突发公共卫生事件期间高校学生教育管理探索

近年来,突发公共卫生事件成为高校大型突发事件中最为频繁、影响最为严重的一类事件,对学生的学习、生活和心理造成了极大的冲击和影响。突发公共卫生事件期间,加强对学生的教育和管理对及时妥善处理突发公共卫生事件至关重要。高校应加强学生公民意识和危机意识的教育,关注学生的身心健康,并建立突发公共卫生事件应急机制,力求将突发公共卫生事件的危害降至最低。     

基于大数据环境下高校突发事件预警管理的研究

目前,各种类型的高校突发事件时有发生,不仅影响了高校的正常生活、教学和工作秩序,也在一定程度上影响社会的稳定。本文对大数据的概念、突发事件的内涵起因做了初步研究,提出高校如何利用大数据,来提高高校突发事件下的学生管理、学生教育工作以及辅导员的预警能力,对推动高校突发事件的预警管理现代化工作具有深远价值。     

西安民办高校公共卫生危机管理预防对策研究

民办高校公共卫生管理是高校日常管理的重要组成部分，也是当前形势下，高校防范公共卫生突发事件、及时应对处置的重要手段和途径，针对目前民办高校在公共事务危机管理领域存在的问题，本文提出了具体对策和措施。     

高校突发事件与辅导员工作

辅导员主要是从事大学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是连接学校和学生之间的桥梁和纽带。随着经济的发展,社会的进步,高等教育的发展,各类高校突发事件正处于逐年增加的趋势。辅导员作为高校学生管理的重要组成部分,在处理高校突发事件过程中起到非常重要的作用。本文主要讨论辅导员处理突发事件能力培养和研究。     

浅谈民办高校大学生思想政治教育和管理

我国民办高校作为社会主义现代化建设的新型教育力量,与公办高校一样肩负着培养社会主义建设者和接班人的责任。通过分析民办高校大学生存在的思想政治教育问题,提出应重点关注大学新生中的家庭贫困学生、少数民族和省外的学生、遭遇突发事件的学生、有心理问题的学生,采取有效措施对新生进行有针对性的思想政治教育和管理,期望为民办高校大学生的思政工作和管理提供有益参考。     

城市群重大突发公共卫生事件应急管理体系建设探究

城市群重大突发公共卫生事件的发生将会对相关区域的公共安全和经济社会的可持续发展带来严重危害.现阶段,由于我国城市群发展正处于起步上升阶段,在重大突发公共卫生事件应急管理上存在着诸多薄弱环节.本文在梳理我国城市重大突发公共卫生事件应急管理体系构建演变历程的基础上,着力分析现阶段城市群重大突发公共卫生事件应急管理体系面临的突出问题,并针对性提出5个政策性建议:建立健全跨域重大突发事件应急管理相关法律法规体系;建立集中统一高效的领导指挥体系;建立多线快速响应的城市群疾病预防监测体系;完善城市群重特大突发公共卫生事件应急保障机制;构建城市群重大突发公共卫生事件应急监测预警评估体制机制.     

我国高校突发事件的成因与对策分析

突发性事件的应急与管理工作被政府纳入了法制化的轨道。而目前我国多数大学生在应对紧急情况和自身安全防护方面观念有所缺失。我国高校中突发性事件发生率呈现出逐年上升的趋势,这种频发的高校突发事件,引起了全社会的广泛关注,同时暴露出了高校管理工作中的遗漏与缺失。加强学生日常的危机意识教育工作,调整管理方法精细管理制度,建立健全突发事件应急处置机制,重视大学生心理健康教育和法制教育,对我国高校的长远发展都具有重要的意义。     

高校突发公共卫生事件应急管理探析

近年来,高校频繁发生各类突发公共卫生事件,对学生身心健康和教学秩序带来很大的伤害。因此,做好突发公共卫生事件应急管理越发重要和紧迫。本文主要分析高校突发公共卫生事件应急管理中存在的问题,并为高校突发公共卫生事件应急管理提供一些建议。     

当代大学生校园突发事件探究及辅导员处置办法探究

近些年,校园突发事件日益严重,对于突发事件的处置方法也面临着新的要求和挑战。辅导员作为活跃在校园内与学生朝夕相处的"第一责任人",肩负着教育和引导学生的重任。提高辅导员老师处置校园突发事件的能力,是新形势下对于高校辅导员老师的新要求。     

风险沟通视角下的社交媒体网络舆情的治理策略

进入21世纪以来,我国公共领域的突发事件日渐增多,让政府和一些学者开始重视风险沟通的研究,《突发公共卫生事件应急风险沟通手册》是我国政府首次发布的官方风险沟通操作指南,其也将风险沟通作为危机管理的重要内容和“建立在政府部门、专业机构、公众和媒体之间理性的沟通桥梁”。而随着以“两微一端”为代表的社交媒体在中国的飞速发展,其也越来越成为一些突发公共事件社会舆情的主要传播渠道和发酵地点,因此,想要做好社会风险治理,社交媒体成为其中重要的一个研究和治理方向。而在近几年在全球各地爆发的突发公共卫生事件所带来的巨大破坏性和对社会稳定造成的强烈威胁,都加速了全球学者对社会风险管理、突发事件网络舆情传播以及社会风险治理方面的研究,这也逐渐成为当前社会管理与社会治理中不可忽视的重要内容。基于此种现状,本文从当前突发公共事件主流社交媒体网络舆情传播的基本情况出发,通过分析其传播的特点特征和治理困境,提出社交媒体在突发公共事件网络舆情的风险沟通和治理策略,以有效引导网络舆情,帮助政府管理部门防控重大舆情,有效化解舆论危机,维护社会稳定。     

浅析高校毕业生群体突发事件的应对策略

毕业生群体突发事件具有突发性和不确定性,难以预测。毕业生群体突发事件一旦发生,会造成各种各样的危害。思想政治教育的有效介入可以促使事件得以有效的解决。如果高校能正视群体突发事件,在一定程度上可以促使高校管理不断创新和进步,提升学校管理水平,化"危"为"机"。     

突发事件报道对电视主持人能力的要求

伴随着我国社会转型和经济的不断发展,各类重大突发事件包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等频繁而至。突发事件的报道带给新闻节目主持人全新的重大挑战。突发事件报道是一项充满挑战性的工作,它是对新闻节目主持人政治水平、语言能力、判断力、反应力的综合大考验,只有知识经验丰富、表达能力过人、心理素质稳定的新闻节目主持人才能从容面对挑战。     

提升高校辅导员校园突发事件危机处理能力的研究

近年来,高校突发事件频发,辅导员作为大学生在校的管理者和服务者,其自身具有的校园突发事件危机处理能力受到越来越多的关注。本文从论述高校突发事件的内涵入手,明确了高校突发事件的定义、特点和产生原因,接着,对高校辅导员校园突发事件危机处理能力的现状及影响因素进行了探讨,最后,从政策法规层面、高校管理层面、辅导员自身层面提出了提升高校辅导员校园突发事件危机处理能力的建议。     

大学生管理预警机制的思想政治教育功能研究

大学生管理预警机制能够帮助学生管理工作者尽早了解学生的危机,并对其进行分析,采取措施积极地加以解决。大学生管理预警机制对高校思想政治教育主动性和针对性的增强有着积极的作用,其思想政治教育的功能越来越受到重视。大学生预警管理机制的实现,必须树立以人为本的教育理念,坚持将人性化与制度化有机地结合起来,将结果管理与过程管理结合起来,使学生在警示教育中获得启迪和教育,使思想政治教育逐渐相大学生内在的思想政治品质转变。     

湖南高职院校学生突发事件的成因与防控

随着我国高职教育的飞速发展,高职院学生群体性突发事件频频发生,不仅影响了学校正常的教学秩序与科研水平,也破坏了校园的和谐稳定。有效应对高职院学生群体性突发事件是目前乃至今后一段时期内高职院必须解决的突出问题。     

构建高校班级预警管理的认识与实践探索

随着我国高等教育的快速发展,学校各类突发性事件发生率呈现出上升趋势,突发事件一旦发生,直接影响学校的正常秩序。因此,本文深化班级预警管理的认识,强调了新生入学的预警教育和班团干部选拔和培养对建立班级预警管理的重要性。     

突发事件档案的管理与应急服务的互动构建

管理应与应急服务方案并重实施,尤其是突发事件档案的管理难度更大,因此必须要具有相应的应急服务方案做后盾支撑。但是纵观突发事件档案管理的现状,存在许多问题需要进一步加强,突发事件的管理与应急服务脱节。本文针对不重视突发事件档案管理的应急服务现状提出几点策略思考,构建突发事件档案管理与应急服务互动一是收集突发事件并形成档案,二是管理突发事件并形成档案,三是建立突发事件档案的管理与应急服务一体化体系。     

群体性突发事件中的思想政治教育研究

在群体性突发事件频发的当今社会，相关的法律法规、政策措施、预警处置机制等都相继推出，各种方案也充分运用到群体性突发事件的处理过程中。这其中，思想政治教育在群体性突发事件的发生前、发生中和发生后也起着非常重要的作用。但由于诸多因素的限制．使得思想政治教育没有得到重视，其作用也难以充分地发挥。该论文通过论述思想政治教育在群体性突发事件中的重要性，以及在实践中存在的问题和原因，提出相应的对策措施，并通过云南孟连事件和贵州瓮安事件这两个典型案例来加以说明。这对于各级政府、基层领导、公务人员以及思想政治工作者在充分运用思想政治教育的相关知识来分析和应对群体性突发事件时是十分重要的。     

高校辅导员的人格魅力对学生管理工作的作用

高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员的工作与学生息息相关,其人格魅力对学生的思想、生活、学习等各方面有重要的影响。增强高校辅导员的人格魅力有助于对学生进行教育和管理,从而增强高校学生管理的实效性。     

高职院校学生突发事件的防范与处置策略研究

在高等教育大众化发展趋势下,高职院校的阵营越来越大,日益成为人才培养的重要领地。然而,随着高职院校规模的逐渐扩大,高职院校学生人数的日益增多,高职院校的学生群体事件发生的几率也有所提高。高职院校的学生管理工作面临着前所未有的挑战。如何有效防范和处置高职院校学生突发事件,成为备受关注的焦点问题。本文着重从高职院校学生突发事件的内涵及特征、高职院校学生突发事件防范策略和高职院校学生突发事件的处置机制等方面进行深入的探讨。