新世纪提高民族素质的三大价值工程

衡量一个民族素质的最主要指标是看这个民族是否具有强大的凝聚力和丰富的创造力.新世纪提高中华民族素质存在三大价值工程,这就是对共产主义、社会主义的信仰,对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的信念,对中国共产党的信任和对中国特色社会主义的信心的"四信"价值目标工程,科学知识、科学思想、科学精神和科学方法的"四科"价值实现途径工程,以及自律加他律的社会控制方式.     

教师如何迎接新世纪的挑战

2 1世纪 ,对教师提出了新的要求 ,尤其在计算机的大力普及和网络技术飞速发展的今天 ,教师更应当具备很强的文化判断能力和创新精神。     

教师如何迎接新世纪的挑战

21世纪，对教师提出了新的要求，尤其在计算机的大力普及和网络技术飞速发展的今天，教师更应当具备很强的化判断能力和创新精神。     

新世纪中国迎接知识经济的挑战

知识经济将成为 2 1世纪全球经济形态的必然选择。知识经济原本是由发达国家提出来的 ,但也同发展中国家 ,尤其是正走向腾飞的中国有着十分密切的关系。中国要迎接知识经济的挑战 ,必须做好迎战准备 ,以求不败     

解放思想 转变观念 迎接新世纪的挑战

如何适应新的体制 ,必须转变教育观念。本文从五个方面论述了教育观念和改革的内容     

改革培养模式迎接新世纪的挑战

从冶金工程专业新教学计划的基本框架及特点出发,阐述深化课程体系和教学内容改革,培养高素质工程技术人才。     

期刊编辑如何迎接新世纪的挑战

从 5个方面论述了期刊编辑应如何迎接新世纪的挑战 ,即 :树立新的办刊理念 ;探索规模经营之路 ;采用多种形式载体 ;运用现代办公手段 ;更新编辑知识结构     

培养创新人才 迎接新世纪的挑战

培养创新人才是新世纪的必然要求，培养创新人才也是势在必行。     

加强师资队伍建设 迎接新世纪的挑战

随着“科教兴国”战略的实施,高校人才培养的竞争,引发了愈演愈烈的“师资大战”,培养和造就一支高水平的教师队伍成为高校工作的重中之重,这是迎接新世纪挑战的需要,关系到高校的兴衰成败。     

加强党的建设，迎接新世纪的挑战

在新的世纪 ,国际国内形势发生广泛而深刻的变化 ,中国共产党将面临新的困难和挑战。认真思考 ,确立迎接挑战、克服困难的战略是党的事业发展壮大的重要保障     

迎接新世纪的挑战大力发展绵阳高等教育

1　充分认识发展高等教育的必要性和紧迫性1.1　发展高教事业是建设现代化大城市需要绵阳市的宏伟规划是要建成现代化大城市。而现代化大城市必须具备经济、社会、文化、教育四大功能,四者缺一不可,必须协调发展。而高等教育又是城市教育的重中之重,是一个功能齐全现代化城市的象征之一。绵阳的经济、社会、文化事业处在全省前列,但高等教育却显弱势,因而,必须大力发展高等教育。绵阳城市发展的目标之一,是建成百万人口的大城市。大力发展各类高等教育,不仅有利于人口数量的增长(在校生人数、毕业留绵者人数、因此而带来的流动人口),而且有…     

优化高校馆员队伍 迎接新世纪的挑战

在我们迈向21世纪的进程中，图书馆恰处在从传统到现代化的过渡阶段．信息传递多媒体的出现与发展，使图书管理人员受到严峻的挑战．如何顺应潮流，调整和革新自己的知识结构，利用现代科学技术，更好地为社会、为读者服务，是图书管理人员亟待解决的问题．一、新世纪图书馆的功能将发生深刻变化由于科学技术的进步，信息传递多媒体发展迅速，图书馆的传统功能在新世纪将发生深刻变化．我们不能满足图书馆是“搜集、整理、收藏和流通图书资料，以供读者进行学习和研究的文化机构”的传统功能，而应以发展的眼光看待图书馆的功能：图书馆是“…     

加强实践能力的培养 迎接新世纪的挑战

对世纪已经向我们走来,面对激烈的市场竞争,对人材的素质提出了更高的要求,但是根据有关方面的调查,我国大学生普遍存在着实践能力、分析问题和解决问题的能力较差的状况,究其原因是长期以来形成的以理论教学为中心的教学管理体制还没有从根本上得到转变,尤其对实践环节重视不够,加上长期投入不足,从而影响了对大学生实践能力的培养。对世纪的人才不仅要具备一定的应用能力,而且更需要高素质的创造型应用能力。如在日本大学生能力结构体系中,有l／3是应用能力并且有具体要求,主要是培养大学生的实验操作能力、交流表达能力、设计…     

提高体育教师整体素质 迎接素质教育的挑战

素质教育的实施为学校体育开劈了广阔的前景,体育教师素质关系着素质教育实践的深度与广度。通过加强高师体育专业的建设以及多途径、多形式、多层次的培训和各级学校摆正学校体育在素质教育中的地位,创造优良的内环境等途径,提高和培养体育教师的综合素质、师德修养、正确的教育思想、不断更新和完善知识结构从而实现体育教师整体素质的提高,完成对素质教育的适应性转变。     

提高民族素质不可忽视无神论教育

在科学技术已成为第一生产力的今天，我国学科学、用科学、依靠科学技术发展生产、发家致富的事和人与日俱增。然而，与之相住的情况不能不令人震惊和忧虑。这就是腐朽的封重迷信活动沉渣泛起。它严重危及到民族整体素质的提高，已到了非解决不可的地步。一、封建迷信活动的“升华”其一，皮科学行为公开出。当前，不仅在仍属科盲区的某些农村封建迷信活动猖獗，就连现代文明的大城市也成了封建迷信大肆泛滥的空间。诸如逢年过节在十字路口烧纸钱，以及供祖宗牌位、供“菩萨”、供“财神爷”等，已较普遍。一些领导干部带头为死者设灵堂、披…     

迎接知识经济挑战 提高国民科技素质

本文通过对我国科技及国民科技素质现状的分析 ,论证了迎接知识经济挑战 ,全面提高我国国民科技素质的重要意义 ,既阐释了知识经济时代的基本特点 ,又着重论述了提高我国国民科技素质的战略和措施。     

提高民族素质,振兴中华民族

“研究人生科学,振兴中华民族”,这是全国政协副主席程思远为1990年11月18日召开的全国首届人生科学学术讨论会的题词。几年来,这一题词已成为人生科学工作者的共同奋斗目标。研究人生科学,提高民族素质,振兴中华民族,建设有中国特色的社会主义,这是全中国人民的共同理想和最高利益所在。     

以新面貌迎接新世纪

创刊于八九十年代之交的《江海侨声》,在辛勤耕耘中走过了五个年头。这个五年正是中国社会经济大变革、大开放、大发展的年代,同时这个五年也是《江海侨声》不断探索、不断提高的五年。值此《江海侨声》创刊五周年之际,表示热烈的祝贺! 《江海侨声》是沟通海外读者的桥梁,也是海外人士了解江苏的窗口。五年来,刊物的可读性不断增强,题材日益扩     

迎接新世纪 树立新观念

二十一世纪即将到来，在这世纪之交，高等教育将面临又一次机遇和挑战。我们能否抓住机遇，迎接挑战，把全新的高等教育带入二十一世纪，这是我们应该思考的理论问题，也是高等教育发展的现实问题。这就要求我们加快高等教育改革的步伐，坚持体制改革是关键、教学改革是核心、教育思想和教育观念的改革是先导的原则，解放思想，转变观念，在改革的实践中，探索创新出一套符合时代要求，具有中国特色的高等教育发展的教育思想和教育观念     

民族自身发展在于提高民族素质

任何民族都有一个从后进到先进的发展过程。在这个过程中主要是靠民族自身的能力去改变现状 ,即民族自身生产力的提高。人是生产力第一要素 ,民族自身发展主要表现为民族劳动者素质的提高。发展民族教育是提高民族素质的基本途经和方式。因此 ,民族教育事业发展在民族发展中至关重要。