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青少年法制教育研究在我国经历了上世纪80年代的诞生期、90年代的发展期和21世纪的繁荣期三个阶段。80年代在翻译苏联研究成果、预防犯罪和阐述重要性方面奠定了专业研究的基础;90年代在理论和实证两个方面都有一定的发展;进入21世纪,学术期刊的繁荣,学术水平的提高,比较研究、跨学科跨领域研究、传统专业研究的加强等方面共同构成了繁荣期的表现。立法与法学、教育学理论的变化对青少年法制教育研究来说是挑战,研究中对传统法律文化的忽视是存在的不足。 相似文献
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“‘社区’研究”与“社区研究”——近年来我国城市社区研究述评 总被引:6,自引:0,他引:6
本文区分了本体论意义上的‘社区’研究和方法论意义上的社区研究。前者将社区本身视为一个以社会团结为特征的、具体的客观对象来研究,后者则将社区看作一个多元主体互动博弈的特殊社会场域和理解其他理论问题的透镜。在此基础上,文章从国家—社会与行动者、社区参与、社会资本与社会网络、日常生活与阶层、社区的分化与分化的社区五个主题梳理了国内社区研究的新进展。最后,笔者提出了一个理解中国城市社区和社区研究的基本框架,并针对现有研究的不足提出了建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(9)
积极心理学是美国心理学界兴起的一个新的研究领域,现在受到越来越多的研究者的关注。本文介绍了积极心理学的产生背景,研究近况,意义与问题,并在此基础上指出了今后的研究方向。 相似文献
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文学反应的而是人类的精神文明,而文学研究的对象则是各种文学事实,如今文学研究包含了文化批评,从文化视角关照文学,社会文化的文学研究,基于文学研究的内容,其体现出了后于文学事实、文学研究的感性、对文学事实规律的追寻的几点特征。同时,文学研究给文学的发展带来了不可忽视的价值。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(15)
胡锦涛同志在建党90周年讲话中首次提出"中国特色社会主义制度"这一概念后,学界就围绕中国特色社会主义制度的内涵、结构及内在逻辑、确立与发展、特点与优势、面临的主要问题与完善路径等方面进行了广泛而深入的研究,这些研究为我们正确认识和把握中国特色社会主义制度提供了重要的理论参考。 相似文献
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自“五四运动”以来,国内青年研究业已历经了近一个世纪,青年研究的学理化、专业化与规范化有了很大进展,学者们就青年研究学科化及青年学建设等问题进行了大量探讨。但是,纵观当前的青年研究,还不同程度地存在内卷化、碎片化与泛政治化等学理困境。超越青年研究的现有学理困境,可以考虑实现三个基本转变,即从对策性研究向解释性研究、从同一性研究向批判性研究、从结构化研究向过程性研究等的转变。 相似文献
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以廊坊师范学院教育学院教育系2008届及2009届149名本科毕业生撰写的毕业论文为研究对象,从研究领域、研究方法、论文成绩几方面对论文撰写和管理中存在的问题进行了简要分析,以期对改进毕业论文质量提供参考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(13)
本文概述了延迟满足的一些主要研究成果和研究动态,并在此基础上总结出研究对象和研究内容两个方面的变化。最后,对这一领域的研究做出小结,并对未来的发展提出展望。 相似文献
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查找文献资料是国际问题研究的基础性工作,中东研究也是如此。在信息技术日新月异的今天,如能熟练使用电子资源,就会达到事半功倍的效应。电子资源有着快捷、高效的特点,克服了查找纸质资源费时、费力的不足。本文从如何检索国内外已有的研究论著、查阅国内外第一手资料以及利用档案馆、图书馆和科研机构的网络资源等方面入手,探讨与中东研究相关的电子资源的基本使用途径。 相似文献
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《现代交际》2022,(1)
习近平关于"生命共同体"的重要论述,是中国共产党生态思想的重大理论创新成果。本研究应用Cite Space知识图谱软件,对截至2021年12月CNKI数据库收录的216篇与"生命共同体"主题相关的核心期刊论文进行科学文献分析,从时空结构、演进趋势与热点分布等视角展现学界关于这一论述的研究动态。分析结果显示,学界对这一论述的研究呈现出持续关注、多学科交叉和研究面向广的特征,研究热点聚焦在这一论述的科学内涵、学理渊源、价值意蕴和实践路径等维度。接下来需要在研究内容和研究视野上对这一论述进行延展和完善,从而拓宽本研究的理论域,为构建人类生态文明新形态提供科学指引。 相似文献
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本文归纳整理了近年来西方翻译理论的主要研究成果,考察了它们的发展背景,理清了它们的理论脉络,认为文化学派已取代语言学派成为当今西方翻译理论研究的主流;西方翻译理论从二十世纪以来,出现了四个范式(即语文学范式、结构主义语言学范式、解构主义范式和综合研究范式等)的嬗变。 相似文献
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本文严格按照内容分析法的要求和步骤,对有关基于设计的研究的期刊论文进行内容分析研究,得出我国基于设计的研究的现状,总结出目前研究的进展和不足,并预测了基于设计的研究的未来发展趋势。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(5)
在国外,生命历程理论发展了近一百年,已相对成熟。在国内,直到上世纪九十年代生命历程理论才被介绍进来。综合国内有关生命历程理论的运用和发展,文章从研究性质上将其分为理论研究和实践研究两方面,发现有不少学者对其进行了理论阐述,理论研究侧重在对关键概念的进一步理解,但是总体理论研究得不多,更多研究者是进行实践研究,结合中国实际,用生命历程理论分析了我国的实际问题,研究对象上偏向某一特殊群体,研究方法上偏重于定性研究。由于生命历程理论在我国发展时间只有二十几年,国内学者对于生命历程理论的进一步研究和运用有着广阔的空间。 相似文献
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学科的兴旺、学术的活跃、研究成果的丰富离不开学科的研究方法,研究方法的先进、独特和系统能够有效地帮助学科研究实力的提升。文献学研究经历了从文献整理的方法总结到有关理论的概括,但是最终还是没有摆脱方法手段单一、套用其他学科方法、理论系统薄弱的桎梏。本文从文献学研究的价值起步,以从宏观到微观的角度、从国内到国际的视野,从不同方面进行了联系,概括现在文献学的研究方法和体系,从中总结出一些经验和想法,希望文献学研究方法的创新能够得到推进,可以有所突破,达到传承古典文献的最优效果。 相似文献
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历经百年,教育心理学经过了多番坎坷发展,逐渐明晰了研究对象、形成了较为成熟的研究方法、建立了相对完整的研究领域,不断朝着科学化、系统化方向发展。在建构主义、认知主义、行为主义等多元取向的影响下,教育心理学研究呈现出研究目的教育化、研究对象全人化、研究设计纵深化、研究方法实证化、研究情境生态化、关注教育实践化等基本趋势,为教育心理学学科建设与教育实践服务指明了方向。 相似文献
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