新时代大学生党员培养质量提升路径探析

经济全球化、信息网络化等带来的社会思潮和多元文化交织碰撞,造成青年价值观的多元化,给大学生党员培养带来新的挑战和考验,入口关缺乏明晰的质量标准、程序关难以严格落实、提升关缺少完善的体系等因素成为困扰大学生党员培养的突出问题。应从建立长效的学生党员培养机制、创新和完善大学生党员培养标准、规范学生党员培养程序、完善组织管理体制机制等角度提出行之有效的新时代大学生党员的培养路径。     

浅析培养少数民族大学生入党积极分子

在新时期、新时代,加强培养少数民族大学生入党积极分子是高校党员发展工作的一项基础性工作,它是为将来培养政治素养过硬,基层工作能力强,能够宣讲贯彻党的方针政策,服务基层的人才队伍。在党员发展工作推进中也存在少数民族大学生入党意愿不高、动机不纯,入党积极分子教育培训单一,少数民族大学生党员模范作用发挥不明显等问题突出。     

独立学院大学生党员质量培养问题的探讨

近年来,随着独立学院的规范发展,招生人数的不断增加,其党员队伍也在不断扩大,党员数量不断上升,但是诸多原因造成党员质量呈下滑趋势。本文针对一些独立学院大学生党员质量培养存在的问题进行探讨,并提出相应的建议,以更好地解决独立学院大学生党员质量培养存在的问题。     

多环节协同培养合格大学生党员

大学生党员是我国党员队伍的重要组成部分,完善学生党员的过程培养和教育机制,抓好大学生党员的过程培养,设计出一套完整的合格大学生党员培养体系,对提高大学生党员质量,保持党组织的先进性和纯洁性,具有重要意义。本文按照大学生党员培养全过程,分四个环节逐一论述如何抓好学生党员的培养,最终建立一套完整的大学生党员培养体系。     

少数民族地区大学生骨干自我培养策略研究

本文通过详细的阐述了少数民族地区大学生人才建设的特点,深刻研究和分析了少数民族地区大学生骨干自我培养策略研究的必要性和重要性,并就如何推进少数民族地区大学生骨干自我培养策略提出了一些建议和看法。以期有助于提升少数民族地区大学生的思想觉悟,培养敏锐的思想意识和大局观,树立正确的人生观、价值观、世界观,保持高度的责任心,塑造健康的心理素质,锻炼少数民族大学生骨干的领导才能和能力素质修养,充分发挥少数民族地区大学生骨干的模范作用、带头作用,深化共识,凝聚力量,为民族地区培养坚定的马克思主义接班人,促进少数民族地区经济实力的提升。     

提高民办高校大学生党员培养质量的操作机制研究

随着民办高校办学机制的日益成熟和招生的日渐增多,民办高校大学生党员的数量和规模也在不断提升。但由于民办高校的特殊性,民办高校大学生党员的培养质量仍然有待提高;分析民办高校大学生党员培养中存在的问题,继而找出解决之道,形成提高机制,进一步提高民办高校大学生党员的质量。     

新时代加强高校大学生党员党性教育路径研究

大学生党员是新时代最为活跃、最富理想的年轻群体。党和国家领导集体高度重视高校大学生党员的思想发展、教育成才和政治宣传工作,加强大学生党员的党性教育具有重大的社会和现实意义。本文着眼于重视大学生党员党性教育的意义,分析高校党性教育存在的问题,从中对新时代背景下加强大学生党性教育的途径进行探究,进而实现在实际教育教学和管理方面更好地激发大学生党员的潜能,最大限度地促进大学生党员全面健康发展。     

少数民族大学生思政教育路径探索

在当前新的社会形势下,少数民族大学生的思想政治教育工作的落实已经成为必然趋势,但是,高校在对少数民族大学生进行培养教育的过程中,难免会遇到各类阻碍性问题,此时,就需要基于这些问题,制定针对性的解决方案,力求为少数民族大学生的长远化发展和成长提供有力的保障,笔者则主要针对少数民族大学生思政教育工作的落实方式进行了相应的分析和探究,而后提出了自身的相关见解,以下为详述。     

发挥大学生党员的主体作用 构建大学生党员自我教育工作新机制

临床学院是河北医科大学创办的独立学院。独立学院学生党建工作是一个没有成熟经验可以借鉴的新领域,如何创新工作思路和方法,提高学生党员教育工作的实效性,是摆在我们面前的一项重要课题。为此,河北医科大学临床学院在发挥大学生党员的主体作用,建立党员工作室,构建大学生党员自我教育工作新机制方面做了一些积极尝试,获得了较好反响。2010年该项目论文在河北医科大学党建与思想政治工作年会暨理论研讨会上获得了一等奖并进行了大会交流,同年该项目还被评为河北省高校思想政治工作创新案例三等奖,2012年在教育部思政司组织的全国首届民办高校党建和思想政治工作优秀成果评选活动中荣获优秀奖。     

少数民族大学生宗教信仰研究

在京就读的少数民族大学生来自祖国的四面八方,具有不同的宗教文化背景。通过问卷调查和个案访谈发现、信教的少数民族大学生的可以归纳为七种类型,分别是：传统有神类;抗阻型怀疑论类;情境性宗教类;文化认同类;世俗——人本主义类型;道德救赎类;时代个性的需要。同时也研究也显示,少数民族大学生蕴藏在其生活中的关于信仰与生活的精神流动的曲线。在新形势下,需要从组织、参与与教学三大机制方面对少数民族大学的信仰进行有效地引导,提高信仰教育的针对性和时效性。     

大学生党员网络影响力研究

随着网络技术的日新月异,特别是网络使用的普及,探讨利用网络技术深化党建工作成为一种新的趋势,探索大学生党员网络影响力建设将为基层党建工作积累新的经验。大学生党员在网络政治、网络道德、网络文化及网络交际方面的影响力对引导大学生积极正面地对待网络热点、网络舆论,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有积极意义。     

大学生党员作用发挥项目化研究

大学生党员在高校的人才培养过程中有着无法替代的作用,可高校大学生党员作用的发挥存在一些问题,本文从大学生党员示范、助理班主任、党员联系寝室、党员信息员和党员社会服务的五个方面来对构建大学生党员作用发挥项目化进行论述,为党员作用的发挥提供可操作性措施。     

新媒体在“90后”大学生党员培养工作中的应用——以微信为例

大学生党员的培养工作关系到未来党员群体的素质和质量,可谓是高校基层党建工作的重中之重。近年来,以手机为载体的新媒体快速发展,微信受到广大90后大学生的喜爱,在这样的背景下,微信成为师生交流的重要工具,为发布党建信息和开展培养工作提供了有力平台,同时也是传统党员培养模式的有力补充,在90后大学生党员的培养工作中发挥着重要作用。我们也应在90后大学生党员培养工作中,充分将微信的各种功能应用于实际,增强大学生党员培养工作的有效性。     

大学生党员践行社会主义核心价值观存在问题及培育路径研究

当前思政工作是高校的重点工作,而针对大学生党员的教育工作起到非常关键的作用,其中社会主义核心价值观践行是难点所在。本文重点研究核心价值观存在问题,同时阐述培育途径。     

大学生流动党员教育管理长效机制研究

本文试图从大学生流动党员的形成及特点入手,分析高校在大学生流动党员教育管理中存在的问题,并提出构建大学生流动党员教育管理长效机制的若干建议。     

大学生党员教育管理机制创新研究

本文针对大学生党员教育管理机制的现状和存在问题,在理论层面探究创新大学生党员教育管理的有效途径,为进一步加强和完善高校党建工作提供一定的理论参考.     

新形势下大学生党员继续教育的现状及对策研究

在全面从严治党的新形势下,构建大学生党员继续教育理论学习教育平台,搭建大学生党员继续教育党性实践锻炼平台,建立大学生党员继续教育监督考核平台显得越发重要,因此,本文针对大学生党员继续教育的现状及对策进行研究。     

新时代少数民族大学生中华民族共同体意识 现状与培育路径

中华民族共同体意识是各族人民在长期的交往生活过程中形成的共有精神家园,是全国人民团结一心的认同基础。对上海15所高校321名少数民族大学生中华民族共同体意识现状及影响因素的调查结果显示,当前少数民族大学生的中华民族共同体意识水平总体较高。在少数民族大学生的中华民族共同体意识影响因素方面,学习时长、知识结构、环境感知、家庭状况、民族交往情况等因素作用明显。对不同学习时长、不同专业少数民族大学生开展有针对性的教育,强化家校联系,构建新型师生关系,发挥资助育人功能,加强少数民族大学生的交流交往交融是推进少数民族大学生中华民族共同体意识培育的有效路径。