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依据形体教学的目的与任务以及学生在该年龄阶段的生理特点,把适合于学生身体形态结构的舞蹈、形体训练融为一体,在欢快优美的音乐下进行形体训练,使学生在原有体形基础上进一步塑造形体美、气质美。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(9)
形体训练是一项提高人体形态,增强是指一门通过借鉴引用舞蹈中基本功训练的方法为主要手段。结合音乐针对人的基本姿态进行的身体活动练习。主要目的是塑造优美体形及加强形体美的审美教育的课形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目,主要通过舒展优美的舞蹈基础练习(以芭蕾为基础),结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练,可塑造人们优美的体态,培养高雅的气质,纠正生活中不正确的姿态。艺术体操不但对基本功有严格的要求,而且运动员的身体形态在艺术体操项目是至关重要,所以艺术体操和形体训练是不可分开的,形体是艺术体操项目的基础。 相似文献
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开设形体课程能够塑造学生健康的身体和健美的体型,提升学生文化素养。随着教育理念的更新,高职院校形体训练课程将得到全面的发展。文章讨论了形体训练课程的作用,研究了提高形体训练课程教学效果的方法,并分析了形体训练课程教学中应注意的问题。 相似文献
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张文 《大江周刊.城市生活》2013,(2)
幼儿舞蹈是学前教育的一门重要课程.幼儿舞蹈教育在孩子们身心素质发展中,对于促进幼儿智力发展、磨练意志品质、塑造形体气质、培养审美情趣有着独特的作用. 相似文献
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当代社会,竞争激烈,现代职业女性自身形体出现各种问题。而形体训练作为健康塑形的绝好方式,受到越来越多女性的关注。本文就形体训练的意义和训练方法做了充分的讲解。 相似文献
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形体课是对学生进行形体艺术教育的课程,它集体育、舞蹈、音乐、美育于一体,旨在塑造健美形体,提高审美能力,促进身心协调发展。但在中技生形体课教学过程中,存有一些影响形体课教学质量的因素,本文就如何提高技校生学习形体课的兴趣,创新教学内容和教学方法等进行了有益的探索和尝试。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(20)
本文通过对中小学生的舞蹈课堂训练以及舞蹈艺术的熏陶,来正确培养中小学生的舞蹈艺术方面的素养,帮助学生形成正确的审美观念,以及健康的审美情感,提高学生的艺术能力和综合素养。 相似文献
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随着生活水平的提高,人们饮食习惯的改变,青少年肥胖者越来越多.利用形体训练课程的学习内容分析肥胖形成的原因,了解肥胖对于青少年学生的不利之处,选择有益于青少年身心健康的形体训练内容,即饮食治疗和运动治疗方案. 相似文献
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《机械制图》是工程技术人员必修的一门专业基础课,是机械行业的通用"语言",每个机械专业的学生都必须掌握这门"语言",具有一定的读图能力、绘图能力、空间想象和思维能力,以及形体表达的实际技能。本课程在机械基础系列课程中处于龙头地位,是学生入校后接触到的第一门技术基础课。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(9)
舞蹈作为人类感情最集中、最奔放的表现形式,它是用人的形体动作来传达一种情绪,表达丰富的内在感情的。大家都有这样一种体会当人们高兴、激动时经常会"手舞足蹈",而舞蹈就是从这里产生的。我们从古代文物和历史资料中可以得知,用舞蹈来表达内心的思想,抒发自己的情感的方式在很古老的时候就已经被先民们使用。 相似文献
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计算机技术的飞速发展让舞蹈科学的研究逐步深入,使得舞蹈基本功训练的数据化成为可能。本文将运动能力和舞蹈素质之间关系抽象为数学模型,并利用考试数据对神经网络算法中关系权值进行学习修正,得到了运动能力和舞蹈素质之间确切关系,为进一步研究基本功训练与舞蹈素质之间的关系以及如何进行科学训练提供理论依据和数据支撑。 相似文献
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与一般人相比,舞蹈演员特别是芭蕾舞演员的体态无疑是最佳的。这源于芭蕾的形体训练方法,它是一种特殊的专门训练,也称为"整形",其显著的形体美化效果得到了广泛认可。本文对芭蕾形体训练方法改善中职学生身体形态的作用进行了研究。 相似文献
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舞蹈,是一门古老、令人焕发青春的艺术,它伴随着人类的诞生并追随着人类发展而发展.作为人类的肌体动作,舞蹈表达着人类的思想感情,成为了体现人体美的一种造型艺术.在运动中造型,在造型中运动,因此有人称它为"活的,流动着的雕塑",在舞蹈的学习过程中,人们的形体和气质可以得到很大程度的塑造.本文通过笔者的自身学习经历浅论舞蹈对人们形体和气质的塑造. 相似文献