如何进行与推动少儿舞蹈教学

当今艺术教育教学被国家重视,综合性人才的培养和教学理念不仅是教师队伍需要认知,我们的国民都应该真正的认识这一改革和发展的推进。在少儿舞蹈教学中正确的教学方式和良好的学习氛围是坚实的保障,拥有良好的教学环境和国家的重视是少儿舞蹈教学的成功保证。所以在进行少儿舞蹈的教学中,必须以儿童为中心,抓住儿童的心理特点,选择合理的教学方案,对此实施正确的教学,从而才能推动舞蹈教学更规范和更完整,成为真正意义上的体系化教学。     

浅谈少儿舞蹈创作的出发点和归宿

少儿舞蹈是舞蹈艺术和素质教育中一个十分重要的组成部分,随着时代的发展,儿童教育的不断改革和深化,少儿舞蹈在拓展教学空间、丰富少儿生活等方面发挥着越来越重要的作用,受到大家的广泛关注,少儿舞蹈创作要求也相应提高。现阶段,由于缺乏对儿童生理和心理的深入理解,少儿舞蹈的创作存在着技巧化和成人化等弊端,本文通过探讨儿童舞蹈创作的出发点和归宿,旨在说明其遵循童心童趣、"从儿童中来到儿童中去"的重要性。     

浅谈少儿舞蹈编排的特点及其注意事项

少儿艺术教育中,舞蹈是不可或缺的一部分,舞蹈通过人体动作进行语言、情感的艺术表达,不仅具有艺术价值,同时还能够体现出美感。少儿舞蹈以其灵活的方法,独特的魅力,多样的形式吸引着少儿并能伴随其快乐成长。优美的舞蹈作品,不仅能够让少儿从中感受到艺术的魅力;还可以发掘少儿的潜能;塑造他们健康活泼的个性,优良的品质、端庄高雅的姿态;还能够从中获得美的教育,提高少儿的审美能力,陶冶情操、锤炼意志;培养少儿对生活的热爱,促进其身心全面发展。     

少儿习练舞蹈的益处与舞蹈兴趣的培养

无论在学前教育还是在小学教育期间,舞蹈的习练对于少儿在德智体美方面健康成长都大有裨益。少儿舞蹈兴趣需要培养,更重在培养兴趣的持久性,避免少儿产生想学就学,不想学就放弃问题的出现,更要避免强扭瓜的做法,强迫少儿习练舞蹈。     

如何提高少儿舞蹈教学有效性

少儿舞蹈在少儿教育中占有重要位置，因此，我们应该选择正确的教学方法对于教师与学生都有促进作用，正确的教学方法可以让教师对少儿舞蹈教学更好的掌握，同时也能让学生更快的掌握和学习舞蹈。     

浅谈图书馆如何培养少年儿童的阅读兴趣

少年儿童的阅读能力是学习能力的基础和核心，抓紧儿童早期阅读是培养儿童的关键，结合本文阅读工作实践，对图书馆如何培养少儿阅读兴趣进行了较为深入的思考。     

自信心在高等师范院校舞蹈专业学生中的重要性

在当前教育产业化的大潮下,许多高校纷纷成立舞蹈专业,人们对高校舞蹈教育的关注也越来越多。而作为舞蹈艺术的教育者、传播者,需要教师能够对学生的学习心理进行深刻的剖析与把握,采用科学、灵活的教学手段,并制定科学、系统和全面的教材。不仅要注重学生在专业知识、技能领域的学习和发展,更要注重其在心理方面的健康成长。自信心,是一种积极的自我意识和自我评价。舞蹈与自信是珠联璧合密不可分的。我们应该重视对学生自信心的塑造与培养,让学生对舞蹈专业的学习和自信心同时得到提高。     

舞蹈教学中学生的舞台表现力的培养策略研究

舞蹈是一种以身体肢体语言与动作为主的行为艺术,是传达艺术美感与情感的重要形式,由于舞蹈来源于生活,也高于生活,因此在舞蹈教学中大力培养和提升学生的舞台表现力是舞蹈教学的核心教学任务。通过阐述舞蹈及舞台表现力的基本内涵,以及讲述舞台表现力在舞蹈教学中的重要作用,介绍影响培养和提高学生舞台表现力的主要因素,进而提出培养和提高学生舞台表现力的有效策略。     

对图书馆少儿阅览室工作的思考

少儿阅览室是图书馆的重要组成部分,对少年儿童的培养教育有重要作用,本文主要从藏书全面建设、馆员素质提高以及改善读者服务等方面探讨了新时期如何做好图书馆少儿阅览室工作,从而为读者提供更为人性化和优质化的服务。     

浅谈音乐在儿童教育中的作用

音乐对儿童在学前教育中起着重要的作用,对儿童成长后的审美观点、欣赏水平和个性发展都有着重要的影响。音乐教育的功能在于它可以对受教育者进行思想、审美、情感等方面的教育。我们应当注重音乐在儿童的教育中所起的作用,加强对少年儿童的音乐熏陶。     

师范院校舞蹈创编课教学模式初探

师范院校必须具有实用性、实践性、实效性的学科来提高完成艺术教育，而舞蹈学科中的创编实践课就能通过发挥学生的主体性，来鼓励学生大胆表现自己对周围生活的感受和体验，从而培养学生观察力、创新力、想象力、艺术表现和创编的初步能力。根据多年教学实践，舞蹈创编教学是师范生在掌握基训课、中国民族民间舞课、儿童舞蹈、古典身韵和外国代表作之后，针对师范类院校舞蹈课的特点，我们在舞蹈创编教学中，尝试了“语汇掌握-理论提高-指导实践-成果展示”的教学模式，使舞蹈教学更具有实用性。     

幼儿钢琴的启蒙教育

随着社会的发展，人们越来越重视教育问题。在这个竞争激烈的社会中，家长为了能呼唤孩子们的内在情感，陶冶他们的情操，让他们能拥有健康、和谐的个性，培养他们有一技之长，从小就让孩子接受了艺术教育。其中钢琴教育随着几年前“钢琴热”而逐渐普及起来。幼儿期是钢琴启蒙教育的最佳时期，本文试图从儿童学习钢琴的最佳时期、如何开展幼儿钢琴启蒙教育以及开展儿童启蒙教育时应注意的问题三个方面，进一步阐述儿童钢琴启蒙教育对于学琴之路的重要意义。     

浅谈中学舞蹈教学

随着现代科技的发展和新世纪的竞争,社会对人的整体素质提出了更高的要求,校园舞蹈教育作为提高全民素质的重要手段,已受到社会的普遍关注。校园舞蹈的教学不能只针对少数有艺术天赋的学生．也不能只是为了开展高水平的舞蹈活动,而应是通过校园舞蹈的兴趣教育、愉悦教育,培养学生健康的心理和优美的体魄;注重对全体学生进行基本的舞蹈知识、表演、创编和舞蹈赏析的传授和技能训练;通过舞蹈教育和舞蹈创作思维训练达到对学生心灵美的塑造、情感的升华和审美情趣、审美能力的提高．使他们成为高素质、全面发展的、适应社会竞争和发展的有用人才。 一、国外舞蹈教育与我国舞蹈教育的对比     

少年儿童美术创造教育

美术教育是学校美育的一个重要内容。美术教育在少儿的品德培养、智力开发、审美情感的陶冶和创造能力的发展等方面都具有独特的功能。有材料证明,美术创造教育对儿童一生的道德情操的培养起着极大的影响,对儿童创造力的发展起着显著的启蒙作用。     

浅谈美术课中的情感渗透

一位心理学家曾经说过: "教师应当是一个播种、诱发和培养情感的园艺家,而不是一个冷淡无情的教书匠."为学生创造一个积极学习的情感环境,是教育工作者的重要任务.特别是对于担负学生美育工作的美术老师而言,更要注重在教学中加强情感渗透.     

关于幼儿良好生活习惯养成的初步研究

随着现代教育环境的优化完善,幼儿教育的内容得到更广泛的延展,教育形式得到更新。幼儿的启蒙教育不只局限于知识层面,做好习惯教育培养也是一个重要的方面,好的生活习惯不仅有助于孩子的健康生活,对孩子思考判断、人际交往和情感陶冶等多方面的都大有裨益,要加强习惯教育引导。本文总结了幼儿良好生活习惯培养所涉及的主要内容,并就如何有效地促进孩子养成良好的生活习惯提出策略建议。     

浅谈如何培养中小学生的舞蹈素养

本文通过对中小学生的舞蹈课堂训练以及舞蹈艺术的熏陶,来正确培养中小学生的舞蹈艺术方面的素养,帮助学生形成正确的审美观念,以及健康的审美情感,提高学生的艺术能力和综合素养。     

公共图书馆少儿服务工作可持续发展探析

作为学习与获取知识的重要教育场所,公共图书馆承担着培养少儿思想品质以及文化道德修养的任务。尤其是在当前社会快速发展的时代背景下,在少儿服务工作的创新和发展上更考验着公共图书馆的职责与能力。只有从图书馆馆藏、图书馆环境、图书馆宣传等几个方面着手,才能促进公共图书馆少儿服务工作的完善,吸引更多儿童走进图书馆,实现图书馆少儿服务工作的可持续发展。     

对我国中职学校学前教育专业舞蹈课的一点思考

舞蹈作为幼儿教师的重要职业能力之一,理所当然成为了各院校学前教育专业的必修课程。如何能够让学生将舞蹈有效地使用在未来的幼儿舞蹈教学中,就成为我们当下的重要议题。本文从以下几点入手:加强舞蹈课基础训练、注重学生职业能力、改善传统教学模式、重视学生综合素质培养等方面提出笔者的一点建议与思考。     

论舞蹈表演中情感表达的重要性

舞蹈是一种重要的艺术表现形式,舞蹈表演的过程中不仅要求舞者需要具备较强的舞蹈技术能力,同时应该要求舞者可以通过舞蹈表达自己的思想感情,进而反映出现实生活。舞蹈的美感并不是单单的是依赖华丽舞台,更重要的是舞者能够以自身的表演表达自己的真实情感。本文主要分析了舞蹈表演和情感表达之间的关系,最后总结了舞蹈表演中情感表达的重要作用。