中职精品课程建设与课程改革探索——以模拟电路分析与制作精品课程建设为例

精品课程建设是中等职业学校专业教学改革的重要组成部分。本文以高职院校的精品课程建设经验为参考,以模拟电路分析与制作校级精品课程建设为例,从课程设计思路、课程内容改革、教学方法改革、校本教材编写、教学资源和教学团队建设等方面对课程改革和精品课程建设进行了探索。     

论中职学校《文稿编排》精品课程建设

随着信息时代的到来,社会对人们的信息获取能力和计算机操作能力要求也越来越高。《文稿编排》课程是中等职业学校计算机应用专业里核心的专业课,也是中职学校精品课程建设的重要方面。本人从自身经验出发,对中职学校如何进行《文稿编排》的精品课程建设进行了一些探讨。     

中职护理专业在线精品课程实践研究

目的:探索中职护理专业在线精品课程的建设.方法:分析护理专业教学大纲,设计教学方案,开发教学资源,采用教学视频公开课法、仿真教学与实训并举法、案例教学法及情景模拟法等实施课程教学,课程上网发布等.结果:此次课题研究完成护理专业在线精品课程建设,实现学校线上线下混合式教学,促进了三教改革,提升了学校的办学内涵,扩大了...     

技工学校数铣专业精品课程建设研究

本文以技工学校数铣专业学生培养目标为依据,以解决实际教学中出现的各种问题为出发点,围绕职业技能鉴定这一中心,提出技工学校精品课程建设的方案,对提升技工学校数铣专业的教学质量,培养全面发展的高素质技能型人才具有较好的指导作用.     

中职计算机应用基础网络精品课程的开发与建设

本文从网络精品课程的设计思路出发,在教师队伍、实施教材、教学内容、教学资源网络化建设等方面,对如何进行中职计算机应用基础网络精品课程的开发与建设进行了较为详细的阐述,并结合笔者学校该网络精品课程开发与建设的实践经验提出了具体操作方法。     

浅谈精品课程建设

精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程,精品课程建设要体现现代化教育思想,符合科学性和教育教学的普遍规律,因此,在建设精品课程过程中要做好以下基本工作:首先,选择重点课程、前沿课程,并进行课程设置:其二,在名牌专业中选择出必要的重点课程后,就需要进行"课程设计",即编制课程计划、分科教学大纲和教材等一系列工作:其三,进行培养目标、课程门类,各门类水准和基本内容的规定:其四,依据实施情况,研究课程实施价值,判断课程在促进学生发展方面的作用和效果.     

加强师资队伍建设 促进精品课程建设——以传热学精品课程建设为例

师资队伍建设是精品课建设的重要内容之一。教师结构的合理性涉及课程建设的各个环节,而青年教师的培养和提高是保证师资队伍合理性的关键。笔者结合省级精品课传热学的课程建设,提出了对培养青年教师的几点建议,从而更好地推动课程建设。     

论高职教育精品课程的特色建设

在分析技工教育、网络教育、高职教育、普通本科教育等各类教育精品课程共性问题的基础上,提出建设特色高职教育精品课程的方法和措施,为高职教育精品课程如何彰显特色,服务于学生和社会提供借鉴意义。其建设的内容包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实践教学建设和机制建设等。     

浅谈交直流调速系统安装与维修课程一体化精品课程建设

苏州技师学院在交直流调速系统安装与维修课程建设中,结合工厂实际,整合教学内容,采用一体化教学模式,突出学生能力培养。本文总结了课程定位和特色,分析了课程内容设置、教材建设、数字资源开发、教学团队建设等方面的一些做法。     

基于现代教育技术的高职高专精品课程建设

为切实推进教育创新，积极推进教学改革、人才培养模式改革和体制改革，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量，教育部从2003年4月起启动“高等学校教学质量与教学改革工程”精品课程建设工作。具不完全统计，在300门“2004年度国家精品课程”中，高职高专类课程51门，占总数的17．0％。从近两年获得“国家精品课程”157所院校分布情况来看，有15％左右的“高职高专类”职业技术学院获得了1门以上“国家级精品课程”。     

高职精品课程建设实践与探索

课程改革是高等职业教育改革的重点和难点,也是新时代高等职业教育的核心任务。笔者所在学院十分重视课程改革与建设工作,在教育部启动的高职精品课程建设工程当中,学院高职护理专业《病原生物与免疫》课程于2008年被评为省级精品课。在精品课的建设过程中,我们深切体会到,深化教学改革、扎扎实实地进行课程建设,是提高教学质量,打造高职精品课程的关键所在。     

浅析精品课程建设后续发展

根据国家级精品资源共享课建设要求,国家精品课程完成转型升级,结合目前精品课程建设中存在的问题,浅析精品课程后续发展应注意的若干问题.     

浅析高校精品课程建设

一、精品课程建设的特色精品课程建设是教育新理念的体现,是新时代教学手段的具体运用,是各种教学资源的开发与整合,是学生自主学习、探究学习的窗口,是实施素质教育的新途径。精品课程也是汇集一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教学管理的示范性课程,是实现教育资源共享和推动教育机构教育信息化深入发展,实现教育革新的战略选择。在各高等学校进一步更新教育观念后,     

加强中职学生思想道德建设之我见

加强和改进中职学生的思想道德是～项重大而紧迫的战略任务,是事关我们党、国家和民族前途命运,事关我国改革开放和现代化建设成败的一件大事。一、发挥教师自身人格魅力的作用19世纪俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中一切都应建立在教师人格基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌出教育的力量。”     

工程测量精品课程建设浅析

在交通、土建工程等专业中,工程测量课是工程专业所共有的重要的专业课程,测量技能也是从事工程专业的学生必须掌握的基本专业技能。工程测量是一门实践性很强的专业课,比较适合一体化教学,因此,进行精品课程研究势在必行。     

加强中职学校师资队伍建设的思考

本文对加强中职学校师资队伍建设提出了可行性的对策,探索中职学校师资队伍建设的新路子。     

生物化学精品课程建设的实践与探索

根据精品课程建设的要求,按照课程建设规划,从师资队伍、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实践教学、教材建设及网络教学资源、教学档案管理等方面针对生物化学精品课程建设进行了探讨。通过实验教学课程化等一系列改革,探索构建现代生物化学实验教学新模式和课程新体系,着力培养学生的综合能力。     

浅谈技工院校精品课程的特色建设

课程是教学的基础单元,精品课程是教学质量的重要标志。自2003年教育部启动精品课程建设工程以来,课程建设在各技工院校普遍受到重视。精品课程是具有一流的教师队伍、教学内容、教学方法与手段、教材及教学管理特点的示范性课程。技工院校如何做好课程建设,尤其是精品课程的特色建设,体现技工教育的特质与教学示范性,对经济发展,推进教学改革,加快技能人才培养,实现技工院校的可持续发展具有十分重要的意义。一、技能型人才——学目标的培养特色2009年底,     

浅谈常规零件的数控加工精品课程建设

本文根据数控技术应用专业课程现状,通过设置学习领域学习情景、工作页学业评价表等教学方法,探索和研究常规零件的数控加工精品课程建设。     

基于工学结合的中职电子商务课程建设研究

目前,我国正处于经济和科学技术都在大力发展的时代,也是我国急需要各类型人才的时候。因此,为了配合国家所需,着重发展中职校教育,借此培养出高技能型的专业人才也成为形式的必然所趋。在这种情况下,电子商务作为一种新潮流的兴起,也在潜移默化的影响着各行各业的发展。作为电子商务专业的学生,技能的提升是中职人才培养的重点,而课程的建设又对中职人才的培养起着至关重要的作用。本文则本着工学结合的职教理念,将基础的理论课程学习与实际动手的实践操作相结合,来探讨中职电子商务课程的建设,以适应现代经济和社会发展的需求。