浅谈如何培养学生的篮球兴趣

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础．运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。篮球教学是体育教学中的重点．培养学生篮球兴趣是篮球教学中的重点。因此,激发和保持学生的篮球兴趣。使学生更自觉积极地进行篮球运动的学习．是体育教师共同探讨的一个问题。     

中职学校篮球教学质量提升策略研究

篮球是中职学校的一门体育专项课程.篮球项目本身对于学生身体的综合素质要求较高,因此,有效的教学方法是关键.本文结合中职篮球的教学实践,就中职篮球教学质量的有效提升策略进行了探讨,以期激发学生的篮球学习兴趣,使其较好地掌握篮球这项运动技能.     

驻贵阳市高校公共篮球课教学现状研究

文章对贵州大学与贵州师范大学非体育专业学生有针对性地进行了关于公共篮球课教学现状等几个方面的调查分析,并从中分析当今高校学生对篮球的兴趣和出发点,提出在教学工作中除了应加强对篮球技术动作传授的同时,还应该加强篮球理论知识的教学,建立正确的体育观念,培养学生对篮球运动的兴趣和积极性,掌握篮球运动锻炼身体的方法,培养篮球实际运用的综合能力,并提出了篮球课程改革的初步设想。     

大学日语教学如何激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。只有激发学生的学习兴趣,才能使学习效率得到有效提高,大学日语教学也亦如此。随着近几年的大学日语教学的发展和规模日益壮大,日语教育急需更有效率的教学方式,当务之急则是探索如何激发和维持学生对日语的学习兴趣。本文提出利用丰富的教学手段、艺术性的教学方式以及加强对非语言能力的培养来激发和维持学生对日语的学习兴趣。     

初中美术教学中兴趣教学法的应用之我见

初中美术教师需要注意激发学生的兴趣,使学生对教学产生兴趣,这是提高美术教学质量的必要途径和先决条件。因此,在教学实践过程中,教师要有效激发学生的兴趣,从而有效地实施兴趣教学法,最终提高学生的学习质量和美育素养。     

层次教学法在高职篮球课程教学中的应用

体育课程在高职院校中所占据的地位越来越重要,而篮球教学成为了高职体育课程中必不可少的一门学科。篮球教学已经在校园活动中普遍存在了,篮球运动可以促进孩子的身心健康,提高学生篮球运动的技术水平。同时,还可培养学生爱国主义、集体主义、勇敢顽强、积极进取的精神,还可激发学生对篮球的兴趣,发展个性,陶冶情操,全面发展学生的身体素质、增强体质,促进身心正常发育和机能的正常发展。本文从以科学与理论的方法相结合,从而促进篮球教学的发展,并分析高职院校篮球课程的发展现状及其问题,进行层次教学法,从而提高学生的篮球机能,最终说明层次教学在篮球课程中的运用将是无可限量的。     

再谈小学数学教学中的创新意识培养

为有效培养学生的创新精神和创新能力，结合本人教学实际，文章从激发学生创造思维的兴趣，鼓励质疑保护学生的好奇心和求知欲望，激发求异，培养学生多向性思维等来论述如何培养学生的创新意识，从而为以后更高层次的学习中具有创造能力奠定基础。     

中职篮球教学应用体育游戏应注意的几个问题

体育游戏在学校体育教学中十分重要,是最有效、最有意义的教学活动,也是提高学生体育兴趣的重要方法。本文针对体育游戏在技工院校体育篮球教学中的应用进行研究,提出运用体育游戏可以有效提高学生对篮球的学习兴趣,让学生更好地掌握篮球运动的各项技术,对学生体育篮球学习起到促进作用。     

体育游戏在篮球训练中的作用与运用探析

体育游戏在篮球训练中具有重要的应用价值,对激发学生的学习兴趣、提升自主创新能力、培养学习自信心具有积极的促进作用。本文主要分析了体育游戏在篮球训练中的作用,并根据职高学生篮球训练的现状,重点探究体育游戏在篮球训练中的运用策略,以提升体育课程中篮球项目的训练成果。     

职业院校语文教学改革初探——激发职院学生的阅读兴趣

职业技术学院的语文教学是必不可少的课程。职院的语文教学应该采用与中学语文教学不同的方法,应该注重激发学生的阅读兴趣。为此,可以通过介绍作者引发阅读兴趣,还可以通过创设情境来激发兴趣。语文教师在这一过程中要做必要的、有效的提示,从而培养学生听、说、读、写的能力。     

浅析体育游戏在篮球教学中的运用

游戏教学加强了技战术运用以及能力培养方面的比重,充分发挥了篮球等球类项目的特点,提高了学生的学习兴趣。本文对游戏在篮球教学中如何积极运用进行探索,以期为篮球教学提供参考。     

兴趣教学法在初中体育教学中的运用措施

兴趣教学法的运用主要是以学生的兴趣为向导,从而开展教学。初中体育教学当中运用兴趣教学法可以有效提升学生参与体育活动的积极性,进一步激发学生学习的热情。由此可见,初中体育教师应当运用有效地科学的方式来激发学生的学习兴趣,从根本上保障了学生的学习质量,并且营造良好的体育课堂教学氛围。     

篮球教学中不可控制性对学生的心理影响分析

在篮球教学中,其不可控制性影响着学生的心理,同时学生心理的变化情况直接影响篮球教学的效果和质量。很多学生比较喜欢篮球这项体育运动,但由于篮球教学中不可控制性,因此使得一些老师不愿意安排过多的篮球教学内容。本文首先解析了篮球教学中不可控制性对学生心理的影响,然后提出解决篮球教学中不可控制性的相关措施,从而最终实现提高教学质量,培养学生热爱篮球的效果。     

项目教学中学生食品雕刻学习兴趣的培养

在项目教学法教学中,学生学习的主动性是衡量教学成功与否的主要标准之一,而学习主动性则主要源于学生对学习的兴趣。本文从课程教学方法的角度对如何激发学生的学习主动性进行了探讨,以期通过有效的教学手段,激发学生的学习动机,培养学生对食品雕刻的学习兴趣。     

游戏化教学在小学篮球中的运用策略

近年来,我国科学经济发展迅速,教育事业也在不断进步。小学教育作为我国教育的重要基础部分,应当与时俱进,紧跟时代的步伐。在小学体育教学中,由于篮球本身的趣味性和娱乐性都非常强,深受学生的喜爱。同时,篮球运动也是我国小学体育教学的重要内容之一。体育教师应该根据学生的身心发展特点,制定切实可行的篮球教学计划,激发学生学习兴趣。而游戏化教学可以有效调动学生学习体育的积极性,提高教学效率。因此,体育教师在教学中可以运用游戏化教学。本文首先阐述了游戏教学的相关概念,分析其作用,并提出如何在小学篮球教学中有效运用游戏化教学,希望能为小学体育教师提供一些参考性建议。     

初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

学习任何一门课程,要想取得好的教学效果,提高学生的学习质量,学生如果要是没有学习兴趣,要达到这个目的,那就是不可能的。所以,在初中的语文教学中,如何培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,是每个教师都会费尽精力,绞尽脑汁来做的事情,但往往效果却不尽如人意,收获不大。本文就如何激发学生的学习兴趣提出了一些办法和建议,希望给初中语文教学带来帮助和启发。     

在篮球专项学习中对学生教学能力培养的探究

篮球教学能力是体育教师上好体育教学训练课所必须具备的基本能力,因此要在教学中重视对篮球专项学生教学能力的培养。本文通过对篮球教学能力的内容,以及培养学生篮球教学能力的方式、方法进行分析,深入探究对学生篮球教学能力的培养,达到促进提高学生篮球教学能力的目的。     

情境教学法应用于中学历史教学的效果研究

情境教学法可以提高学生自主学习的动机和能力,增强教学效果。在历史教学中,通过有效的情境教学法,激发学生兴趣,有助于培养学生的创新思维能力,解决教学的重点和难点,培养学生的审美情趣。     

培养学生的诵读习惯

诵读是提高语文能力的有效方法。在中学语文教学过程中培养学生的诵读习惯是很重要的。这就要求教师在教学中能够激发学生的诵读兴趣,以诵读带动学生对文章内容的理解。     

历史教学中要创设好情境教学

历史教学中进行有效的历史情境教学,对激发学生学习历史的兴趣,培养学生的创新思维和学以致用的技能有着重要的作用,也有利于教师在历史教学中对教学方式的改进。在历史课堂教学中如何创设有效的情境教学,根据历史课程标准,结合教学案例,提出了创设有效教学情境的基本观点。