提升现代远程教育教材质量的对策与措施

现代远程教育是根据现代社会需求,基于现代教育技术、教育媒体,运用现代学习理论、教学理论、传播理论而建构的面向大众的、大规模培养人才的一种新的高等教育形式,其特色为师生远离,教学过程的展开主要基于纸介教材与电子教材来运作。教材是现代远程教育教学信息传递的基本载体,直接制约现代远程教育的质量。     

现代远程教育教材建设的对策与措施

现代远程教育是根据社会需求，基于现代教育技术、教育媒体，运用现代学习理论、教学理论、传播理论而建构的面向大众、大规模培养人才的一种高等教育形式，其特色为师生远离，教学过程的展开主要基于纸介教材与电子教材来运作。教材是现代远程教育教学信息传递的基本载体，直接制约现代远程教育的质量。     

如何做好远程开放教育中的实践教学

一门完善的学科知识,理论与实践是联系紧密、互为依存的两方面。培养大批既有扎实理论功底,又有较强操作和创新能力的专业人才,是现代远程教育培养应用型中高级人才的基本目标。实践教学是帮助学生验证、消化和巩固基本理论知识、     

《机械制图》课程在远程教学中应用的探讨

一、远程教育的主要特点1.远程教育的特点远程教育是学生与教育组织者之间采取多媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指     

《机械制图》课程在远程教学中应用的探讨

一、远程教育的主要特点 　　1.远程教育的特点 　　远程教育是学生与教育组织者之间采取多媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育.现代远程教育则是指通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育,它是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式.计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃.……     

军队现代远程教育面临的挑战及师资队伍现状分析

现代教育技术和手段的迅猛发展,促使教学模式的革新,而教学模式改革的成败在于教师。因为任何技术的作用都取决于它的使用者,教育现代化并不会自动带来教育效果的最优化。近些年,军队现代远程教育的规模扩张迅速,但与军队发展需求的不适应性却仍然十分突出,为此,作者通过阐述现代远程教育的基本概念、基本特征、现状来提出现阶段军队远程教育教师队伍存在的一些问题。本文对此问题进行分析,以期借鉴。     

"农村远程教育工程"实施的思考

为了保障义务教育的质量,实现义务教育区域内初步均衡,提高农村地区和薄弱学校的教学质量,保障全体学生平等接受义务教育,国务院在2003年9月召开的全国农村教育工作会议上,下发了<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>.该<决定>明确提出"实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益.在2003年试点工作的基础上,争取用五年左右时间,使农村初中基本具备计算机教室,农村小学基本具备卫星教学收视点,农村小学教学点具备教学光盘播放设备并具有成套教学光盘".经过六年多的建设和发展,农村中小学现代远程教育工程工作取得了一定的效果,但也有很多问题值得我们去思考.     

论现代远程教育中的问题及对策

远程教育,是学生与教师、学生与教育组织之间采取多种媒体方式,如电视及互联网等,进行系统教学和通信联系的教育形式。本文浅谈了现代远程教育中的问题及对策。     

发挥图书馆在职业远程教育中的作用

职业远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,在竞争激烈的当今社会,能够体现个人需求、适应个人终身学习的远程教育彻底改变了传统的教育模式,为职业教育的发展注入了新的活力和生机.职教图书馆依附于职教院校而存在,其作为信息资源的集散中心在职业远程教育的信息需求方面有巨大的作用,所以我们应该积极探索图书馆如何更好地为职业远程教育的学生提供信息需求服务,从而推进职业远程教育的更好发展.本文就从现代职业远程教育的产生、特点、面临的挑战以及如何应对等几个方面阐述图书馆在职业远程教育中的具体作用.     

农村中小学远教资源有效应用的思考

农村中小学现代远程教育有力地推动了农村中小学教育的飞速发展,但因农村中小学师资水平低、思想观念陈旧、设备资源不配套等多种原因制约了远程教育资源的运用.解决农村中小学远程教育资源的利用率低的对策,必须从使用者和管理者入手,一方面从教师队伍的建设方面进行制度制约、培训引领、加强激励机制来促使教师运用远程教育资源共享,另一方面通过加大对远程教育资源的运用方式的探索,以快捷的运用方式、简便的操作方法、新颖的教育理念来改变农村村级小学远程教育资源闲置现状.只有将远程教育资源充分运用到农村中小学教育教学中,才能保证农村学生享有和城市学生一样优质的教育资源,从而有效地提高教育教学质量.     

现代远程开放教育质量保证体系构建与实施成果

随着现代网络技术的发展和终生学习理念的深入人心,现代远程开放教育越来越普遍。远程教育在大力进步的同时,其教育质量也受到了人们更多的关注。本文对现代远程开放教育的质量保证体系构建和实施成果进行了详细探讨。     

浅谈职业教育与远程教育的结合

职业教育是我国经济建设和社会发展的需要,也是完善教育结构、建立健全教育体系的重要补充.随着市场竞争的加剧,远程教育以其便捷性、实用性和高效率等特点,成为教育的重要组成部分,为此,很多职业高校相继创办了远程教育,以它作为传统教育的补充,这种新型的教育模式也给职业教育的发展注入了蓬勃生机.     

对边疆地区教学质量的透视与反思——楚雄广播电视大学教学情况调查

楚雄州广播电视教育始于1983年,1986年成立楚雄州电大分校,2001年合并于楚雄师范学院,但电大在教学、管理上自成体系。近年来,楚雄电大分校发展很快,在远程教育方面出现了新气象。在远程教育工程上,大力建设现代工程设施,有功能齐全的校园网,与中国教育科研网和互联网相通,实现     

基于卫星通信的现代远程教育研究

现代远程教育是以现代信息技术为基础而发展起来的,卫星通讯具有覆盖范围广、基础设施简单等优势,适合远距离的远程教育,随着卫星通讯技术的进一步发展,移动卫星通讯技术(动中通)将是现代远程教育的发展方向。     

卫星通信在现代远程教育中的应用

本文阐述了VSAT卫星通信在中国现代远程教育模式中的作用和优势,并以上海电信无线通信部的卫星远程教育业务为背景,讨论了卫星远程教育系统的结构和功能,最后提出卫星远程教育系统是推动我国远程教育发展的重要手段,具有广阔的发展前景.     

关于以精品课程建设推进函授教学改革的思考

现代远程教育及网络教学手段的日臻成熟和完善,给传统的函授教育带来前所未有的冲击.如何应对这一挑战,使函授教育在新的技术和新的社会条件下焕发出勃勃生机,是成人教育工作者无法回避并需要认真思索的问题.     

现代远程教育在语文教学中的应用

随着科学技术的发展,网络时代的到来,语文这门古老的学科也要顺应时代发展的趋势改变其教学方法。因此,现代远程教育便应运而生,本文将就现代远程教育在语文教学中的应用作以阐释。     

研究非线性编辑系统在制作音像教材中的优势

音像教学资源是现代远程教育的重要元素之一,本文结合现代远程教育技术发展的要求,就非线性编辑系统的引入,特别是在音像教材后期制作中发挥的强大优势做出深入探讨。非线编辑以数字技术为基础,从根本上改变了音像节目的制作方式,也进一步促进了远程教育的发展,使教学资源的网上传播变得更为融合。同时结合新媒体网上资源的制作,分析了音像数字制作的技术优势,为远程教育技术的发展提供了思考。     

论远程教育环境下的班主任工作

远程教育中班主任的重要地位从教育特征和教育目标中就可以体现出来,远程教育的要求又给班主任的工作增加了新的内涵,并激励大家不断探索班主任工作的实际规律。本文主要探讨了远程教育中班主任工作的内涵、方法、意义等。     

远程教育模式下法学教师素质之探究

科学技术的不断进步,推动了教育模式的转变发展,远程教育成为了教育发展的重要组成部分.这种网络的开放式教育模式成为求学者的进步途径,并且越来越多的法律研究者选择用远程教育来进行学习和再学习.因而,在远程教育模式下,法学教师必须充分发挥自身的优秀教学素质,积极组织开展教学活动,促使学生掌握全面的法学理论知识,使其拥有解决实际问题的行为能力,成为一名实用型的专业人才.远程教育模式下法学教师应当具备多种素质,才成胜任远程教育模式下的法学教学工作.本文就远程教育模式下法学教师应具备的基本素质及法学教师良好素质提升的主要途径从不同侧面进行阐述.