性。     

计算机辅助教学在成人英语课程教学中的应用

如今传统的教学手段已经不能适应新的教学形式,而多媒体教学却在教学中显示出强大的优势。尤其在英语的教学当中,电子课件的使用,设置情景对话,营造真实的语言环境,都能体现出多媒体教学的比之其它的教学手段无可比拟的优越性。     

数字化媒体教学手段的发展与合理使用

合理运用多媒体教学手段,要选择恰当的多媒体教学方式,处理好与板书、多媒体课件与课程的关系,选择合理的多媒体教学时机,并要合理控制课堂容量。     

我校多媒体教学的探索与实践

多媒体技术集视图、声音、图片等于一体,能大大丰富教学内涵.本文简要介绍了在高等数学、决策分析和英语语言课程教学中使用多媒体的情况.并对2003年秋季学期全校必修课中使用多媒体进行教学的情况进行了调查、分析,结果表明:在大多数工科课程和决策分析课程中,多媒体的使用十分普遍.同时还在8000余名学生中,对多媒体教学效果的满意度进行了问卷调查.调查显示,多媒体技术在教学中的使用确实增强了课堂教学手段,并且在课外建立起了一种友好、互动的虚拟学习环境.根据我校的教学实践,总结出了多媒体教学的优点及其需要进一步改进的地方.     

多媒体课件低效使用问题探析

针对现代信息技术和计算机多媒体普及应用后,在教学实践中所出现的多媒体课件设计制作缺乏科学性和低效使用的问题进行讨论,一方面分析了相关问题的形成原因,另一方面就克服其低效使用现象进行了对策研究。