浅谈职业教育师资队伍建设

师资队伍水平是学校建设和发展的关键,近年来职业教育发展速度很快,但教育质量还不能很好地满足企业和社会的需求.本文对当前的职业育师资现状进行了分析,并针对存在的问题提出相应的对策,以打造一支高水平的职业教育师资队伍,满足不断提升职业教育质量的需要.     

职业教育以能力为导向的会计专业人才培养探究

随着国家经济的飞速发展,社会对专业技术人才质量的要求也越来越高.会计专业作为职业院校的热门专业,其在社会发展中的作用越来越明显.如何根据社会发展的需要,以能力为导向,为社会培养更多的会计专业人才,是职业院校会计专业的一个重要研究课题.本文从会计专业的发展、学生和课程现状、引入ERP沙盘实训课程等方面展开了探讨,并从课程实施的各个环节详细阐述了对学生各种专业技术能力和社会能力的锻炼和发展,探究了以能力为导向的会计专业人才培养思路.     

职业教育吸引力与师资队伍建设探究

职业教育的教学工作水平、社会知名度、是否具有强大的吸引力与教师队伍师德师风建设和高水平的教学工作质量密不可分,要提升职业教育的科研、教学工作水平、社会知名度及吸引力就需要加强师资队伍建设。文章通过推进师德师风建设,探究打造高素质教师团队,建设一支高水平、专兼结合的双师型教师队伍建设问题。     

职业教育必须注重学生能力的培养

加强学生能力的培养,已经成为职业教育的核心。重点是培养学生的职业能力,培养学生的创业精神和创业能力,让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会生存,才能适应千变万化的社会。     

职业教育在新农村人才培养中的作用研究

建设社会主义新农村是党中央、国务院根据我国的国情而制定的一项重要决策,也是解决三农问题的重要抓手.改革开放以来,我国农村有了翻天覆地的变化,取得了前所未有的成绩,但也存在一些问题,特别是高级技术人才短缺已经成为制约新农村建设的一个瓶颈.本文从新农村人才发展的现状出发,分析了我国农村人才培养中存在的问题,总结了职业教育在新农村建设中所发挥的作用,提出了在新农村人才培养中完善职业教育的政策措施.     

职业教育人才培养研究

职业教育以培养创新型人才为目的.笔者通过对国内外文献的大量研读,结合山东省城市服务技术学院的做法,对职业教育人才培养提出若干看法,认为应从推行差异化教学、一体化教学,推进技能竞赛与文化艺术的交融互化等方面实现创新型人才的培养.     

职业教育内涵建设初探

职业教育与经济社会发展联系最为紧密、最为直接,要与经济社会同步发展,必须搞好校企深度融合,提升内涵和本质.本文以济南市及周边城市为例,分析山东省医药生产、销售行业技能人才供需现状,强化教育内涵和特色发展,提高人才培养质量,增强服务经济社会发展的能力.     

职业教育语文词汇应用能力综合培养

随着社会和经济的不断发展,人才市场的竞争也越来越激烈,这给职业教育提出了更高的要求。语文词汇应用能力对提高学生交际水平,适应职位要求具有重要作用,因此,职业教育语文词汇应用能力的培养至关重要。本文分析了语文词汇的重要性,并对提高学生词汇应用能力提出几点建议。     

中澳职业教育师资队伍的比较与启示

澳大利亚具有世界上较为完善、成熟的职业教育与培训系统,形成了世界上先进的、具有代表性的职业教育模式。借鉴其师资培养的先进经验,对我国职业教育教师队伍的建设具有重要意义。     

对我国现代物流职业教育发展的思考

随着我国经济的快速发展,物流业得到了巨大的发展,并已成为振兴经济的最重要的新兴产业之一。但物流业仍然存在着技术能力低下、管理混乱、从业人员职业素养低等问题,因此要采取多种措施,通过各种渠道,大力培养具有综合职业素养的物流职业人才。本文着重探讨我国现代物流职业教育发展的现状、存在的问题以及解决的策略和对策,旨在为我国现代物流专业教育的发展提供建议。     

职业教育工科类教材编辑综合职业能力浅析

出版行业常说“编辑是个杂家”,意思是说,编辑需要懂得很多,但不需要钻研很深。至于要懂哪些,懂到什么程度,需要具备哪些综合职业能力,恐怕无人能说清楚。因为这和具体的领域有关,根据具体的工作对象和领域才能提炼的具体一些。比如职业教育工科类教材编辑和社科类图书编辑的综合职业能力要求可能就有较大差异。从另一个角度也说明,编辑是一个难以从大学直接培养出来的职业,编辑需要在工作中不断地学习、积累,在力求拓宽知识面的同时,不仅要“杂”,还要在某些领域尽量“深”耕,才可能成为一个优秀的、可贵的,能为社会做出较大贡献的编辑。     

教育技术促进职业教育课程建设的实践探索

促进课程建设是现代教育技术的重要任务,本文在理论探索和实践研究基础上,从课程内容与资源建设、课程教学模式改革等方面探索了教育技术在职业教育课程建设中的作用,提出了职业教育课程建设新思路.     

职业院校师资队伍建设研究

本文针对忻州市工业学校师资队伍建设的现状,重点从师资队伍存在的问题、解决途径、体会与思考等方面进行了全面阐述,以便为中职学校双师型教师队伍建设提供参考.     

职业教育人才培养的社会化对接模式

职业教育是以社会职业为对象的专业性教育,其课程体系设置与传统学历教育有鲜明的区别。职业教育对人才的培养强调职业素养和职业技能的塑造,社会职业的需求直接影响着职业教育的发展方向。在新的历史时期,如何打破社会与学校的界限,培养具有深厚职业素养和职业能力的专业人才,实现职业教育的社会化对接,走人才培养的创新道路,是摆在职业教育面前的重要问题。     

国务院发布关于加快现代职业教育的决定

近日,国务院发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）,将为我国养老服务人才培养体系和队伍建设提供良好的政策环境。     

电子商务专业师资队伍建设的思考

目前电子商务人才难以满足整个社会快速发展的需要。师资队伍建设作为电子商务专业建设的基础和根本，是提高电子商务专业办学质量的突破口，是实现人才培养目标，形成办学特色的关键。文章通过对武汉商业服务学院电子商务专业师资队伍建设取得的效果、存在的问题和困难分析，提出了电子商务专业师资队伍建设的对策。     

现代职业教育体系建设的理论研究

职业教育已成为我国教育体系中的重要组成部分,是推动我国经济发展的重要力量,但职业教育体系建设中也存在很多问题。本文对中国职业教育体系的现状进行了分析,借鉴发达国家的职业教育体系,对现有的教育体系提出几点建议。     

大型客货车驾驶员职业教育人才培养探索

本文结合重庆市公共交通技工学校汽车驾驶专业(城市公交车驾驶方向)10余年职业教育的探索与实践,确立基于校企合作的人才培养模式,为大型客货车驾驶员职业教育人才培养的改革创新提供借鉴.     

德国职业教育对广州技工教育师资队伍建设的启发与思考——广州市赴德学习考察报告

广州市人力资源和社会保障局组织局属技师学院及相关处室人员一行15人,于2011年4月9日至4月29日,赴德进行了为期二十一天的学习考察,笔者带团前往,亲临其境,收获颇丰,德国职业教育诸多成功经验值得我们思考。让笔者印象最深的是,＂双元制＂的成功在很大程度上得力于拥有高素质的职教师资队伍。纵观目前广州市技工教育发展现状,师资队伍建设是突破技工教育发展瓶颈的关键之所在,德国师资培养培训模式尤为值得我们学习借鉴。